| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
11.3А Көрсеткішті к және логарифмдік функциялар Күні: Сынып: 11 «Б» |
Мектеп: «Қ.Рысқұлбеков атындағы №33 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Мұғалімнің аты-жөні: Жумабекова Назым Сембаевна Қатысқандар: Қатыспағандар: |
||
| Сабақтың тақырыбы | Логарифмдік функция, оның қасиеттері мен графигі | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 11.3.1.15 - логарифмдік функцияның анықтамасын, қасиеттерін білу және оның графигін салу | ||
| Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: логарифмдік функцияның анықтамасын, қасиеттерін біледі және оның графигін салады
Оқушылардың басым бөлігі: сан логарифмі, ондық және натурал логарифмдер анықтамаларын қолданып есептер шығарады Кейбір оқушылар: деңгейі күрделі есептерді шешуде, тұжырымдама жасай отыра нақты шешімдер қабылдайды |
||
| Бағалау критерийі | логарифмдік функцияның анықтамасын, қасиеттерін біледі және оның графигін салады | ||
| Тілдік мақсаттар | Оқушылар:
сан логарифмі, ондық және натурал логарифмдер анықтамаларын тұжырымдайды; логарифмдік функцияның анықтамасын, қасиеттерін айтады Негізгі сөздер мен тіркестер сан логарифмі, ондық және натурал логарифмдер, логарифм негізі және негізгі тепе-теңдік Сыныптағы диалог/жазылымға қажетті тіркестер Логарифмдік функция деп ... |
||
| Құндылықтарға баулу | Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының құндылығы: Жалпыға бірдей еңбек қоғамы. Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Дүниежүзі тарихы | ||
| Тақырып бойынша алдыңғы білім | Сан логарифмі және оның қасиеттері | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар | |
| Сабақтың басы
5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық жағымды орта құру. Қолданылатын әдіс-тәсіл «Ақ тілек» Үй тапсырмасын тексеру. Қ.б: бірін-бірі бағалау. Ең үздік жауап. |
Үлестірме материалдар, |
|
| Сабақтың ортасы
25 минут |
Анықтама: формуласымен берілген функцияны логарифмдік функция деп атайды.
Мысалдар қарастыру 1) функциясының анықталу облысын табайық. 8-3х˃0 -3x˃-8 Жауабы: 2) функциясының анықталу облысын табайық. 3) Тапсырма: Есептер шығару: №21.1(1,2) №21.2 (1,3) №21.5(1,2) №21.8(1,3) №21.9 Қарқыны жоғары оқушыларға №21.10(1,3) |
Оқулық 11-сынып Алматы «Мектеп» баспасы 2020 жыл |
|
| Сабақтың соңы
6минут |
Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы. тест
ҚБ: бағалау критерийі арқылы дескриптор бойынша өзін-өзі бағалау жүргізіледі. Үйге тапсырма: №21.11(2,4) №21.12(2,4) |
Үлестірмелер Смайликтер |
|
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/logarifmdik-funktsiya-onyng-qasietteri-men-grafigi
Назым Сембаевна Жумабекова
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал
Мақала жариялау
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.