2026 жылғы 1 қыркүйекте Білім күні мен Бірыңғай сынып сағатын ұйымдастыруға арналған ұсынымдар. Құжатта іс-шараның форматы, ұзақтығы және қауіпсіздік талаптары қамтылған.
Жаңа оқу жылы қарсаңында өтетін Тамыз конференциясы – педагогтер қауымы үшін өткен оқу жылын қорытындылап қана қоймай, алдағы кезеңнің басты міндеттері мен басымдықтарын айқындайтын маңызды кәсіби алаң. 2026 жылғы…
Адал азамат» бағдарламасының мақсаты, негізгі құндылықтары, айлық тәрбие тақырыптары мен арнайы жобалары балабақша, мектеп және колледж жұмысына арналған.
"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы…
2025-2026 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хатта мектепке дейінгі ұйымдар мен мектепалды сыныптардағы тәрбиелеу-білім беру процесін ұйымдастыруға арналған ұсынымдар қамтылған.
Орта білім беру ұйымдары педагогтеріне аттестаттау кезеңдері, біліктілік санаттарына қойылатын талаптар және қажетті құжаттар туралы практикалық ұсынымдар берілген.
Маңғыстау облысы білім басқармасының «Оңалту орталығы» коммуналдық мемелекеттік мекемесінің әдіскері Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған жеке даму бағдарламасы баланың оқуы мен дамуы үшін арнайы…
Әдістемелік ұсынымдарда STEM-технологиялардың теориялық мәселелері, оқушыларды оқыту әдістемесі және оларды оқу үдерісінде қолдану жолдары қарастырылған.
«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы: балабақша, мектеп және колледжге арналған ұлттық құндылықтар жүйесі. Қазақстан болашағы – білімді де тәрбиелі ұрпақ. Осы мақсатта ҚР Оқу-ағарту министрлігі «Адал азамат»…
2025-2026 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хаттың мазмұны мен маңызы туралы. Құжат оқу процесін жоспарлау, пәндерді оқыту және оқушылардың жетістігін бағалау жөнінде бағыт береді.
Мектептегі психологиялық қызметті ұйымдастыру, педагог-психологтың құжаттарын жүргізу, кәсіби талаптары мен этикалық кодексі туралы әдістемелік ұсынымдар жинағы.
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Философия докторы (PhD) Цифрлық сауаттылық пен жасанды интеллект (ЖИ) – заманауи білім беру жүйесінің негізін құрайтын екі негізгі компонент. Қазіргі заман…
Астана қаласы «№97 мектеп-гимназия» ШЖҚ МКК Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, бастауыш сынып мұғалімі Оқыту – жүйелі білім алудың маңызды және сенімді тәсілі. Ол көбінесе мұғалімнің басқаруымен іске асырылады.…
Материалда Learning Study әдісінің шығу тарихы, Lesson Study-ден айырмасы, вариациялар теориясының негізгі идеялары мен зерттеу нысандары қарастырылады.
Материалда интернетті шамадан тыс пайдаланудың кері әсері және тәуелділіктің алдын алу жолдары: желіге бөлінетін уақытты азайту, жаңа хобби табу, жақындармен жүздесу ұсынылады.
Жоғары сынып оқушыларына арналған оқу-әдістемелік құрал ағылшын тілінде эссе жазуға және жазылым тапсырмаларын орындауға көмектеседі. Аттестаттау мен пәндік олимпиадаға дайындықты қамтиды.
Есенжолова Айнур Амангельдиновна
116 оқылым
15 мин
«Әдістемелік құралдар» рубрикасы туралы
Бұл рубрикада 87 авторлық материал жарияланған, соңғысы 30 тамыз 2026. Материалдарды мұғалімдер, студенттер мен оқушылар жариялайды; жаңа жарияланымдарға QR-кодпен тексерілетін сертификат беріледі.
«Әдістемелік құралдар» рубрикасында мұғалімдер мен тәрбиешілердің күнделікті жұмысына қажет тәжірибелік материалдар топтастырылған. Мұнда сабақта қолданылатын белсенді оқу әдістері, оқушы қажеттіліктерін анықтау жолдары, бағалау мен кері байланыс тәсілдері, тәрбие жұмысына қатысты материалдар бар. Жинақта мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға арналған әдістемелік жұмыстар да қамтылған.
Рубрикада 95 материал ұсынылған. Олардың ішінде сабақ жоспарлауға көмектесетін ұсынымдар, әдіс-тәсілдер сипаттамасы, әдістемелік нұсқаулар, педагогикалық тақырыптағы зерттеу және баяндама үлгісіндегі еңбектер кездеседі. Ұлттық құндылықтар мен «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағытына арналған жарияланымдар да бар. Материалдар мұғалімдерге, тәрбиешілерге, педагогикалық мамандықта оқитын студенттерге және білім беру тәжірибесіне қызығатын оқырмандарға пайдалы.
Мұғалім бұл материалдарды сабаққа дайындалғанда, оқыту әдісін таңдағанда немесе оқушының оқу барысындағы қажеттілігіне сай жұмыс түрін жоспарлағанда пайдалана алады. Тәрбиеші тәрбие сағаты мен ұйымдастырылған оқу қызметінің мазмұнын байытуға қатысты ой табады. Рубрикадағы ұсыныстарды сол күйінде көшіруден гөрі, сыныптың жас ерекшелігі мен оқу мақсатына бейімдеп қолданған тиімді.
Өз тәжірибеңіз бен пайдалы әдістемелік материалыңызды осы рубрикада жариялауға шақырамыз.