Органикалық қосылыстардағы негізгі функционалдық топтар.
| Бөлім: | 11.3A Органикалық синтез | |||||
| Педагогтің аты –жөні | Сарсенбаева Н.Х. | |||||
| Күні: 12.01.2020 | ||||||
| Сынып: 11 | Қатысушылар
саны: |
Қатыспағандар
саны: |
||||
| Сабақтың тақырыбы: | Органикалық қосылыстардағы негізгі функционалдық топтар. | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 11.4.2.42 сапалық реакциялар арқылы заттың функционалдық топтарын анықтау; | |||||
| Сабақтың мақсаты | · Қосылыстардың функционалдық топтарын сәйкестендіру арқылы ажыратады;
· Қосылыстардың құрамындағы функционалдық топтарға зерттеу жүргізіп бақылауларын жазады; |
|||||
| Сабақтың барысы: | ||||||
| Сабақтың кезеңі/
уақыт |
Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы
0-4 мин |
Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушыларға жаңа тақырып және оқу мақсаты көрсетіледі | Оқушылар көрсетілген тақырып бойынша сабаққа өз алдына мақсаттар қояды; | Смайликтер | Перезентация
Қосымша 1 |
||
| Сабақтыңортасы
5-15 мин |
Оқушыларға органикалық қосылыстардың формулалары беріліп, ішінен ұқсастарын тауып, себебін түсіндіреді,белгілі бір атомдар тобын тақтаға жазып көрсетеді; | Берілген органикалық қосылыстардың формулаларын жұптарға берілген функционалдық топтар бойынша бөліп, атайды
1-жұп: Гидроксо топ, амин тобы, альдегидтік топ; 2- жұп: Карбоксил, нитро және карбонил тобы; Бұл топтардың белгілі бір класты көрсететініне көз жеткізіп, функционалдық топ- ұғымына анықтама береді. |
Смайликтер |
Презентация
Қосымша 2 |
||
| 16-21 мин | Оқушыларға функционалдық топты класқа сәйкестендіру ұсынылады.
Оқушыларға қосылыстардың қандай класқа жататыны формула бойынша көрсетілмесе, оларды қалай анықтауға болады деген сұрақ төңірегінде талқылау жасауды ұсынады. |
Функционалдық анализ жасау арқылы анықтауға болады деген тұжырымға келеді. Ол үшін реакция нәтижесінде түсі өзгеретін, тұнба түзетін және газ түзілетін реакцияларды таңдаймыз. Бұл реакциялар сапалық реакция деп аталады. Олар берілген белгісіз заттарды анықтау үшін қолданылады. |
Өзін –өзі бағалау Смайликтер |
Презентация Қосымша 3 |
||
| 22-36 мин | Бейнематериал арқылы көмірсулар мен ақуыздарды анықтау үшін қолданылатын сапалық реакцияларды көрсетеді. | Бейнематериал бойынша талдау жасайды.
Жұмыс мазмұнымен танысып, қорытынды шығарады. |
https://bilimland.kz/kk/subject/ximiya/11-synyp/aquyzdar-aquyzdyng-ximiyalyq-qasietteri-aquyzdardyng-negizgi-funkcziyalary?mid=e96abf55-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe | |||
| Сабақтың соңы
37-40 мин |
Рефлексия | Оқушылар тақырып бойынша (қандай мақсаттарға қол жеткізгендерін) жетістіктерін көрсетеді; | Стикерлер | Қосымша 1 | ||
| Үйге тапсырма беріледі:Функционалдық топтарды жаттап әрқайсысына екі мысал келтіру | ||||||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/organikalyq-qosylystardagy-negizgi-funktsionaldyq-toptar
Cарсенбаева Нуржауган Халеловна
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал
Мақала жариялау
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.