Мазмұнға өту

Күзгі жапырақтар

Асқарова Маржанкүл 1 мин оқу 368 оқылым

№73 орта мектеп жанындағы "Әсем-ай" шағын орталық тәрбиешісі Асқарова Маржанкүл  "Балдәурен"тобы

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған  оқу қызметі: Сурет салу

Тақырыбы: Күзгі жапырақтар

Мақсаты:

*Қою сары және сары түстерді қолдана отырып,күзгі жапырақтарды салуға үйрету;

*ұқыптылыққа,әдемілікті сезіне білуге үйрету.

*Ұсақ қол қимылдарын дамыту.

Қажетті құрал-жабдықтар,көрнекіліктер:Күзгі жапырақтардың үлгісі,қылқалам,сүлгі,су,түрлі-түсті бояулар.

Сөздің жұмыс: жапырақ,қою сары.

Билингвистикалық сөздер: Күз-осень,жапырақ-лист.

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық-

қозғаушылық

Топқа  қуыршақ көледі.

«Бұлне,қайда болады?»ойыны

Балаларға қуыршақтың алып келген жапырақтарын көрсетіп,оның атынан сұрақтар қоямын.

Қуыршақты қарсы алады.

Қуыршақтың сұрақтарына  жауап береді.Жапырақтар туралы білгендерін айтады.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Үлгі суретпен  жұмыс

Күзгі жапырақтардың суреттерін көрсетіп,балалардың жауаптарын толықтырамын:

-Ағаштардың жапырақтары жазда жасыл түсті болады.Күзде сары,қою сары,қызыл түстерге еніп,жерге үзіліп түседі.

Күзгі жапырақтарды  салу технологиясы:

*Бояу түстерін таңдатады;

Сөздік жұмыс

«Жапырақ,қою сары»сөздері-

нің мағынасын түсіндіреді.

Сергіту сәті

Терезелер ашылсын,

Таза ауа ағылсын.

Біздің оқу бөлмеміз.

Шаң-тозаңнан арылсын.

*үлгі бойынша бастыртады;

*дайын бастырылып салынған жапырақтарды боятады;

                    Мақал

    Еңбек етпесең,елге өкпелеме,

     Егін екпесең жерге өкпелеме.

Мақалдың мағынасын түсіндіремін.

Үлгі сурет тамашалайды.

Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.

Бояу түстерін таңдайды.

Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді

Қимыл қозғалыстар жасап, бойларын сергітеді.

Жапырақтарды жоғарыдан төмен, солдан оңға қарай қылқаламмен түзу сызықтарды жүргізу арқылы боятамын.

Мақалды тыңдап,мағынасын түсініп алады.

Рефлексивті-

түзетушілік

-Біз бүгін қандай жапырақтарды бейнеледік?

Балалардан бүгінгі оқу қызметінен не туралы білгендерін,ненің ерекше естерінде қалғандарын сұрап,жақсы аяқтаған жұмыстары  үшін балаларды мадақтап,оқу қызметін аяқтайды.

Сұраққа жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

1Нені білу керек:Түстердің айырмашылықтарын.

Не игереді:үлгіні бастыруды,бояу әдісін

Нені біледі:Қылқаламды дұрыс ұстауды.

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp

Автор

Асқарова Маржанкүл

Осы тақырыптағы материалдар

Жалпы рубрика

Тәрбиешілерге және мұғалімдерге арналған тегін көрнекіліктер: дайын материалдарды Telegram-нан жүктеп алыңыз

Сабаққа сапалы көрнекілік дайындау мұғалімнің көп уақытын алады. Әдемі безендіру, қажетті суреттерді іздеу, мәтінді орналастыру, басып шығаруға ыңғайлы формат жасау — мұның бәріне бірнеше сағат кетуі мүмкін. Енді…

Bilimger Media 57 оқылым 2 мин
Жалпы рубрика

Баламен жұмыс – жүрекпен атқарылатын үлкен еңбек

Балабақша – баланың алғашқы білім алып, қоршаған ортамен танысып, достық пен мейірімділікті үйренетін ерекше орта. Ал осы ортада тәрбиешінің орны ерекше. Баламен жұмыс істеу – тек сабақ өткізу емес. Ол – әр баланың…

Шәмшиева Мария Әділбекқызы 52 оқылым 1 мин
Жалпы рубрика

1 Қыркүйек - Білім күніне арналған тақпақтар

Ыбырай Алтынсарин – Кел, балалар, оқылық! Бір Аллаға сыйынып, Кел, балалар, оқылық, Оқығанды көңілге Ықыласпен тоқылық! Істің болар қайыры Бастасаңыз Аллалап, Оқымаған жүреді Қараңғыны қармалап. Кел, балалар, оқылық,…

Bilimger Media 102 оқылым 8 мин
Жалпы рубрика

1 қыркүйек - Білім күні сценарий

«Қош келдің, білім ордасы!» 1 қыркүйек – Білім күніне арналған салтанатты жиын сценарийі Мақсаты: Оқушыларға Білім күнінің маңызын түсіндіру, жаңа оқу жылына жақсы көңіл күй сыйлау, бірінші сынып оқушыларын мектеп…

Bilimger Media 83 оқылым 4 мин