| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: | 2 бөлім 5 тарау | ||||
| Жиын және логика элементтері | |||||
| Күні:
Сынып: 1 |
Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | |||
| Сабақтың тақырыбы | Масса. Өлшеу және салыстыру | ||||
| Оқу мақсаттары | 1.1.3.1 Ұзындық, масса, сыйымдылық және олардың өлшем бірліктері (см, дм, кг, л) туралы түсінігі болу және салыстыру.
1.1.3.3 шамалар мәндерін (см, дм/ кг/ л/ сағ) салыстыру және амалдар орындау. |
||||
| Сабақ мақсаттары: | Барлық оқушылар:
Артық «<», кем «>», тең «=» таңбаларын массаны өлшеу кезінде пайдалана алу. Көптеген оқушылар: Массаны өлшеу барысында өлшем бірліктерді қолдану, салыстыру және теңдіктер, теңсіздіктер құрастыра білу. Кейбір оқушылар: Белгісіз масса бірлігін табу, кері теңсіздіктер құрастыра алу. |
||||
Бағалау крийтерилері |
- Артық, кем, тең таңбаларын массаны өлшеу кезінде пайдалана алады.
- Массаны өлшеу барысында өлшем бірліктерді қолданады және салыстырады, теңдіктер және теңсіздіктер құрастыра алады. - Белгісіз масса бірлігін табады, кері теңсіздіктер құрай алады. |
||||
| Пәнаралық байланыс | Сауат ашу, көркем еңбек, дүниетану. | ||||
| Тілдік мақсаттары | Кіртас |
||||
| Құндылықты дарыту | Ұстаз бен оқушылар арасындағы ынтымақтастықты дарыту | ||||
| АКТ қолдану дағдылары | Видео жазба, интербелсенді тақта. | ||||
| Алдыңғы білім | Масса туралы және өлшем бірліктерді біледі. | ||||
| Сабақ барысы | |||||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |||
| Сабақтың басы
2 минут 2 минут 2 минут |
Психологиялық ахуал
«Суретті тап» әдісі Қобдишаға тақырыпқа қатысты суреттер салынады. Бір оқушы қобдишадан суретті алып, 1 минутта ондағы суретті өзін атамай сипаттап түсіндіруі керек. Суретті тапқан оқушы келесі сөзді алып түсіндіруді жалғастырады. Топқа бөлу «Қаңбақ шал» ертегісіндегі кейіпкерлер арқылы топқа бөлу. «Қаңбақ шал», «Желаяқ» және «Таусоғар» тобы (Балалар өздеріне ұнаған кейіпкерді таңдап үш топқа бөлінеді) Тақырыпты ашу «Айырмашылығы неде?» әдісі - Балалар ертегі кейіпкерлеріне зер салайық - Не көріп тұрмыз? - Желаяқ қандай екен? - Таусоғар ше? - Қаңбақшал ше? (Оқушылар ауыр, жеңіл қасиеттерін олардың массасын сипаттайды) - Балалар бүгінгі тақырыбымыз масса туралы болмақ. |
Қобдиша Суреттер Қаңбақ шал, Желаяқ, Таусоғар суреттері Суреттер |
|||
| Сабақтың ортасы
7 минут 4 минут 8 минут 7 минут |
1 тапсырма «Кім күшті» ойыны
Топтық жұмыс 1-топ: екі балуан 2-топ: екі кірпі 3-топ: екі қоян кім күшті екенін таба алмай дауласты. Сіздер дауды шешуге көмектесіңіздер. Оқушыларға артық «<», кем «>» таңбалары жазылған қағаздар таратылады. Оқушылар таңбалар арқылы салыстырады. Ұқсас 1,2 мысал келтіреді. > < > Дескриптор: Суреттерді салыстырады, артық, кем, тең тағбаларын массаны өлшеу кезінде дұрыс қолданады. Бағалау: Кіртастар арқылы бағалау. 2 тапсырма Дәптермен жұмыс. Бір жәшікте 12 кг, ал екінші жәшікте 10 кг алма бар. Қай жәшіктегі алма массасы кем? Қаншаға кем? Санды теңсіздіктер құрастыр. Жауабы: 12 кг > 10 кг 10 кг < 12 кг Дескриптор: Массаны өлшеуде өлшем бірліктерді қолданады, салыстырады, теңдіктер және теңсіздіктер құрастыра алады Бағалау: «Үлдірленген критерийлер» арқылы бағаланады. Ынталандыру сөздері жазылған стикерлер. 3 тапсырма «Сәйкесін тап» Жұптық жұмыс Қандай кіртасты таңдау керек? Сәйкес келетін кіртасты белгіле. 3+х > 3+2 Жауабы: 3+5 > 3+2 3+8 > 3+2 3+10 > 3+2 3+3 > 3+2 3+4 > 3+2 Дескриптор: Белгісіз масса бірлігін табады. Бағалау: Смайликтер арқылы Сергіту сәті Видео ролик арқылы 4 тапсырма Жеке жұмыс «Менің кепкам» Салыстыруға берілген есептер Кеспе қағаздарға жазылған өрнектер беріледі. Кепкада артық, кем, тең таңбалары жазылып тұрады. Оқушылар салыстырып өздерінің кепкаларын киеді А деңгейі Оқушылар шамалар массасы бойынша сандық теңсіздіктер арасына салыстыру белгісін қояды. 12 кг 15 кг 18 кг * 8 кг 40 г * 40 г 16 г * 17 г 90 кг * 9 кг 99кг * 50 кг 60 кг * 50 кг 19 кг * 60 кг В деңгейі Оқушылар ұяшыққа сандар жазу арқылы сандық теңсіздіктерді салыстырады.
12 кг * кг кг 18 кг * кг г г * 40 г г * 17 г 90 кг * кг 99кг * кг кг кг * 50 кг кг * 60 кг С деңгейі Санды теңсіздіктерді салыстырады, кері теңсіздік құрайды. 12 кг 15 кг 12 кг 15 кг 18 кг * 8 кг 40 г * 40 г 16 г * 17 г 90 кг * 9 кг 99кг * 50 кг 60 кг * 50 кг 19 кг * 60 кг Дескриптор: Теңсіздіктерді салыстырады және кері теңсіздіктер құрайды. Бағалау: «Көңіл күй букеті» Оқушылар гүлдерді вазаға бекітуі қажет. Қызыл түс – әліде көмек қажет. Сары түс – толық орындамадым . Жасыл түс – барлығы жақсы. |
Кеспе қағаздар, суреттер Кіртастар Ынталандыру сөздері жазылған стикерлер Смайликтер Интербелсенді тақта Кепкалер Түрлі – түсті гүлдер |
|||
|
Сабақтың соңы 4 минут Рефлексия 2 минут |
5 тапсырма
«Сұрыптау» ойыны Жүк машинасы және жеңіл машинасы ілінеді. Оқушылар ауыр және жеңіл заттарды көліктерге орналастырады. Дескриптор: Ауыр және жеңіл заттарды ажыратыды. Бағалау: «Көңілді көліктер» арқылы бағалау. «SMS хабарлама» әдісі Оқушылар сабақтан алған әсерімен смс жазу арқылы бөліседі. |
Суреттер Стикерлер |
|||
| Үйге тапсырма | 3 есеп салыстыру | ||||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/massa-olsheu-zhane-salystyru
Осы материал бойынша
AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.
Керей Гүлбахрам Ерболқызы
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал
Мақала жариялау
Пікірлер 1
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Bilimger