Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

№ 48 сабақ. Құрама есептерді әр түрлі тәсілмен шығару

Bilimger Media
3 мин оқу 140 оқылым
Білім беру ұйымының атауы Н.Оңдасынов атындағы №14 жалпы білім беретін мектеп
Пәні: Математика
Бөлім: Менің мектебім
Педагогтің аты-жөні: Тапеева Гулсара
Күні: 27.11.2023ж.
Сынып: 2 «Ә» сынып
Сабақтың тақырыбы:  №  48 сабақ.    Құрама есептерді әр түрлі  тәсілмен шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба,қысқаша жазба түрінде модельдеу.

2.5.1.8.**Құрама есептердің шешуін санды өрнектер және жекелеген амалдар түрінде модельдеу.

 Сабақтың  мақсаты Құрама есептерді әртүрлі тәсілмен шығаруды жалғастырады
Құндылықтар Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту Өлеңді топ бойынша жалғастыру

Біз сабақты бастаймыз

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

5-тапсырма    Салыстыр

56-17 <  27+14           80-46  = 72-38

100-72 <  15+19        16+35 <  26+27

«Бөтен дәптер» әдісі

Оқушылар бір -бірімен дәптерлерін алмастырады.

Тақырыпты ашу

Топтық жұмыс

«Сиқырлы цифрлар» жаттығуы сараланған тапсырма түрінде ұсынылады. Тапсырма:

15, 23, 6 цифрларын пайдалан,жай  есеп құрастыр,ойлан, құрама есеп құрастыр

Жаңа тақырып

1-тапсырма Жаңа тақырыпқа берілген тапсырма

Есепті оқы.Оны шығару тәсілдеріне қара.

Есепті қысқаша жазба түрінде шығару.

Болды – 42 адам

Шаңғымен – 15 адам

Шанамен- 4 адам

Қалды – ? адам

Ш: 1-т: 15 + 4 = 19

42 – 19 = 23

2-т: 42 – (15 + 4) = 23

3-т: (42 – 15) – 4 = 23 немесе (42 – 4) – 15 = 23

Ж: тауда 23 адам қалды.

2-тапсырма Топтық жұмыс

Ш: Ересек адам-53

Балалар-27

Демалды-13

Сырғанап жүр- ?

Ш: (53+27)- 13= 80-13=67

53+27= 80            80-13=67

Ж: 67 адам сырғанап жүр

Топтық жұмыс

3-тапсырма «Құлыпты  кілтпен сәйкестендір» Жұптық жұмыс

Көрсетілген өлшем бірліктеріне түрлендір

80см=8дм        38см=3дм8см

2м=20дм          9дм5см=95см

ЕБҚ

Топтық жұмыс

4-тапсырма «Бес саусақ әдісі»

Өз бетінше орындайды

Теңдеулерді шеш

І топ              ІІ топ         ІІІ топ

А-17=37     25+b=25      63-k=0

A=37+17    b=25-25        k=63-0

A=54          b=0               k=63

54-17=37   25+0=25       63-63=0

37=37       25=25             0=0

«Нейро жаттығу» әдісі

5-тапсырма Тақтамен жұмыс

Амалдардың орындалу реті бойынша өрнектер құр. Олардың мәнін тап

(32 + 47) – 48=79-48=31

(67 – 49) – 5=18-5=13

97-(66 + 29)=97-95=2

Шығармашылық тапсырма            «Пингвинге көмек»

7-тапсырма

Жасырын сөзді тап.Ол үшін:

Өрнектердің мәнін өсу ретімен қой

Карточкалардағы әріптерден құралған сөзді оқы.Бұл сөздің мағынасын қалай түсінесің?

34-10=24       19+16=35

25+37=62       33-18=15

78-29=49       64+17=81

83-28=60        49+15=64

Өсу реті: 15 24 35 49 60 62 64

Жауап: Атамекен

Үй тапсырмасы

6-тапсырма

Құрама есепті әртүрлі тәсілмен шығар

Ұл-7

Қыз-8

Домбырамен-6

Жетігенмен-?

7+8-6=15-6=9

Жауабы: Жетігенде 9 оқушы ойнады

Сабаққа дайындық жасап, өлеңді жалғастырады.

Үй тапсырмасын оқып береді

«Сиқырлы цифрлар» жаттығуы сараланған тапсырма орындалады

Есепті шығарады

Тапсырмалар

ды орындайды

Тапсырманы орындайды

Жұптық жұмыс жасайды

Теңдеу шешеді

Жаттығу жасайды

Тапсырманы орындайды

Логикалық тапсырманы орындайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Есептің шартын құрады-1б

Шешуін тауып,жауабын жазады-1б

ҚБ:

«Бәйге» әдісі

Дескриптор:

Есепті қысқаша жазба түрінде шығарады-1б

Дескриптор:

Екі амалмен шешілетін есептерді кесте түрінде модельдейді және шығарады-1б

Дескриптор:

Көрсетілген өлшем бірліктеріне түрлендіреді-1б

Жарайсың!

Дескриптор:

Теңдеулерді өз бетінше шеше алады-1б

Дескриптор:

Амалдардың орындалу реті бойынша өрнектер құрады-1б

Олардың мәнін табады-1б

Дескриптор:

Жасырын сөзді табады-1б

Дескриптор:

Есептің шартын құрады-1б

Шешуін тауып,жауабын жазады-1б

Суреттер

оқулық

Жұмыс дәптері

Кеспе сандар

Суреттер

Кеспе сөздер

оқулық

Кеспе сөздер

Плакат, сурет

оқулық

Суреттер

Таратпа парақша

Қимылдар

Бес саусақ суреті

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Суреттер

Кері байланыс тақтасы

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Bilimger Media

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Ашық сабақтар

Ашық сабақ: «Ата Заң — ел тірегі» (балабақша)

Балабақша балаларына арналған тәрбие сағатының жоспары: Ата Заң, құқық пен міндет туралы әңгіме, ойындар, сергіту жаттығуы және сурет салу тапсырмасы.

Bilimger Media 2 мин 371 оқылым
Ашық сабақтар

"Ата заң" ашық тәрбие сағаты (бастауыш сынып)

Бастауыш сынып оқушыларына арналған тәрбие сағатының жоспарында Ата Заң, балалардың құқықтары мен міндеттері туралы әңгіме, топтық тапсырмалар және рефлексия қамтылған.

Bilimger Media 2 мин 430 оқылым
Ашық сабақтар

«Ата Заң — ел тірегі» атты ашық сабақ (5–11 сынып оқушыларына)

5–11 сынып оқушыларына арналған ашық сабақта Қазақстан Конституциясы таныстырылып, құқықтар мен міндеттер талқыланады. Жоспарда топтық жұмыс, құқықтық ойын және рефлексия бар.

Bilimger Media 2 мин 668 оқылым