| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 11.5.1.1 - ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттеу;
11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: | Ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттеу;
Графикалық әдісті қолданып, түйіндер мен шоқтықтарды анықтай алады және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру; Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру |
| Бағалау критерийлері | Ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттейді;
Графикалық әдісті қолданып, түйіндер мен шоқтықтарды анықтай алады және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіре алады; Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсінеді |
Сабақтың барысы:
| Сабақ кезеңі | Педагогтің іс-әрекеті | Білім алушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы | Ұйымдастыру кезеңі Амандасу және түгелдеу.
Сұрақтарға жауап беру: 1. Толқындық бет деген не? Толқыншебідеп неніатайды? 2. Тұрғынтолқынныңтүйіні, шоқтығы дегеніміз не? 3. Қандай шарттар орындалғанда тұрғын толқында түйіндермен шоқтықтар түзіледі? |
Бүгінгі сабақтың тақырыбымен мақсатымен танысады.
Сұрақ жауап әдісі бойынша білім алушылардың өтілген сабақ бойынша білімдері тексеріледі. |
Дискриптор:
Берілген сұрақтарға жауап береді |
Физика 11
Арман ПВ баспасы Жаратылыста математикалыбағыт |
| Жеке жұмыс | 1-тапсырма (f)
1. Тұрғын толқынның екінші және төртінші түйіндерінің арақашықтығы 60 см. Механикалық толқынның ұзындығы мен таралу жылдамдығын анықтаңдар. Толқын көзінің тербеліс периоды 2 с. |
2. Осы жаттығудың 1-есебінде берілген қума және тұрғын
толқын графиктерін, толқын көзі тербелісінің графигін салыңдар. Толқын көзінің тербеліс амплитудасы 5 см. |
Дескриптор:
- таралу жылдамдығын анықтайды - тербелісінің графигін салады |
ДК экраны
Презентация |
| Жұптық жұмыс
«Ойланайық» |
2-тапсырма
Эксперименттік тапсырма: Хладни фигураларын жинау туралы Интернет желісі материалдарымен танысып, оларды бақылауүшін қондырғы жинаңдар. |
Шығармашылық тапсырма:«Тұрғын дыбыс толқындарын бейнелеу(визуалдау) әдістері»«Тұрғынтолқындарменмузыкалық аспаптар»тақырыптары бірінехабарламадайын | Дискриптор:
- Эксперимент-тік тапсырманы орындайды - Шығармашы-лық тапсырманы орындайды |
Жұмыс парағы |
| Сабақтың соңы.
Рефлексия |
Рефлексия.
Сабақ соңында рефлексия жүргізеді: - қандай ұғымдарды біледі; - қандай түсініктер әлі де қиындық тудырады; - сұрақ туындаған жағдайлар |
Сабақ соңында жұптар бір-біріне баға береді. | Білім алушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады. | ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар. |
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/zertkhanalyq-zhumys-auadagy-dybys-zhyldamdygyn-anyqtau
Осы материал бойынша
AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.
Автор
карлыгаш
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз — аттестация мен портфолиоға дайын.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.