Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

Розенбергтің өзін-өзі бағалау шкаласы (RosenbergSelf-EsteemScale, RSES)

Bilimger Media
2 мин оқу 542 оқылым

Жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауға арналған тұлғалық сауалнаманы 1965 жылы М.Розенберг ұсынған.

Жасөспірімдердің кәсіби және тұлғалық өзін-өзі анықтау табысының айқындаушы факторларының бірі – олардың өзіне деген оң көзқарасы, өзіне деген сенімділік негізделуі мүмкін тұрақты адекватты өзін-өзі бағалауы, олардың болашағына оптимистік көзқарасы мен дайындығы. жақсы болашақ үшін аянбай еңбек ету.

Розенбергтің өзін — өзі бағалау шкаласы-бұл өзін-өзі бағалау деңгейін және белгілі бір дәрежеде өзін-өзі бағалау деңгейін өлшеуге арналған жеке тест. Розенберг сынағы 10 пайымдаудан тұрады, олардың әрқайсысына төрт градация жауаптар ұсынылады.

Мақсаты: «Мен» бейнесінің эмоционалды-аффективті компонентінің даму ерекшеліктерін анықтау.

Тестке арналған нұсқау: Төмендегі мәлімдемелермен қаншалықты келісесіз немесе келіспейтініңізді келесі шкала арқылы анықтаңыз:
а) - толық келісемін;
б) - келісемін;
с) - келіспеймін;
д) – мүлде келіспеймін.

Сауалнама мәтіні

  1. Өзімді басқалардан кем емес, лайықты адам екенімді сезінемін.
    2. Мен әрқашан өзімді сәтсіздікке ұшырағандай сезінемін.
    3. Менде бірқатар жақсы қасиеттер бар деп ойлаймын.
    4. Мен көп нәрсені істей аламын.
    5. Маған ерекше мақтанатын ештеңе жоқ сияқты.
    6. Мен өзімді жақсы сезінемін.
    7. Жалпы мен өзіме көңілім толады.
    8. Мен өзімді көбірек сыйлағым келеді.
    9. Кейде мен өзімнің түкке тұрғысыз екенімді анық сезінемін.
    10. Кейде мен өзімді бәрінде жақсы емеспін деп ойлаймын.

Нәтижелерді өңдеу:

№ А Б С Д
1 4 3 2 1
2 1 2 3 4
3 4 3 2 1
4 4 3 2 1
5 1 2 3 4
6 4 3 2 1
7 4 3 2 1
8 1 2 3 4
9 1 2 3 4
10 1 2 3 4

10 - 18 балл - сізде өзін-өзі бағалау жетіспейді, ол өте аз, сіз барлық жамандық үшін өзіңізді кінәлауға бейімсіз, сіз өз кемшіліктеріңізді ғана көріп, тек әлсіздіктеріңізге назар аударасыз, өзіңізді қорлаудың тұйық шеңберіне түсесіз. бұл сізге мақсат қоюға және табысқа жетуге мүмкіндік бермейді. Кез келген жағдайда сіз өзіңіздің елеусіздігіңізді растауды іздейсіз.

18 - 22 балл - сіз өзін-өзі бағалау мен өзін-өзі қорлау арасында теңгерімдесіз, табыстар сізді бұрын-соңды болмаған биіктерге көтереді және өзін-өзі бағалау масштабтан шығады, сәтсіздіктер өзін-өзі бағалаудың төмендігін тудырады және сізді тұңғиыққа лақтырады, өзіңіз туралы пікіріңіз бір ауытқиды.

23 - 34 балл - сізде өзін-өзі бағалау басым, және сіз өзіңіздің күшті және әлсіз жақтарыңызды барабар бағалай аласыз, қателескеніңізбен келісе аласыз, сәтсіздікке ұшыраған жағдайда сіз өзіңізді құрметтейсіз, бірақ кейде сіз ұзақ уақыт бойы «мен» айналысуға бейімсіз.

35 - 40 балл - сіз өзіңізді тұлға,кәсіпқой ретінде құрметтейсіз және болашақта өзіңізді құрметтеуді жалғастыру үшін бәрін жасайсыз: кәсіпте, рухани және интеллектуалды, қарым-қатынас саласында дамып, жетілдіресіз, қателерден сабақ алуды білесіз және қиын жағдайлар. Бұл ұмтылатын стандарт.

Төлегенова С.Ө.

Болтаева А.М.

Әл-Фараби ат. ҚазҰУ

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Автор

Bilimger Media

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Психология

Альфа ұрпағының ерекшеліктері: цифрлық әлемде өскен жаңа буын

Альфа ұрпағының цифрлық ортадағы ойлау ерекшеліктері, психологиялық қиындықтары және өзін-өзі бағалауы қарастырылады. Баланы технологияны дұрыс пайдалануға үйрету мен ересектердің қолдауының маңызы баяндалады.

Борбасова Гүлнұр Нұрсайынқызы 3 мин 16 оқылым
Психология

Тәрбиеленушілердің функционалдық сауаттылығын дамыту үшін цифрлық технологиялар мен ресурстарды қолдану

Мақалада мектепке дейінгі жастағы тәрбиеленушілердің функционалдық сауаттылығын дамытуда цифрлық технологиялар мен электрондық ресурстарды қолдану жолдары қарастырылады.

Bilimger Media 8 мин 103 оқылым
Психология

Зейін қою – жетістікке жетудің бaсты жолы

Aқтөбе қaлaсы № 39 қaзaқ ортa жaлпы білім беру мектеп-лицейі психологы Қaзіргі тaңдa оқушылaрдың білім aлуы мен жaн-жaқты дaмуы үшін зейін қоя білу өте мaңызды. Зейін – aдaмның белгілі бір іске нaзaрын aудaрып, оны…

Минaевa Гүлсім Ғaриполлaқызы 1 мин 43 оқылым
Психология

Мектепке дейінгі ұйым жағдайында сөйлеу бұзылыстарының алдын алу жұмысының психологиялық аспектілері

Лауазымы: Педагог-психолог Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Түгіскен ауылы "Айдана-1999"балабақшасы Кіріспе Мектепке дейінгі жаста баланың сөйлеу тілі оның психикалық дамуының жетекші көрсеткіші болып табылады.…

Джунусова Нурбала Абилкасымовна 4 мин 74 оқылым