5 саны мен цифры

 кезеңдері

Ұйымдастырушы ізденушілік

Кезеңі

Ойын

Рефлексивті түзетушілік кезең

Қайырлы таң ұстазым,

Қайырлы таң достарым

Шеңберге тұрайық

Жылулық сыйлайық.

Добрый утро учитель,

Добрый утро друзья

Посмотрите друг на друга

Пожелайте добра.

Гуд монинг

Гуд монинг

Гуд монинг тую

Гуд монинг югляд ти си ю.

         Сұрақ-жауап алмасу

-Балалар бір жылда неше мезгіл бар?

-Қазір қай мезгіл?

-Күз айларын атаңдаршы?

-Балалар біз қандай сандармен таныстық?

-Қане тура ,кері санайықшы

Жарайсыңдар,балалар!

Біз бүгін 5 саны мен танысамыз

5 саны бес бірліктен тұрады.

 Суретпен жұмыс

Мақсаты:балалардың ойлау қабілеттерін арттыру, ойыншықтардың  түстерін  ажырата білуге үйрету.

Шарты:1-ші суретте үш доп,2-ші суретте бес машина,3-ші суретте екі  кукла,4-ші суретте пішіндер

Ойын: «5 санының құрамын тап?»

1+4                        2+3

5

4+1                        5+0

      Ойын «Тез ойла»

1.Аспанда неше ай бар?

2.Адамда неше көз бар?

3.Бағдаршамда неше көз бар?

4.Бір аптада неше күн бар?

5.Аспанда неше жұлдыз бар?

6.Адамда неше қол бар?

7.Екі қоянда неше құлақ бар?

Сергіту сәті

    Ойын:

  «Жемістер мен көкөністер»

Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді өз орнына орналастыру,тапсырмаларды орындап жемістерді талға,көкөністерді  бақшаға орналастырады.

Дәптермен жұмыс

а)    ауа жазу

ә)    тақтада жазу

б)  дәптерге жазу

5   5  5  5

Кюзенер таяқшаларымен пішіндер құрастыру

Сандар жазылған  суреттерді құрастыру

Мақсаты:Балаларға фазылыны тарқатып беремін,суретті құрастыра отырып гүл, шырша, сайқымазақ,күшіктің бейнелерін жасайды.

Қорытынды:Балалар біз бүгін қандай санмен таныстық.

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Балаларды мақтап,мадақтау,жұлдызшалар тарқату.

4

Күз

Қыркүйек,қазан,қараша

1,2,3,4

1,2,3,4        4,3,2,1

1+1+1+1+1

Бейне таспа арқылы

Балалар дәптерлеріне 5 санын жазды