Процессы в живой и неживой природе

          КММ «№34 гимназиясының»  биология пәнінің мұғалімі

Мергиясова Алина Анварқызы

Урок на тему«Процессы в живой и неживой природе»

т. 87767395613

Определить, как образуются горы

Называть внутренние и внешние силы, приводящие к образованию и разрушению гор и приводят примеры, а также виды разрушения

Приводить примеры последствия образования и разрушения гор, раскрывают причины

Показ видеоролика. Что думают об образовании этих явлений?

Определение темы и цели урока.

20 мин

·       Горообразование

·       Выветривание

Изучают процесс горообразования и выветривания, виды выветривания.

Групповая работа:

Деление на 4 подгруппы, работа с карточками.

Каждая группа распределяет карточки в правильной последовательности.

10 мин

1. Что такое выветривание?
2. Какие существуют виды выветривания?
3. Что является главными причинами физического выветривания?
4. Расскажите о биогенном выветривании.
5. Что такое техногенное выветривание?

Дескрипторы:

-        Смог рассказать, что такое выветривание;

-        Смог объяснить,как происходит процесс горообразования;

-        Назвал внешние и внутренние силы, приводящие к горообразованию и разрушению гор.

5 мин

«Интервью в три шага»

Участники одной группы берут интервью уучастников другой группы

Дескрипторы:

– выделяют главное в тексте;

– систематизируют знания о горообразовании и выветривании