Табиғатқа саяхат. Ж ждыбысы мен әрпі

Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:

Тыңдалымжәнеайтылым

Сынып: 1 А

Мұғалімніңаты-жөні: Орынбасарова Г

Қатысқандар саны:18

Қатыспағандар саны:

Ж ждыбысы мен әрпі

1.2.5.1 Мәтіниллюстрациясыбойыншасұрақтарқоябілунемесеқойылғансұраққажауап беру

1.2.4.1 Мұғалімніңкөмегіменкөпмағыналысөздердіңмағыналарынажыратыпсөйлемқұрастыру.

Көптегеноқушылар: Мәтінбойыншасұрақтарқұрастырады. Көпмағыналысөздердітауып, сөйлемқұрастырады.

Кейбіроқушылар: Көпмағыналысөздергебасқа да мысалдаркелтіріп, сөйлемқұрайды.

1. Дыбыстардыажыратып, сөздердібуындап, дыбыстықталдаужасайды.
2. Мәтінбойыншасұраққояды.
3. Сұрақтарғатолықжауапбереді.
4. Көпмағыналысөздердіажыратып, солсөздергесөйлемқұрастырады.

2 минут

3 минут

Қолалысып, қәне, біз,

Достасайықбәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдаршеңберге.

Қандайжақсыбіртұру,

Достармененбіржүру!

Қандайжақсыдос болу!

Оқушылардыфигураларарқылы 4 топқабөлу.

1-топ «Төртбұрыш»

2-топ «Жұлдызша»

3-топ «Үшбұрыш»

4-топ «Шеңбер»

«Миғашабуыл» стратегиясыбойыншаөткенсабаққашолужасау

1. Әріпдеген не?
2. Дыбысдеген не?
3. Дыбыстарнешегебөлінеді?
4. Қазақалфавитінденешеәріп бар?

5.Сөйлем деген не?

6.Сөйлемнің нешетүрі бар?

7..Мағынасықарама-қарсысөздергемысалайтыңдар.

8.Құрамында «Ә» дыбысы бар сөзайт?

Фигуралар

Сұрақтар

10 минут

6 минут

6 минут

Сергітусәті:

5 минут

5 минут

5 минут

Ж дыбысы мен әрпі бар сөздердітауыполардыатап, дыбыстық, буындықталдаужасап, сөйлемдерқұрау.

Жіп, жапырақ, жолбарыс, жылан, жұмыртқа, жаңбыр, жүзім, жол, жел, жарқанат, жастық, жәшік.

Критерийлер:

1. Берілгенсуреттегі Ж ждыбысынақатыстысөздердітабады.
2. Ж ждыбысы мен әрпінебайланыстысөздердіатап, дыбыстық, буындықталдаужасайды.
3. Табылғансөздергесөйлемдерқұрастырады.

Топтарбір-бірін от шашуәдісіарқылыбағалайды

-Сонымен, балалар! Бізсендерменбүгінгісауаташупәнінен Ж ждыбысыменәрпінөтіп, танысатынболамыз. Ж ждыбысыдауыссыздыбысқажатады. Ж ждыбысынайтқанкезде, өкпеденшыққанауамызбелгілібіркедергілергеұшырайды. Ж ждыбысысөздіңбасында, ортасындакездеседі.

1-тапсырма. Ұжымдықжұмыс. Оқулықпенжұмыс. Оқы. Сөздергедыбыстық, буындықталдаужасау, әрсөздіңмағынасынашу. Сөйлемқұрастыру.

ЖағаЖасауЖақсыЖауын

ЖасаЖасылЖаманЖарыс

ЖалауЖайлауЖылтырЖарас

Жарайсыңдар!

«Ойлыболсаңозыпкөр» Жұптықжұмыс

Мәтіндітүсініпоқы:

Жарыс

Жарыс, жарыс. Жайлаудаатжарысыөтуде. Жанаттыңатыжелден де жүйрік. Жарастыңжорғасымықты. Кімжарысмәресіне тез жетеді?

