Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

КСП по познанию мира в в первом классе "Государственные символы"

Наталья Сиразетдинова
5 мин оқу 354 оқылым
Урок 22

Познание мира

Школа:

Бескольская средняя школа- гимназия

Раздел

традиции и фольклор

Тема урока: Государственные символы.
Дата: ФИО учителя: Сиразетдинова Н. В.
КЛАСС:1 А Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке 1.3.5.1. отличать государственные символы Республики Казахстан от символов других стран;

1.3.5.2. рассказывать об основных признаках независимого государства.

Цели обучения Все учащиеся смогут знают государственные символы РК и отличают их от символов других стран;
Большинство учащихся будут уметь:

понимают и рассказывают о значении символики  на флаге, гербе;

Некоторые учащиеся смогут:

делают выводы о значении государственных символов РК.

Языковая цель: Ключевые слова и фразы:

Государственные символы, герб, флаг, гимн.

Выяснить: В каких случаях поднимается государственный флаг?

Объяснить смысл пословицы: «Без флага нет единства, без смелости нет жигита»?

Ход урока

Этап урока, время Планируемая деятельность Ресурсы
  Создание коллаборативной среды.

Дети встают в круг.  Помахали друг другу рукой  и улыбнулись соседу

« Клубок пожеланий»

Я желаю тебе….

Клубок цветных ниток
Начало урока

10 мин

Середина урока

20 мин

Актуализация жизненного опыта.

Посмотрите на доску. Что вы здесь видите?

(Картинки с изображением различных символов: символы Нового года, дорожные знаки, флаги стран, деньги, государственные символы стран, скульптурные символы стран.)

- Как вы думаете, на какие группы их можно разделить?

( Дорожные знаки, символы Нового года, государственные символы РК, флаги разных стран и др.)

- Как вы думаете, а что такое символ?

( Знак, общий для кого-то или для чего-то)

- Среди всех символов давайте выберем только те, которые касаются нашей страны – Казахстана.

( Герб, гимн, флаг, барс, Байтерек, Акорда)

У каждого государства есть официальные (государственные) символы и неофициальные (животное, здание, цветок), которые ассоциируются с данной страной.

Просмотр видеоролика о государственных символах на интерактивной доске.

Беседа (предполагает тонкие и толстые вопросы):                                                          - О чем этот ролик?                                   

- Что чувствовали во время просмотра этого видеоролика?

- О чем узнали из видеоролика?

- Как вы думаете, почему независимое государство не может существовать без своей символики?

Учащиеся определяют тему и цели урока, отвечая на вопросы учителя.

- Кто догадался, как будет называться тема нашего урока?

- Подумайте, какие цели мы себе можем поставить на уроке? Что мы должны узнать и чему научиться?

- Государственные символы РК.

-- Молодцы! О каких государственных символах вы узнали из презентации?

(Герб, флаг, гимн)

- Правильно, именно герб, флаг и гимн являются государственными символами Казахстана.

1.Прослушайте запись и скажите, что вы услышали?

- Молодцы, все верно. Это гимн Республики Казахстан.

-Когда мы слышим государственный гимн? Как мы должны его слушать и исполнять?

(Стоя, не кривляясь, держа руку на сердце)

2.Следующее задание мы выполним по учебнику. Рассмотрите рисунки на странице учебника. Где эти рисунки изображены вместе?  Как вы думаете, что означает каждый из этих рисунков?

Изучение и нахождение особенностей рисунков.

Верно. Изображение данных рисунков мы видим на флаге. А какого цвета флаг Республики Казахстан?

Государственный флаг РК представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с 32 лучами, под которым – парящий степной орёл. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, лучей, орла и орнамента – цвета золота. Автором флага является Шакен Ниязбеков.

Солнце – источник жизни и энергии. Силуэт солнца является символом богатства и изобилия. Не случайно все 32 луча имеют форму зерна.

Орёл занимает особое место в миропонимании кочевников. Силуэт орла означает государственную власть, широту. Это символ свободы, независимости, стремление к цели. Вместе с тем орел способен дать отпор любому, кто попытается помешать в достижении высокой цели.

Национальный орнамент олицетворяет культуру и традиции Казахстана.

- В каких случаях поднимается государственный флаг РК? (см. учебник с.61)

Флаги каких государств вы видели, чем они отличаются от флага РК? (Показ флагов других стран)

Герб, Гимн, Флаг государства – это лицо государства, это символы нашей страны.

ИКТ

Презентация о государственных символах РК

Интернет-ресурсы

http://www.youtube.com

http://www.akorda.kz/ru

Аудиозапись гимна

https://www.youtube.com/watch?v=vcAxS7ZmhSQ

  Ребята как вы понимаете пословицу «Без флага нет единства, без оружия нет джигита»? Рассуждения детей.

Чтение статьи в учебнике:

«В древности флаг был символом воинской доблести. Флагу оказывался особый почёт. В наше время он символизирует независимость страны. Флаг Казахстана голубого цвета. Голубой цвет символизирует благополучие и мир в нашей стране»

Саки, кипчаки, гунны считали флаг символом воинственности и чтили его. Они верили, что у войска особая сила и покровитель. Поэтому падение флага считали поражением войска и в сражении защищали флаг. Чтобы он был хорошо виден, его шили из ткани ярких цветов, иногда из нескольких. Каждый цвет имел особое значение. У великого хана Абылая флаг был белого цвета и означал чистоту и справедливость. Хан Абылай жил в очень тяжелое время, и с 15 лет участвовал в военных походах против джунгар, был известен как выдающийся правитель, сумевший объединить три жуза, искусный дипломат и талантливый полководец.

Формативное оценивание

Деление на группы  (пазлы – разрезанные картинки)

Попробуй.

Сделайте флаг своей группы.

Каким будет ваш флаг?

 Каждая группа придумывает и изготавливает свой флаг, используя цветную бумагу, наклейки, маркеры, узоры-наклейки, приготовленные заранее. Предложить учащимся встать со своих мест и рассмотреть образцы флагов, развешанные вами на «говорящей» стене.

По окончании работы каждая группа защищает свой проект флага. Проследить надо за техникой безопасности во время работы.

Критерии оценивания :

1.готовит флаг своей группы

Дескрипторы

1.знает и понимает содержание  флага

2.выбирает цвет флага по желанию

3.использует вырезанные шаблоны символов (мир-голубь, свобода-орёл, единство-руки)

Учебник

ФО (фишки)

КО

Учебник с.61

Фрагмент презентации

Ножницы, бумага, наклейки, картинки

Конец 5 мин

Рефлексия для обучающихся

Итоги по формативному оцениванию.

Рефлексия «Лестница успеха» или Дерево

Учащиеся на листочке показывают: зелёный – всё понятно, могу рассказать другим, жёлтый – понял, но рассказать не могу, красный – остались вопросы.

 

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Наталья Сиразетдинова

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Автордың басқа материалдары

Бастауыш сынып

КСП по математике в 3классе "Нахождение части числа и числа по его части. Время сбора урожая"

3-сынып математика сабағында санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу, үлеске арналған есептерді шешу қарастырылады. Сабақ күзгі өнім жинау тақырыбымен байланысты.

Наталья Сиразетдинова 6 мин 730 оқылым

Осы тақырыптағы материалдар

Бастауыш сынып

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін нейрогимнастика арқылы арттыру

Ғылыми мақалада бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін арттыруға арналған нейрогимнастика жаттығулары мен нейроойындарды сабақта қолдану жолдары сипатталған.

Bilimger Media 2 мин 37 оқылым
Бастауыш сынып

Бастауышпен қоштасу сценарийі

Тақырыбы: «Қош бол, сүйікті бастауышым!» Қатысушылар: Жүргізушілер, 4-сынып оқушылары, бастауыш сынып мұғалімі, ата-аналар, мектеп әкімшілігі. Безендіру: Шарлар, гүлдер, «Қош бол, бастауыш мектебім!», «Алға, 5-сынып!»…

Bilimger Media 4 мин 518 оқылым
Бастауыш сынып

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін реинтеграциялау: нейропедагогикалық және цифрлық тәсілдер

№50 жалпы орта білім беретін мектеп Өскемен қаласы Аңдатпа Бастауыш білім беру деңгейіндегі білім алушылардың, соның ішінде екінші оқу жылындағы субъектілердің танымдық уәждемесінің деструкциялануы – «бейімделуден…

Қалиқатбек Жансая Мұқаметбекқызы 6 мин 69 оқылым
Бастауыш сынып

Бастауыш сыныпта цифрлық технологияларды қолдану

Лауазымы: Бастауыш сынып мұғалімі Ақтөбе облысы, Ойыл ауданы Ж.Жүсібалиев атындағы Ойыл қазақ орта мектебі Аннотация Бұл мақалада бастауыш сыныпта цифрлық технологияларды қолданудың маңызы мен тиімділігі қарастырылады.…

Қуатқызы Зина 5 мин 277 оқылым