| 8 «К» | 1-сабақ | Қазақстан тарихы | ||
| Сабақтың тақырыбы | Абылай хан тұлға және саясаткер | |||
| Жалпы мақсаты: | Абылай ханның өмірі мен саясаты туралы білу | |||
| Күтілетін нәтиже: | · Оқушылар Абылай хан туралы мағлұматтармен танысады;
· оның саясатының мәнін біледі; · тарихи маңызын түсінеді; · хан туралы өз пікірі қалыптасады; · Алған білімін жинақтайды. |
|||
| Міндеттері: | · Оқушыларды Абылай хан өмірімен таныстыра отырып, сыни ойлауларын дамыту
· Оқушылардың Абылай хан туралы түсініктерін дамыта отырып, хан туралы өз пікірлерін қалыптастыру · Оқушыларды қазақ хандарының бойындағы әділдік, шыншылдық қасиеттерін ұғындыра отырып, өз бойларына дарыту |
|||
| Дерек көздері | Қазақстан тарихы оқулығы, З.Е. Қабылдинов, А.Т. Қайыпбаева, Интернет көзі, сабаққа қатысты презентация, бағалау парағы, стикер қағазы. | |||
| Тапсырмалар | №1видеоролик бойынша өз ой-пікірін айту
№ 2 Берілген жылдарға байланыстыкітаптағы мәтінмен жұмыс жасау № 3 Өткен сабаққа қатысты ұғымдарды еске түсіру № 4 Абылай хан кім? сұрағына топ болып жауап беру |
|||
| Кезеңдері | Сабақ барысы | |||
| І. Ұйымдастыру кезеңі | Мұғалімнің әрекеті | Оқушының әрекеті | ||
| 1) Оқушылармен амандасу
2) Түгендеу. 3) Оқушыларды топқа бөлу |
1) Мұғаліммен амандасу
2) 4 топқа бөлініп отырады |
|||
| Үй тапсырмасы | 1. Үй тапсырмасы бойынша өткен тақырыптан сұрақтар қою
(Диалог арқылы оқыту) |
Берілген сұрақтар бойынша топтар жауап береді | ||
| Жаңа сабақ | Абылай хан туралы оқушылардан пікірлерін сұрау
Видеоролик көрсету, видеоролик бойынша пікірлерін сұрайды (АКТ-ны қолдану) |
Абылай хан туралы өз білетіндерін айтады
Көрген видеороликтері бойынша өз түсінгендерін, ойларын айтады |
||
| «Жылдар сөйлейді» кезеңі | Мұғалім Абылай ханға қатысты жылдарды бірінен соң бірін шығарып тұрады | Оқушылар кітаптан іздеп, тақтадағы жылдарға қатысты болған оқиғаларды айтып отырады | ||
| Сергіту сәті | «Қара жорға» биін қояды | Оқушылар би билейді | ||
| «Ойтолғау» кезеңі | Сын тұрғысынан ойлауды дамыту үшін мұғалім өткен сабақтарға қатысты ұғымдарды экранға шығарып қояды (Сыни тұрғыдан ойлау) | Оқушылар ұғымдарды түсіндіреді | ||
| «Ой қозғау» кезеңі | Мұғалім Абылай хан кім? деген сұрақ қою арқылы білетіндерін топтарға жаздырады (Дарынды және талантты балаларды оқыту), (Оқытуды басқару және көшбасшылық) | Әр топ алдарындағы параққа бүгінгі сабақта білгендерін жазады | ||
| Рефлексия | Оқушыларға кері байланыс үшін стикер тарату | Оқушылар бүгінгі сабақта алған әсерлерін жазады | ||
| Үйге тапсырма беру | §9. Тақырыпты оқуға, қосымша деректерді өз бетінше оқып, ізденіп келуге тапсырады | Үй жұмысын жазып алады | ||
| Бағалау | Критерийлер бойынша бағалау(Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау) | Бағалау парағы бойынша өзін-өзі бағалайды | ||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/abylai-khan-tulga-zhane-sayasatker-sabaq-zhospary
Осы материал бойынша
AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.
Bilimger Media
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал
Мақала жариялау
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.