Мен қандай педагогпін?
Баяндамада жаңартылған білім беру аясындағы мұғалім тәжірибесі, оқушыны бағалау және жеке, жұптық, топтық жұмыс тәсілдері сөз болады.
Баяндамада жаңартылған білім беру аясындағы мұғалім тәжірибесі, оқушыны бағалау және жеке, жұптық, топтық жұмыс тәсілдері сөз болады.
Көркем әдебиет сабағында балалар жабайы аңдар туралы жұмбақ шешіп, олардың тіршілігі мен төл атауларын біледі.
Балалардың жазғы демалысы кезінде судағы және өрт кезіндегі қауіпсіздік шаралары, сондай-ақ лагерьде өткізілген түсіндіру жұмыстары баяндалады.
Эсседе тәрбиешінің бала өміріндегі орны, мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы және балалардың қызығушылығын дамыту жолдары баяндалады.
Бөбекжайдың ересек тобына арналған ашық шарада балалар Қызыл кітапқа енген жабайы жануарлармен танысып, оларды қорғау жолдарын үйренеді.
Сөйлеуді дамытуға арналған ұйымдастырылған оқу қызметінде балалар көлік түрлерімен танысып, олардың қызметі мен көшеде жүру ережелері туралы біледі.
Балаларға арналған сабақта көлік түрлері, олардың қызметі мен қозғалыс ортасы таныстырылады. Материалда сұрақ-жауап және дидактикалық ойындар бар.
Сабақ жоспарында кесте ұғымы, оның элементтері және мәтіндік процессорда кесте құру жолдары түсіндіріледі. Оқушылар ұяшықтармен жұмыс істеуді, жол қосу тәсілдерін үйренеді.
Материалда бала тәрбиесіндегі отбасы мен балабақшаның орны, мектепке дейінгі кезеңде еңбекке баулу және балаға өнеге көрсетудің маңызы баяндалады.
Материалда тұлғаның биологиялық және саналық өсуіне, қоршаған ортаның ықпалына, жеке қасиеттер мен эмоцияны басқаруға назар аударылады.
Сабақ жоспарында климатты қалыптастыратын факторлар, негізгі және өтпелі климаттық белдеулер қарастырылады. Материалда сабақ кезеңдері мен бекіту сұрақтары берілген.
5«а» және 5«б» сынып оқушыларына арналған математикалық сайыс кезеңдері, логикалық тапсырмалар мен ойын шарттары берілген.
Сабақ жоспарында климатты қалыптастыратын факторлар, негізгі және өтпелі климаттық белдеулер қарастырылады. Мақсаты, оқыту әдістері мен сабақ кезеңдері берілген.
Баяндамада отбасы тәрбиесінің бала өміріндегі орны, ата-ананың жауапкершілігі және отбасындағы өнегенің мінез қалыптастыруға ықпалы сөз болады.
Ортаңғы топ балалары суға тәжірибе жасап, оның сұйық қасиетін зерттейді. Жоспарда судың тіршілікке қажеттігі мен оған ұқыпты қарау туралы әңгіме қамтылған.
Материалда 5–6-сынып оқушыларының логикалық ойлауын дамытуға арналған математикалық тапсырмалар жүйесі, аналогия мен әзіл есептер қарастырылады.
Материалда 5–6-сынып оқушыларының логикалық ойлауын дамытуға арналған тапсырмалар жүйесі, олимпиадалық есептер, аналогия және әзіл есептер қарастырылады.
Ана тілің – арың бұл» сайыс сабағында оқушылар топпен жарысып, Қазақстан тарихы, мемлекеттік тіл және ұлттық құндылықтарға қатысты сұрақтарға жауап береді.
Мәтінде рухани жаңғырудың ел дамуына ықпалы, ұлттық кодты сақтау және ұлттық болмысты әлемдік құндылықтармен үйлестіру туралы ой қозғалады.
Мәтінде орыс мектептерінде қазақ тілін үйретуде жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану, топтық жұмыс ұйымдастыру, диалог жүргізу және оқушыларды өзара бағалауға үйрету тәжірибесі баяндалады.
Жеке кабинет
Мақалаларыңыз, сертификат пен журнал — бір жерде
ТіркелуЖаңа аккаунт — 1 минут КіруАккаунтым бар