Енді осы оқыған «Жарыс» мәтінібойыншажұптықжұмысжасапбірнешесұраққақұрастырайық.

Сұрақтар:

1. Жарысқайжердеөтуде?
2. Жарысқакімдерқатысты?
3. Кімжарысмәресіне тез жетеді?
4. Мәтіндежиіқайталаныптұрғанқандайдыбыс бар?
5. Ж ждыбысы бар сөздергебуындықталдаужаса?

Жарайсыңдар!

Сергітусәті:

Шаршасаңдар, балалар,

Қолдарыңдысозыңдар.

Саусақтарменойнаңдар,

Қолдарыңдысермеңдер.

Денелерiңшынықсын,

Саналарыңтынықсын.

Дәптерменжұмыс: Ж ждыбысы мен әрпініңэлементтерінауада, дәптергежазу.

Дәптеріміздіашайық.

Қолғақаламалайық,

Жазуымыздыәдемі,

Маржандайқылыпжазайық.

Қалыптастырушыбағалау: 2-тапсырма: «Ойлан-жұптас-бөліс» Жеке жұмыс.

Тапсырма: Берілгенбуындарбойыншажаңбыртамшыларынансөзқұрап,солсөздіңбуынын, дауысты, дауыссыздыбыстарынтауып , сызбасынсыз.

лау жал жыл

жажолға

сыл рық

жутыр

а жузім

Бағалаукритерийі:

1.Буындардан сөзқұрапжазу

2. Дыбыстықталдаужасау

Дескриптор:

1.Жаңбыр тамшыларынансөзқұрайалады.

2. Құрағансөздерінжазады

3. Дауыстыдыбыстардыажыратады

4. Дауыссыздыбыстардыажыратады

Осы тапсырманыңорындалубарысынкерібайланысарқылыжұппенжұмысжасап ,дұрысберілгенжауаптарыарқылытапсырмаларынтексереді. Мұғалім, оқушыкерібайланысарқылықорытындыжасайды.

3-тапсырма: «Жеке жұмыс»

Қараменберілгенсөздердіңмағынасынажыратып, мәнінажыратқансөздергеанықтамаберіп, мысалкелтіріпсөйлемқұрау.

Тұрма жай,

Қамыр жай.

Суға жуа-жуа,

Тазаланды жуа.

Көпмағыналысөздер: Сөздіңекінемесеодан да көпмағынағаиеболуынсөздіңкөпмағыналылығыдейміз. Мысалы: бас –адамның, айуанның ,жәндіктіңденемүшесі.Таудың, бұлақтың басы. Бірнәрсені бас қимыл-іс-әрекет.

Жарайсыңдар!

Ж ждыбысы мен әрпініңбаспа, жазбашатүрі

Сауаташуоқулығы

Сурет

Сауаташупәнінеарналғанжұмысдәптер

Ақтүстіпарақтар

Көпмағыналысөздер, мысалдар

3 минут

Сабақтыңқайсәтіқызықболды?

Сабақтан не үйрендік?

Керібайланыс

1-тапсырма.Сөздергедыбыстық, буындықталдаужасау,әрсөздіңмағынасынашу. Сөйлемқұрастыру.

3-тапсырма:Қараменберілгенкөпмағыналысөздердіажыратып, солмәнінажыратқансөздергеанықтамаберіп, мысалкелтіріпсөйлемқұрау.

Мадақтаусөздері, смайликтерарқылы

Топтарбір-бірінбағалайды:

От шашуәдісі

Керібайланыс:Керібайланыскартасынтолтыру

Сабақмақсаттары / оқу

мақсаттарықолжетімді

ма?

Оқушыларбүгін не

үйренді?

Сабақтағыахуал

қандайболды?

Жоспарланғансаралау

жақсыіскеастыма?

Уақытесебіненауытқу

болдыма?

Жоспарғақандай

өзгерісенгізілді?

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралы да, оқутуралыдаойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?