| Сабақ : | Күн мен түн қалай ауысады? | № 80 мектеп-гиназия | |||
| Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні:
Тәждәулет Жанар Серікқызы |
Сынып: 3 «К» | |||
| Сабаққа
негізделген оқу мақсаттары |
3.4.3.1Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіруге қолайлы орта құру
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы бірлесе талдау |
||||
| Сабақтың мақсаты: | Күн мен түннің ауысуының Жердің өз осінен айналуының салдарынан болатынын эксперимент жасап түсінеді | ||||
| Бағалау критерийі | Күннің тәуліктік жолының қалай өтетінін түсіндіреді. Тәуліктің бөліктерін сипаттай алады | ||||
| Тілдік мақсат:
М |
Тәуліктің бөліктерін атайды, жаңа ұғымдарды қолданып, тәуліктегі күн жолының өзгерісін сипаттап береді. | ||||
Құндылықтар: |
Дүниетанымын кеңейту, байқампаздық, өзара сыйластық, ынтымақтастықта жұмысістеу дағдылары | ||||
| Пәнаралық байланыс | Дүниетану | ||||
| Сабақ барысы | |||||
| Сабақтың басы | |||||
| Зерттеу әдістері | Зерттеу проблемалары | Зерттеу сұрақтары
және нұсқауы |
Дескриптор | ||
| Энциклопедиялық мәтіннен мәлімет алып келеді | Күн мен түн алмасуының құпиясы неде? | Күн мен түн туралы менің білетіні жеке жазу | 4-5 сөйлеммен күн ммен түн туралы алғашқы білімдерін жеткізе алады | ||
| Ақпаратты жинақтап, топтастыру | 1-топ.Табиғи және жасанды жарық көздерін жаз
2-топ. Көкжиек тұстарын ата және күннің шығу және бату бағытын көрсет 3-топ.Ғарышты адамдар қалай игерді және оны игеру не үшін қажет болды? 4-топ.Бір тәулікте жер шарында ауа райы қалай құбылады? |
-Топта ақылдасып, ақпаратты саралайды.
-Қысқа тұжырыммен ойларын әртүрлі формада бейнелеп жеткізе алады. |
|||
| Сабақтың ортасы | |||||
| Зерттеу әдістері | Сабақ уақытындағы оқушылардың зерттеу
іс-әрекеті |
Зерттеу сұрақтары
және нұсқауы |
Дескриптор | ||
|
Эксперимент әдісі Бақылау |
Оқушыларға глобус, фонарь,ермексаз беріледі.Осы заттарды пайдалана отырып эксперимент жүргізеді.
Мақсаты күн мен түннің ауысуына өзіндік тұжырымдарды қалыптастыру. Бейнефильм көріп, бақылау жүргізіп, өздерінің ойының дұрыстығын тексереді, ойларын дәлелдейді. |
Қай мемлекетте қазір түн болып тұр деп ойлайсыңдар? Неліктен? Жасаған тәжірибелеріңде не дұрыс болды? |
Зерттеу құралдарын пайдалана отырып, күн мен түннің алмасуын өздері дәлелдей алады. | ||
|
Сабақтың аяғы |
|||||
| Зерттеу әдістері | Зерттеу жұмысының нәтижесі | Зерттеу сұрақтары
және нұсқауы |
Дескриптор | ||
| Кері байланыс | - Күн мен түннің ауысуы туралы соңғы қорытындыларын шығарады. Бір-бірінің көзін жеткізеді |
- Бүгінгі зертеу жұмыстың нәтижесінде күн мен туралы қандай құнды білім алдың? - Осы сабақта қандай зерттеу дағдылары білім алуға ықпал етті? |
Күн мен түннің ауысуы туралы 2-3 сөйлеммен жеткізе алады. | ||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/kun-men-tun-qalai-auysady
Есимова Айжан
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал
Мақала жариялау
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.