Эссе «Педагог в современном мире»

Демиденко Ольга Борисовна

Задача учителя — открывать новую перспективу размышлениям ученика.

Конфуций

Учитель в современном мире – это, прежде всего человек, человек, который должен учить постигать этот мир во всем его многообразии.

В образовании я работаю не так давно шесть лет. До школы  я работала в другой сфере деятельности, но в душе я понимала и чувствовала, что не получаю удовлетворения от работы. Я всегда хотела помогать людям,  меня увлекали беседы, рассказы в сложных жизненных  ситуациях. Заниматься с детьми, распознавать их интересы, способности, эмоциональное состояние, заниматься тем, что по душе. Осознаю и отдаю себе отчет в важности моей профессии, насколько она нужна людям, в первую очередь детям.

21 век эра огромных современных технологий, возможностей, но человек остается главным достижение современного мира: его дарования, научный и творческих потенциал, возможность совершать открытия. И здесь многое зависит от того, кто разглядит и разовьет этот талант у совсем маленького человечка – от учителя. По моему мнению,  именно учитель не только обучает детей, но и  занимается их духовно – нравственным воспитанием,  учит разрешать конфликтную ситуацию между сверстниками. Учит принимать друг друга такими, какие есть, и пробуждает у них желание творить самим.   Уровень взрослых, с которыми общаются дети, призван соответствовать времени.

Считаю, что современный преподаватель не только обязан владеть различными методиками и техническими разработками, должен распознавать и раскрывать способности, грамотно направлять, вовлекать в интересное дело, поддерживать и конечно хвать своих подопечных. Только в этом случае педагог-наставник может вовлечь ребят в творческие процессы, научить планировать свою работу, грамотно излагать свои мысли. Чтобы бы научить ребенка любить, надо самому относиться  к нему с любовью. Раскрыть у  ребенка  индивидуальность, чтобы ребенок пошёл по жизни  способным достойным человеком, необходимо  помочь. Профессия психолог достаточно сложна, глубока, нужно самой постоянно развиваться,  проводить интересные занятия, адаптировать под участников имеющиеся программы. Проводить  всегда психопросвещение, психопрофилактику,  применять диагностические  коррекционные – развивающие методики, быть  просвещенным в различных областях. Быть в курсе дел школы, работать в тесном тандеме  с учениками школы, воспитанниками детского сада, педагогическим составом и родителями. Хороший результат очень важен, и он возможен тогда, когда ученики самостоятельно могут решать поставленные задачи, принимать правильные решения, адекватно оценивать результаты своей работы, т.е учится самостоятельно. В этот момент опытный педагог  даст возможность  школьнику самостоятельно самому додуматься, до вести начатое дело до конца, самостоятельно отыскать дорогу к знаниям.

Человек, выбравший  эту профессию – учитель, по моему мнению, должен уметь понимать душу ребенка и сопереживать  ему в его радостях и горестях, умение слушать подростковые проблемы, способность прощать колкости, и неадекватное поведение – а это необходимо учителю.  Для меня лучшая награда, чтобы дети состоялись как личности, научились слышать, понимать себя и проявляли свои  способности в будущем и стали обладателями богатого внутреннего мира.