Қазалы ауданы
Басықара ауылы
Басықара ауылдық округі әкімі аппаратының №8 «Тілашар» бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі: Рахмет Мейрамкүл Бертайқызы
Тобы: «Жас өркен» ересек тобы
| Білім беру саласы: | Шығармашылық | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ҰОҚ | Сурет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тақырыбы: | Аққала | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ҰОҚ мақсаты: | Қыс мезгілінің ерекшеліктерін сипаттай алады.Аққаланы үлгі бойынша өзіне тән ерекшеліктерін: пішінін,пропорциясын және заттар мен олардың бөліктерінің орналасуын ескере отырып сала алады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күтілетін нәтиже: | Қыс мезгілінің ерекшеліктерін сипаттады.Аққаланы үлгі бойынша өзіне тән ерекшеліктерін: пішінін,пропорциясын және заттар мен олардың бөліктерінің орналасуын ескере отырып сурет салды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ҰОҚ жоспарлау | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ҰОҚ жоспарын жүзеге асыру кезеңдері | ҰОҚ жоспары | Ресурстар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I.Дұрыс әсерлі көңіл-
күй орнату Тыңдалым 2 мин Айтылым 3мин Ашық сұрақтар Бала үні:Дербестігі Топқа біріктіру |
«Мен жақсы көремін.....» жаттығуы
Видео Әли мен Айя «Аққала» «Ашық микрофон» әдісі «Ұлпақарлар» арқылы топтасады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ІІ.Негізгі бөлім:
Жеке жұмыс 8 минут 4 Кмоделі: сыни ойлау Бала үні: қызығушылығы, дербестігі Бақылау: Тікелей Саралау:Өнім арқылы саралау Топтық жұмыс 5 минут 4К моделі: командада жұмыс коммуникативтілік, сыни ойлау Бала үні: қызығушылығы артады, қажеттілігі Бақылау: жалпылама ІІ.Қорытынды бөлім: 5 мин |
Құрылымдалған ойын:
«Менің досым Аққала» Мақсаты:Пішіндерді ескере отырып аққала жасайды. Кері байланыс: «Галереяны шарлау» тәсілі арқылы үздік сурет топтамасын жинақтайды. Саралау:Әлсіз топ балаларға дайын геом.пішіндерден аққаланы құрастыру. Құрылымдалған ойын: «Қыс көрінісі» Топ балалары қыс мезгілі бейнеленген қиынды суреттерді байланыстыра отырып қыс көрінісін жасайды.Плакатқа(флипчартқа) топ басшылары шығып қорғайды. Әр топқа аққаланың суретін қойып кетемін. Кері байланыс: «Қар кесегі» әдісі арқылы балалар ұжымдасып ойласып айтады. «Басбармақ» әдісі бағалайды Кері байланыс: «Ашық микрофон» әдісі Рефлексия: «Ұлпалар» әдісі Көңілді көңілсіз ұлпалар суреті арқылы балалар көңіл-күйлерін білдіреді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/suret-oqu-qyzmeti-aqqala
Автор
Рахмет Мейрамкүл
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз — аттестация мен портфолиоға дайын.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.