Ж.Жабаев "Балама хат"

Топтық, жұптық жұмыс

- Жамбыл кім?

- Жамбыл атында нелер бар?

Жамбылдың қандай өлеңдерін білесіңдер?

Мәтінмен жұмыс. Кубизм стратегиясын қолдану.

АҚТ-ны қолдану.

Ақын атамыз артына не қалдырған?

(СД диск арқылы тыңдату).

Ж. Жабаевқа хат жазу

Көкке бойын созады,
Көпке қолын созады.
Кең құшағын ашады,
Көлеңкесін тосады.
Көп қарағай, қарағай
Мейірбанды анадай.

Топқа бөлу. (Төрт жыл мезгіліне байланысты бөлу).

1 топ: Қыс
2 топ: Көктем
3 топ: Күз
4 топ: Жаз

ІІ. Жаңа сабақ

Балалар, қандай күйшілерді білесіңдер?

Жамбыл деген кім?

Ассоциация құру.

ІІ. СД дисктан күй тыңдату.

Балалар, бұл күйді тыңдағанда көзеріңе не елестеді?

Күйден қандай әсер алдыңдар?

Күй мен күйшінің айырмашылығы неде?

ІІІ. Оқулықпен жұмыс.

Өзара оқыту стратегиясы.

1. Мұғалім мәтінді бөлікке бөледі.

2. Адам орнын белгілейді.

3. 1-адам мұғалім рөлін орындайды.

Осылай мәтінді талқылайды.

Ақын атамыз артына не қалдырған?

(СД диск тыңдату арқылы Ж. Жабаевтың артына қалдырған естеліктерімен таныстыру).

ІҮ. Сергіту сәті

Ойға толып санамыз,
Бестік болып бағамыз.
Баласындай бір үйдің,
Тату болсын арамыз.

Сабақты қорыту.

Оқушылар Ж. Жабаевқа хат жазады. Хаттарын оқыту.

Рефлексия.

- Қандай жаңа мәлімет алдыңдар?
- Бәрінен де неге риза болдың?
- Сіздерге ең оңайы не болды?
- Сіздерге не ерекше қиын болды?

Бағалау. Жұппен бағалау. Топтық бағалау.