Мазмұнға өту

Жануарлар қайда мекендейді?

Гульнара 3 мин оқу 64 оқылым

Ералиева Гульнара Баймуратовна

ТАҚЫРЫБЫ: Жануарлар қайда мекендейді? Мектеп: Абай атындағы №31 жом
Күні: 14.10.2021ж Педагогтің аты-жөні: Ералиева Гүлнар
Сынып/топ: МАД Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар

саны: 1

ҰОҚ-нің оқу мақсаттары 0.1.3.2. Үй жануарлары мен жабайы жануарларды атап, сипаттау.
Күтілетін нәтиже Барлық тəрбиеленушілер:

үй және жабайы жануарларды;

•  жайлауда жайылатын жануарларды;

•  жануардың сыртқы түрін суреттейді.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

азақстанда өсірілетін үй жануарларын;

• Қазақстан аумағында мекендейтін жабайы жануарларды;

• Жабайы және үй жануарларының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын айтады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

«Жабайы өсетін өсімдіктер», «бөлме өсімдіктері» ұғымдарына анықтама береді;

• Үй жануарларының мекендейтін ортасын;

• Жабайы жануарлардың мекендейтін ортасын айтады.

Тілдік мақсат Дағдыларды дамыту.

«Үй және жабайы жануарлар» ұғымдарын түсіндіру; жабайы жануарлардың үй жануарлары-

нан қандай айырмашылығы барын талқылау; жабайы және үй жануарлары қоғамдастығының

өкілдері туралы қысқа әңгімелер құрастыру. Болжамдар ұсыну.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Үй жануарлары, жабайы жануарлар, зоология, мекендейтін жері, қора, орман, тағам, жем.

Көптілділік:

мекен – обиталище – habitation

Талқылау үшін сұрақтар:

Үй жануарлары туралы не білесіңдер?

Не себепті үй жануарлары деп аталады?

Жабайы жануарлар туралы не білесіңдер?

Үй жануарларының жабайы жануарлардан айырмашылығы неде?

Өткен ҰОҚ

алған білім

Жабайы және үй жануарлары туралы, олардың айрықша ерекшеліктері туралы түсініктер; жануарлар денесінің құрылысын білу; жануарлардың мекендейтін жерлері, адамның үй жануарларын күтуі туралы қарапайым түсініктер.
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Дұрыс əсерлі

көңіл күй орнату.

ҰОҚ-нің тақырыбы

бойынша жұмыс

IV. ҰОҚ-нің

қорытындысы.

Рефлексия.

Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбер

Білер қазақ баласы

«Сәлем»- сөздің анасы

Алдымызда кезіккен

Көп танысты көреміз

Бәріне де ізетпен

Иіліп сәлем береміз!

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз

-Күз мезгілі неше кезеңге бөлінеді?

-Үш.Ерте күз,алтын күз,қара күз.

-Балалар күз айларын білесіңдер ме?

-Қыркүйек,қазан,қараша.

-Күзде қандай өзгерістер болады?

-Күн суытады,

жапырақтар сарғайып жерге түседі.

-Ендеше балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар

Кішкене ғана бойы бар

Айналдырып киген тоны бар

Желп-желп етіп сақалы

Қолыңнан дәм татады

Көкке шаншып құрығын

Келеді шауып жүйрігім

Екі айнасы бар

Екі найзасы бар

Ит сияқты пішіні

Ұнатпайды кісіні

Жазда қырады

Қыста тынығады

Тұмсығы ұзын қандай аң?

Арадан қорқатын аң?

Ең сүйкімді  қандай аң?

Балалар осылардың барлығын бір сөзбен қалай атаймыз?

Ендеше бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу қызметіміздің тақырыбы- «Жануарлар қайда мекендейді»

Жануарлар тірі табиғаттың негізгі бөлігі.

Жануарлар екіге бөлінеді.Үй жануарлары және жабайы жануарлар.

Жабайы аңдар табиғи жағдайда өз бетімен тамағын тауып,тіршілік ететін жануарлар.

 «Жануарлар қайда мекендейді?»

