Сыныбы: 0 «А»
Өткізген мектепалды даярлық топ мұғалімі: Амангелдиева Ғ.Ұ
Қараой ауылы 2019-2020 оқу жылы
Білім беру саласы: «Қатынас»
ҰОҚ: Сауат ашу негіздері.
Тақырыбы: Я дыбысы мен әрпі.
Бөлім – 1. Тыңдалым және айтылым.
Бөлімше – 1.1 Сөздердің дыбыстық формаларын ажырату.
Оқу мақсаты: 0.1.1.3 Сөзді буынға бөлу,сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау.
ҰОҚ мақсаты: Сөзді буынға бөледі, сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтайды.
Қолданылытын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу, ойындар, құрастыру
Ресурстар: қима қағаздар, кубиктер, доп, суреттер, ойыншықтар, асықтар.
| ҰОҚ кезеңі | Педагог әрекеті | Бала әрекеті | |||||||||
| Мотивациялық-
Қозғаушылық 2 мин |
Психологиялық ақуал.
Шаттық шеңбері. Балалар бүгінгі сабағымызды жақсы өлең жолдарымен бастайық Аспанға қарап ай көрдім! Жерге қарап гүл көрдім! Жан –жағыма бұрылып, Егеменді ел көрдім! |
Балалар өлең жолдарын іс –әрекет арқылы көрсетеді. | |||||||||
|
Ұйымдастыру шылық- ізденістік 5 мин |
-Балалар, бүгінгі сабақта сендер 3 топқа бөлінесіндер. -Сабаққа белсенді қатысқан топқа алма беріледі.Сабақ соңында көп алма жинаған топ жеңіске жетеді. Cөздік жұмыс. Алма- яблоко- apple |
1- топ: Таңғы ас 2- топ: Түскі ас 3- топ: Кешкі ас Бағалау. |
|||||||||
| Негізгі бөлім
20 мин |
Алдыңғы оқу.
«Ыстық доп» ойыны. Мақсаты: сұрақ-жауап арқылы өткен тақырыптады еске түсіру. -Дыбыс дегеніміз не? -Дыбыстар нешеге бөлінеді? -һ дыбысы қандай дыбыс? - һ дыбысы бар қандай сөздер бар? Жаңа сабақ. - Балалар, бізге сендер сияқты Аян мен Саят деген балалар хат жазыпты. Олар сендерден мына жұмбақтың жауабын шешуге көмек сұрапты. Көмектесеміз бе? Жұмбақ: Аяқта бар, Баста жоқ. Таяқта бар, Таста жоқ. -Я әрпін таныстыру. - Я = Й+А Қосарлы дауысты дыбыс. Баспа түрімен Тақтаға жазбаша түрімен. Оқулықта берілген я әрпін бастыру. Топтық тапсырмалар: 1-топ: 1-тапсырма: Жерден өніп шығатын тағамдарды жасыл түспен қорша. Малдан алынатын тағамдарды қызыл түспен қорша. Сөздерді буынға бөліп көрсет. 2-топ: 2- тапсырма: Дыбыстық талдау жаса. Сия, ұя,таяқ 3-топ: 3-тапсырма: Пісірмей жейтін тағамдар қайсысы? Белгіле. Сергіту сәті Ұзын құлақ сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы – қырлы жерлермен, Ытқып-ытқып секірді. 1-топ. Таңғы ас тобы «Адасқан әріптер» ойыны Мақсаты: әріптерден сөз құрау және баланың қолының ұсақ маторикасын дамытуға арналған тапсырмалар. Шарты: Қағазға жапсырылған ойыншықтар, асықтар мен әріптерді жіпті пайдалана отырып сөз құрау. 2- топ: Түскі ас тобы «Әріптерден сөз құрау» Мақсаты: дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату және әріптерден сөз құрау. 3-топ: Ойлан, тап! Шарты: пайдалы және зиянды тағамдарды ажырату. |
-Дыбысты естиміз, айтамыз - Екіге дауысты,дауыссыз. - Дауыссыз дыбыс. - жиһаз, айдаһар, гауһар, қаһар, қаһарман,шаһар, жиһан т.б - Я әрпі Оқулықтағы я әрпін жазу. -ал-ма, қи-яр, сә-біз - құрт, май , нан - қарбыз, орамжапырақ, қызанақ Балалар өлеңді қимыл қозғалыс арқылы көрсетеді. - Қияр, пияз,бояу. - Алма, өрік, анар, арша Пайдалы тағамдар - сүт өнімдері, жеміс-жидектер, дәнді дақылдар,көкөністер. Зиянды тағамдар - қуырылған картоп, газдалған сусындар, сағыз,тәттілер, балмұздақ. |
|||||||||
| Қорытынды бөлім
3 мин |
-Балалар, бүгін біз қандай әріппен таныстық?
- я қандай әріп? -сөздің қай жерінде кездеседі? Бағалау. Жинаған алмаларыңды себетке санап саламыз, қай топта көп алма сол топ жеңіске жетті. |
- я әрпі
- Қосарлы дауысты дыбыс. - Ортасында , басында. |
Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз
WhatsAppМақаланы телефонда ашыңыз
Автор
Bilimger Media