Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

Web программирования

Сатанбаева Гульмира Өтегеновна
3 мин оқу 33 оқылым
Талгарский колледж агробизнеса и менеджмента

План учебного занятия

Раздел:   Создание и преобразование информационных объектов ФИО преподавателя:   Сатанбаева Г.О.
День: « 11 »  ноября  2021год Курс:  1;  Группа:  1 То и Рем В
Модуль/наименование предмета: Информатика
Тема урока: Web программирования
Тип урока: Урок  систематизации  знаний
Цель урока: - создавать простейшие Web-страницы;
- просматривать Web-страницы;
- вставлять информацию через буфер обмена;
- вставлять рисунки из файла;
- работать с таблицами;
Ожидаемые результаты, осваиваемые обучающимися в учебном процессе 1) Создавать 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица.
Необходимые ресурсы: ·         Интерактивная доска

·         Персональный компьютер

Ход урока
Планируемые этапы урока Запланированная деятельность на уроке
Начало урока (5 минут) Организационный момент:

HTML
Термин HTML (HyperText Markup Language) означает язык маркировки гипертекстов. Первую версию HTML разработал сотрудник Европейской лаборатории физики элементарных частиц Тим Бернерс-Ли.

Прежде чем преступить к созданию своих Web – страниц необходимо познакомиться с основными понятиями и терминами данного раздела.
Сайт - это набор страниц в формате HTML которые лежат на Web – сервере.
Web – сервер –  это постоянно подключенный к Интернету компьютер, который передает эти странички по запросу пользователей.
Web – узел – это намного больше чем совокупность Web – страниц. Это и система гиперссылок, связывающая узел в единое целое, и единое стилистическое оформление узла, и своевременное обновление находящейся информации на узле, и скорость загрузки отдельных страниц, и многое другое.
Домашняя страница – это Web – страница, которая передается сервером по запросу пользователя, указавшего в запросе имя Web, но не задавшего имени конкретной страницы.
Язык HTML расшифровывается как  «язык гипертекстовой разметки».
Файл HTML – это обычный текстовый файл с расширение htm или html, содержащий текст страницы, который мы видим в нашем браузере, и некоторые управляющие записи – теги.

Интернет страницы можно создавать несколькими способами.

Мы рассмотрим первый способ создания при помощи программ Блокнот  Internet Explorer.
Запустите программу блокнот и используя специальные коды – теги, запишите программный код для создания своей страницы (в ходе работы студенты пользуются инструкционной картой с тегами).

Дескриптор:

·         Познакомить с  программным обеспечением;

После создания карты – учащиеся защищают свои работы

Середина урока Практическая работа

Работа индивидуальная (можно в парах).

Пример программы записанной в блокноте:
<HTML>
<HEAD>
<BODY>
<BR><CENTER><I><B><FONT SIZE=7><HR> КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТУРИЗМА</B></BR></CENTER></I></FONT SIZE></HR> 
</HTML>
</HEAD>
</BODY>
Внешний вид готового документа в Internet Explorer:
После того как программа была написана в Блокноте сохраняем файл с расширение html, закрываем. Открываем программу Internet Explorer – Файл – Открыть – ищем наш сохраненный текстовый документ – открываем.

Дескриптор

·         определить достоинства и недостатки программ, предложенных в учебнике;

Для создания 3Д – панорамы на след.уроке

Конец урока ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Для закрепления темы студенты пробуют создать Web – страницы.

Темы выбираются произвольно.

Закрепление материала:

1.                 Сколько способов создания HTML – страниц Вы знаете, и какие?

2.                 Какая функциональная кнопка изменяет вводимый текст в Internet Explorer?

3.                 Какие правила дизайна необходимо соблюдать при создании HTML-документа?

4.                 Какова последовательность действий при создании HTML-  документа во FrontPage?

Как осуществляется подготовка текста HTML-документа        средствами FrontPage?Дескриптор:

5.      Создать 3D-панораму в программе Image Composite Editor

Рефлексия Рефлексия по уроку

·                    сегодня я узнал...

·                    было трудно…

·                    я понял, что…

·                    я научился…

·                    я смог…

Рефлексия по уроку:

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Автор

Сатанбаева Гульмира Өтегеновна

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Жалпы рубрика

1 қазан – Қарттар күніне арналған «Қарттарым – асыл қазынам» тәрбие сағаты

1 қазан – Қарттар күні: «Қарттарым – асыл қазынам» тәрбие сағаты Қарттар күні тәрбие сағаты оқушыларды үлкенді сыйлауға, ата-әжеге қамқор болуға және ұрпақтар сабақтастығын қадірлеуге баулиды. Төмендегі «Қарттарым – асыл…

Bilimger Media 7 мин 43 оқылым
Жалпы рубрика

Ұстаздарға құттықтау сөздер: әдемі тілектер мен жылы лебіздер

Ұстаздарға құттықтау сөздер Ұстаздарға құттықтау сөздер іздегенде, жүрекжарды әрі нақты лебіз таңдаған жөн. Ұстаз – білім беріп қана қоймай, шәкіртінің болашағына бағыт көрсететін ардақты жан. Мұғалімнің білімі, ақылы…

Bilimger Media 6 мин 158 оқылым
Жалпы рубрика

Мұғалімге тілек

Құрметті ұстаз! Сізге зор денсаулық, ұзақ ғұмыр, отбасыңызға амандық және еңбегіңізге толағай табыс тілейміз. Шәкірт тәрбиелеудегі қажырлы еңбегіңіз әрдайым жоғары бағаланып, оқушыларыңыздың жетістігі сізге қуаныш…

Bilimger Media 2 мин 78 оқылым