Жануарлар туралы әңгімелеу.Суретке қарап жануарлардың мекенін көрсету.

Үй жануарлары туралы (бейнежазба)           

Әліппе дәптер

27 беттегі 2-ші тапсырманы орындау.

Жануарлардың мекенін табу

Суретпен жұмыс

Балалар суретке қарап жануарлар туралы әңгіме құрайды.Тақпақтарын айтып,ағылшын,орыс тілінде аудармасын айтады.Жануарлардың төлдерін айтады.

Проблемалық сұрақ

Неліктен ит пен қасқыр бір-біріне ұқсас?

Айырмашылығы неде?

«Өзекті мәселе»

Салыстыр.

Түйе мен пілді қандай топқа жатқызуға болады?

Тақпақтар

Ақ бұзауым ұнайды

Мө-мө деп сүт сұрайды

Келеді өсіп күн сайын

Тұмсығын созып қарайды

«Қорегін тап» ойыны

Суреттегі жануарлардың қорегін сызу арқылы жалғастырады

Сергіту сәті

Ормандағы аю,қонжық

Ұялардан бал іздеді

Мойындарын оңға бұрды

Мойындарын солға бұрды

Орман ішін аралады

Ағаштарды шайқап көрді

Оңға бір,солға бір

Ағаштарды байқап көрді

Аяқтарын көтеріп ап

Қуанғаннан билей берді

Оңға бір,солға бір

Қуанғаннан билей берді

Жануарлар айтысы

Әліппе дәптер

Ерекшелігін ажырату

25 беттегі  2-ші тапсырманы орындау.

Бұлар қандай жануарлар?

Қорытынды:

-Балалар бүгін біз не өттік?

-Қандай тапсырмалар орындадық?

-Сендерге ашық ұйымдастырылған оқу қызметі ұнады ма?

Жанурлар туралы алған білімдерін пысықтау.

Жануарлардың төлдерін атау.

Қайда мекен ететінін пысықтау.

Ағылшын,орыс тіліндегі аудармаларын сұрау.

-Балаларды мақтау,мадақтау.

Жыл мезгілдерінің суреттері

Жануарлардың суреттері

Жануарлардың суреттері

Интерактивті тақта

Әліппе дәпте

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp

Автор

Гульнара

Автордың басқа материалдары

Бастауыш сынып

Қош бол,сүйікті Әліппе!

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі шешу

Гульнара 28 оқылым 1 мин
Психология

Семья -зона психологического конфорта

Жанакова Гульнара Ерболатовна педагог-психолог Семейная психогигиена -это высокая культура межличностных отношений,обеспечивающая каждому члену семьи психологическую защиту. Психологическая защита включает в себя как…

Гульнара 194 оқылым 1 мин
Психология

Қазақтың қанатты  сөздері

Жанакова Гульнара Ерболатовна Қазақтың қанатты сөздері Аз сөзбен көп мағна беретін қаңатты, нақыл сөздер болады. Нақыл сөздер белгілі ерте заманнан бастап осы кезге дейн айтылып келеді. Қаңатты сөздердің түп негізі…

Гульнара 306 оқылым 3 мин

Осы тақырыптағы материалдар

Балабақша

Мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастыру: ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жұмыс жүргізудің тиімді әдістері.

Қарағанды облысы Қарқаралы ауданы Егіндібұлақ ауылы "Айгөлек" бөбекжайы Тәрбиеші Аннотация Мақалада мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастырудың маңызы, негізгі қағидалары және ерекше білім беру…

Едильбаева Тойжан Батырбековна 66 оқылым 10 мин
Балабақша

Балабақшада балалардың сөйлеу тілін дамыту

«Жауқазын»бөбекжай-бақшасы МКҚК-нің тәрбиешісі Ақтөбе облысы,Шалқар ауданы,Тоғыз станциясы Мақалада мектепке дейінгі жастағы балалардың сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Баланың сөздік қорын байыту,…

Садықова Маржанкүл Баянқұлқызы 68 оқылым 2 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 4 427 оқылым 10 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 936 оқылым 10 мин