| Мұғалімнің аты-жөні: | Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы, Алдабергенова Гүлнүр | ||||
| Пән/Сынып: | 7 сынып | ||||
| Күні: | 14.02.24 ж | ||||
| Тарау немесе бөлім атауы: | Түзулердің өзара орналасуы | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | Үшбұрыш бұрыштарының қосындысын | ||||
| Оқу мақсаты: | 7.1.1.18- үшбұрыштың бұрыштарының қосындысын білу және қолдану | ||||
| Құндылыққа баулу | Қазақтың оюларымен байланыстыру | ||||
| Уақыты
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
| 10 минут
Ұйымдастыру |
Ұйымдастыру.
«Вермут үштағаны» Видио Үйтапсырмасын тексеру «Ноутбук» әдісі Топқа бөлу: |
Сұрақтарға жауап береді |
«Трансфортир» әдісімен бағалау 10 балл |
Ноутбук әдісі. |
|
| 10 мин
Geogebra . платформа 3Д платформа |
1- тапсырма.
Geogebra . Үшбұрыштың бұрыштарын табу. 2 - тапсырма. Үшбұрышты 3Д платформасында қолдану. |
Тапсырманы жеке орындайды |
Дескриптор: Ø Үшбұрыштың бұрыштарын анықтайды; Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысын есептейді. 2 - тапсырма. Үшбұрышты 3Д платформасында кескіндейді |
”Модельдеу” әдісі. “Коллаж” әдісі |
|
| 10 минут | ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС .
1- топ тапсырмасы: 3D ”Модельдеу” әдісі. Геометриялық фигуралар құрастыру. 2-топ тапсырмасы “Коллаж” әдісі “Мінсіз құрақ тігудің сыры” үшбұрышты фигураларды қолданып түрлі - түсті қағазбен орындау. Сергіту сәті |
Дескриптор:
Ø Геометриялық фигураларды қолданады; Ø Үшбұрыштың бұрыштарының өлшейді . |
|||
| 5
минут 5 мин |
Қалыптастырушы бағалау. |
Берілген тапсырмаларды орындайды. Білім алушы берілген дескрипторға сәйкес тапсырмаларды орындайды. |
Дескриптор: Ø Шартын құрады; Ø Теореманы қолданады; Ø Бұрыштарын табады. Дескриптор : Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысының анықтамасын біледі. |
Слайд Жалпы білім беретін мектептің 7–сыныбына арналған оқулық. |
|
| 5 минут | Кері байланыс
Үйге тапсырма беру №16.19 бұрышын табыңыз. Бағалау |
Кері байланыс |
Презентация | ||
Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз
WhatsAppМақаланы телефонда ашыңыз
Автор
Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы