Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

Әңгіме оқимын. Сөйлем

Доскараева Айгуль Толебаевна
3 мин оқу 25 оқылым

Түркістан облысы

Арыс қаласы

С.Сейфуллин  атындағы жалпы білім беретін мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Доскараева Айгуль Толебаевна

Күні:25.04.2021ж

Сынып: 1 "Ә"

Мектеп  С.Сейфуллин

Мұғалім   Досқараева А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні  сауат ашу

Сабақтың тақырыбы Әңгіме оқимын. Сөйлем.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.1.4.1.мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

1.3.8.1.жазу жолын ,жоларалық кеңістікті ,жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап ,әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақтың мақсаттары Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері -Тақырып арқылы мәтіннің не туралы болуы мүмкін екендігін айтады.

-Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Құндылықтарды дарыту Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік Бауырсақ
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ұйымдастыру  кезеңі

Ойға толып санамыз,

Бестік болып бағамыз.

Баласындай бір үйдің,

Тату болсын арамыз.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Топқа біріктіру

4топқа біріктіру

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

«Жәшік  таңдау»   ойыны.
10 20 30
20 30 10
10 20

1.      Дыбыс деген  не?    Әріп деген  не?

2.      Дыбыстың неше түрі бар?   Ата?

3.      Дауысты дыбыс түрлерін  ата?

4.      Қазақ тілінде неше әріп бар?

5.      Тасымал деген не?

6.      Сөз неден құралады?

7.      Мәтін деген не?

8.      Сөйлемдер неден құралады?

                   Жаңа   сабақ

Ребус   шешу.

Сағат,  көйлек,  алма.        Сөйлем.

1-жаттығу

Ертегіні тыңда. Бауырсақ.

Ертегі не туралы?

Ертегіні жалғастырып көр.

Дәптермен жұмыс.

2-жаттығу

Мәтіндегі қарамен берілген сөйлемдерді көшіріп жаз.

-Неден пісірейін?   Ұн жоқ қой.

-Әй кемпір-ай!

Бауырсақ!  Мен сені  жеп  қоямын!

СӨЙЛЕМ АЯҚТАЛҒАН БІР ОЙДЫ БІЛДІРЕДІ. СӨЙЛЕМНІҢ БІРІНШ СӨЗІ БАС ӘРІПТЕН БАСТАЛЫП ЖАЗЫЛАДЫ.  СӨЙЛЕМЕН СОҢ НЕ НҮКТЕ. НЕ СҰРАҚ БЕЛГІСІ? НЕ ЛЕП БЕЛГІСІ ! ҚОЙЫЛАДЫ.

Топтық   жұмыс

1-топ.   Сөйлемдерді өз үйшіктеріне кіргіз.

2-топ.    Сызбаға сәйкес сөйлемдер құрап жаз

3-топ.     Сөйлемдерді өз үйшіктеріне кіргіз

4-топ.      Сызбаға сәйкес сөйлемдер құрап жаз.

                       Бағалау  парағы

Бағалау критерийлер Дескриптор Балл Баға
1.Сөйлемдерді өз үйшігіне орналастыра білуі. Хабарлы

Сұраулы

Лепті

Сандар

Ребус

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

смайликтер

Үлестірме   қағаз

Бағалау  парағы

Сергіту сәті

1 минут

6,5балл-«5»              4балл-«4»              3,2балл-«3»

Бағалау  парағы

Бағалау критерийі Дескриптор Балл Баға
1.Сызба бойынша сөйлемді дұрыс құруы. Хабарлы

Сұраулы

Лепті

6,5балл-«5»              4балл-«4»               3,2балл-«3»

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

Қызықты тапсырма

Жұптық  жұмыс.

«Көршіңмен   сырлас»

Сөйлемдерді  суретпен  сәйкестендір.

-Маған  бауырсақ  пісіріп  берсеңші.          Қоян

-Неден пісірейін?                                           Ата

-Бауырсақ  мен сені жеп қоямын!                 Апа

Үлестірме   қағаз

Сабақтың соңы «Кластер»әдісі

Сөзден

Хабарлы          Сөйлем         Лепті

.................

Сұраулы

Түсінбедім      Сұрағым бар        Түсіндім

Тірек   сызба

Смайликтер

Бағалау критерийі    Дескрипторлар Балл
Тақырып арқылы мәтіннің не туралы болуы мүмкін екендігін айтады
· Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.
-суреттердің  желісін  анықтай  отырып  ,оқиғаның  соңын  болжайды.

-сурет  бойынша  әңгіме  құрастырып  айтады.

жазу жолының сызықтары мен жоларалық кеңістікті сақтайды;

- әріп элементтерін дұрыс байланыстырады;

- суретті сөйлеммен дұрыс байланыстырады;

- сөйлемдерді сауатты, көркем жазады.

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Автор

Доскараева Айгуль Толебаевна

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Жалпы рубрика

1 қазан – Қарттар күніне арналған «Қарттарым – асыл қазынам» тәрбие сағаты

1 қазан – Қарттар күні: «Қарттарым – асыл қазынам» тәрбие сағаты Қарттар күні тәрбие сағаты оқушыларды үлкенді сыйлауға, ата-әжеге қамқор болуға және ұрпақтар сабақтастығын қадірлеуге баулиды. Төмендегі «Қарттарым – асыл…

Bilimger Media 7 мин 42 оқылым
Жалпы рубрика

Ұстаздарға құттықтау сөздер: әдемі тілектер мен жылы лебіздер

Ұстаздарға құттықтау сөздер Ұстаздарға құттықтау сөздер іздегенде, жүрекжарды әрі нақты лебіз таңдаған жөн. Ұстаз – білім беріп қана қоймай, шәкіртінің болашағына бағыт көрсететін ардақты жан. Мұғалімнің білімі, ақылы…

Bilimger Media 6 мин 157 оқылым
Жалпы рубрика

Мұғалімге тілек

Құрметті ұстаз! Сізге зор денсаулық, ұзақ ғұмыр, отбасыңызға амандық және еңбегіңізге толағай табыс тілейміз. Шәкірт тәрбиелеудегі қажырлы еңбегіңіз әрдайым жоғары бағаланып, оқушыларыңыздың жетістігі сізге қуаныш…

Bilimger Media 2 мин 77 оқылым