«Үлкен-кіші. Биік-аласа.Ұзын-қысқа»

«Бір қорап таспасы бар аю»

Есіктен тықыр естіледі, есікті ашып, қолында қорабы бар аю ойыншықты көреді. Оны топқа әкеліп, балаларға көрсетеді.

-Балалар, аюмен амандасып, бізге не әкелгенін көрейік. Ол бізге сыйлық әкеліпті. Қорапты ашып көрейік. Ішінде таспасы бар қорапты үстелге қояады.

Аю қораптан екі таспадан алып, қайсысы ұзын, қайсысы қысқа салыстыруды сұрайды.

«Қайсысы көп» Ойыны.

Педогогтің үстелінде  4 үлкен    көк текше мен 5 кішкентай қызыл текше жатыр.

Олар бір -бірімен араласып кеткен.

Педогог қолына бір үлкен, бір кішкентай текшені алып, балаларға сұрақ қояды:

-Бұл не?

-Олардың түсі қандай?

-Текшенің қайсысы үлкен?

-Қайсысы кішкентай?

(Сұраған сайын педогог текшелерді бір- біріне қояды).

-Үлкен және кішкентай текшелердің тең немесе тең еместігін қалай білугеболады?

Қызығушылық танытады.

Қораптан таспаларды алады.Әрқайсысы өз таспасының ұзындығын айтады.

-Текше.

-Көк және қызыл.

-Көк текше үлкен.

-Қызыл текше.

-Бір- бірінің үстіне қойып тексереміз.

Жапсырмамен жұмыс: Үлкен және кішкентай аю.

Педогог балаларға жұмбақ жасырады:

«Қысы- жазы бір түсті».

(Шырша)

-Ол не?

Педогог балалардың назарын шыршалардың суретіне аударады.

-Сендердің дәптерлеріңде қандай шыршалардың суреті салынған?

Содаң соң педогог балаларға жапсырмаларды ұсынады.

Биік шыршаның астына- үлкен аюды, аласа шыршаның астына- кішкентай аюды жапсыру тапсырылады.

-Үлкен аю қай шыршаның астында тұр?

-Кішкентай аю қандай шыршаның астында тұр?

Сөздік жұмыс: Үлкен, аласа.

Билингвальді компонент: Үлкен- большой, кішкентай- маленький.

Сергіту сәті: «Аю».

Тәтті көрсе бас салар,

Айнымайды баладан.

Үп -үлкен боп жасқанар,

Кіп- кішкентай арадан.

«Бір біріне қос» ойыны.   

(18-оқу іс -әрекеті, 2 -тапсырма).

Педогог үлкен және кішкентай бал салынған бөшкелердің суретін көрсетеді.

Үлкен бөшкені үлкен бөшкемен, ал кішкентай бөшкені кішкентай бөшкемен қосуларын ұсынады.

«Үлкен және кішкентай киіз үйлер» ойыны.

Педогог балаларға үстелдегі үлестірмелі материалдар мен жолақтар салынған тәрелкені көрсетеді.

Үлкен киіз үйлерді жоғарғы жолаққа, ал төменгісіне сонымен бірдей етіп кішкентай киіз үйлерді орналастырыңдар. Солдан оңға қарай орналастыру керек.

-Үлкен киіз үйлер мен кішкентай киіз үйлер саны тең бе?

-Үлкен киіз үйлер қайда тұр?

-Кішкентай киіз үйлер қайда?

-Енді тексеріп көрейік. Үлкен киіз үйдің үстіне кішкентайларын қойып салыстырыңдар?

-Шырша.

-Биік және аласа.

Балалар тапсырманы орындайды.

-Биік шыршаның.

-Аласа шыршаның.

Қайталайды:

Қайталайды: Үлкен -большой, кішкентай- маленький.

Балалар қимыл қозғалыстар жасайды.

Үлкен бөшкені үлкен бөшкемен, кішкентай бөшкені кішкентай бөшкемен сызық арқылы қосады.

Балалар жоғарғы жолаққа үш үлкен киіз үй, төменгі жолаққа, әр үлкен киіз үйдің астына кішкентай киіз үй салып шығады.

Жауап береді.

-Кішкентай киіз үй мен үлкен киіз үй тең.

-Жоғарғы жолақта.

-Төменгі жолақта.

Балалар кішкентай киіз үйлерді үлкен киіз үйдің үстіне қойып салыстырады.

-Олардың саны бірдей.