НАО "Каспийский Университет технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова", город Актау Студент 2 курса Кафедра «Педагогика» Галымжан Адеп Асхатовна Преподователь, кафедра педагогика Каспийского университета технологий И…
Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды ұлттық зерттеу университеті Шет тілдер факультеті 3 курс студенті Аннотация Бүгінгі жаһандану дәуірінде екі немесе одан да көп шет тілін білу жеке тұлғаның бәсекеге қабілеттілігін…
«Математика» білім беру бағдарламасының 2-курс магистранты Жетекшісі: Мынбаева Сандугаш Табылдиевна PhD, қауымд. профессор Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті,. Ақтөбе қ., Қазақстан Аңдатпа Бұл мақалада…
Жарқынбаева Ұлмекен Жарқынбайқызы
74 оқылым
16 мин
Шымкент қаласы, Тұран ауданы №59 Айша бөбекжай- бақшасы МКҚК Аннотация Мақалада балабақшадағы тәрбиенің заманауи әдістері ойын арқылы оқыту қағидасы негізінде ғылыми-академиялық тұрғыда талданады. Ойын әрекеті мектепке…
Бастауыш сынып мұғалімі Аннотация Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясын арттырудың ғылыми-әдістемелік негіздері, психологиялық ерекшеліктері және мектеп тәжірибесінде қолдануға болатын практикалық…
Атырау қаласы, Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті, магистрант. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к., қауымдастырылған профессор Сырбаева Ш.Ж. Аннотация Бұл мақалада орта мектепте физиканы оқыту үдерісіне геймификация…
Бастауыш сынып мұғалімі Аннотация Бұл мақалада бастауыш сыныптағы оқу-тәрбие үдерісіне ойын технологиясын ғылыми-тәжірибелік негізде кіріктірудің маңызы талданады. Ойынның оқушы мотивациясына, танымдық белсенділігіне,…
Мақалада орта мектепте математиканы оқытуға арналған АКТ, геймификация, деңгейлік саралау және зерттеушілік оқыту тәсілдерінің тиімділігі қарастырылады.
Шетел тілдері факультетінің студенті Aкадемик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Университеті Ғылыми жетекші - Толуспаева Д.Ж, Шетел тілінен даярлаудың теориясы мен әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы, Aкадемик Е.А.Бөкетoв…
Мақалада физика мен информатиканы оқытуда геймификацияны қолдану қарастырылады. Компьютерлік ойын тәсілдері арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырудың мүмкіндігі сипатталады.