«Үй жануарлары жылқы және есек»

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті.

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Балалар , мен сендерді әдеттегідей шаттық шеңберіне шақырамын.

Қуан, шаттан!

Қуан, шаттан!

Қуанатын күн, бүгін,

Қайырлы таң,

Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, ұимылдар жасай отырып өлең жолдарын айтады.

Іздену-ұйымдастырушы

Тәрбиеші балаларға жұмбақтар жасырады.

Кезікті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар.

Ол қай жануар?

Басында таяғы бар,

Сегізтұяғы бар,

Иегінде сақалы бар.

Мүйізі айдай иілген,

Мұрынын көкке шүйірген.

Мінсең –желдей жүйткиді,

Көңілің таудай өседі.

Алып ұшар алысқа,

«Ер қанаты» деседі.

Балалар, сендерге қандай жануарлар туралы жұмбақ жасырдым?

Балаларға жылқы мен есектің суреттері көрсетіледі.

Сергітусәті:

Құлыншағым – құндызым,

құлдырайды шабады.

Жылтылдаған жұлдызым,

Құстай қанат қағады.

Балалар, бұл жануарлар малдың ішіндегі ірі жануарларға жатады.

-Екеуінің айырмашылығы бар ма?

Екеуі бір-біріне түрлері жағынан ұсайды, айырмашылығы жылқының бойы ұзын, жылдам жүгіреді, етін, терісін, жүнін керекке жаратады. Ал есектің бойы аласа, жәй жүреді, оның етін, терісін керегімізге жаратуға болмайды. Екеуінде көлік ретінде қолданады. Олар көбңнесе ауылдық жерлерде көп болады.

Жылқының төлін қалай атайды?

Есектің төлін қалай айтады?

Логикалық ойын:

«Төлін тап»

Ойын шарты: Үй жануарлардың төлін тауып қораптарға орналастыру.

Билингвалдық компонент:

жылқы- лошадь, жылқы- horse.

есек- осел, есек- dunkey.

-Балалар осы жануарлардың аттарын үш тілде айтып үйренейікші.

Жұмбақ жасыру

1.Кішкене ғана бойы бар
Айналдырып киген тоны бар.

Қане, балалар ендеше қойдың дыбысын салыңдаршы.

2.Кезекті бір жануар
Үстінде екі тауы бар
 
3.Басында екі таяғы бар
Төрт аяғы бар
Бірақ тағы сақалы бар

4.Екі айнасы бар
Екі найзасы бар
Төрт жылтырмағы бар
Бір шыпыртқысы бар

5.Екеуі елеңдеп келеді
Төртеуі төбелесіп келеді

Түйе

Ешкі

Сиыр

Ат

Үй жануарлары.

Балалар суреттеріне қарап отырып танысады.

Қимыл-қозғалыс арқылы орындайды

Балалар тәрбиешімен бірге орындайды.

Балалар суретке қарап жануарлардың суретін тауып орналастырады.

Бірінші орталықтағы балалар түсі мен көлеміне т.б. қарай жануарлардың дене бөліктерін құрастырады.

Құлыншақ

Қодық

Балалар үш тілде айтады.

жылқы- лошадь, жылқы- horse.

есек- осел, есек- dunkey.

-Қой

-Қой - мә - мә маңырайды

Түйе - бө - бө боздайды

-Ешкі

Ешкі - бе - бе бақырады

-Сиыр

Сиы р - мө - мө мөңірейді

- Жылқы - е - е - е кісінейді

Рефлексивті-коррекциялаушы

Тәрбиеші балалардан бүгінгі жиыннан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрайды.

-Осы жануарларды үш тілде қалай айтамыз?

Есек қандай болады?

Жылқы қандай болады?

Қандай айырмашылықтарын ажырата алдық?

Қойылған сұрақтарға жауап беріп, пікірлерін айтады.

жылқы- лошадь, жылқы- horse.

есек- осел,

есек- dunkey.