Дене мүшелері

Как мы узнаем, что и сколько изучили?

                                                          Вне

                                                              плана

ИД

 План действие по ИПД

Ресурсы для создания познов. среды

1.      Дене мүшелері

2. Бұршақ бейнеленген көйлек

Мақсаты:

1.      Амандасу, көңіл-күйді эмоциямен көрсету

2.      Дене мүшелерін атау

3.      Өзіндік әрекет арқылы шығармашылық  қабілетті дамыту

1. Амандасу

Сәлем, сәлем шапалақ соғайық

Сәлем, сәлем шапалақ соғайық

Көкке керіліп , аяқты ұстайық

Айналып тұрайық

Сәлем жолдайық

Сәлем, сәлем аяқпен таптайық

Сәлем, сәлем аяқпен таптайық

Көкке керіліп , аяқты ұстайық

Айналып тұрайық

Сәлем жолдайық

1.2  Көңіл-күй жақсы болса ұр шапалақ

Ашу болып тұрсан жерді теп

Қорқып тұрсан қолыңмен бетті жап

Ұйықын келсе екі қолды қосып жат

1. Бас, иық, тізе аяқ

Тізе, аяқ,

Көз,ауыз,мұрын, құлақ

Шарты: аталған дене мүшелерін көрсетіп, атау.

1. Топқа бөліну

Ойын: «Өз түсінді тап»

Шарты: түстерді тауып, атап, топтарға бөліну

1.      Жасыл

2.      Қызы

3.      Көк

Шығармашылық жұмыс: «Портрет»

Шарты: Досының суретін салу

Қорытынды: Сен қандай болдың?

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw Сәлем, сәлем

https://www.youtube.com/watch?v=ui8J9vlQ4wA  Көңіл-күй

https://www.youtube.com/watch?v=by8NcRAsRAE  Сергіту сәті /бас,иық,тізе,аяқ/

https://www.youtube.com/watch?v=0ouXphdiQa0  Балалар әні

Мақсатқа сәйкес оқу іс-әрекеті құрылды.

Зере , Айғаным көңіл-күйлерінэмоционалды түрде жақсы көрсете білді.

Дене мүшелерін көрсету барысында Амир, Ален дұрыс көрсетуге тырысты.

Байден, Асылнұр өздеріне қызықты кезде ғана қосылды.

Зейіні тұрақсыз балаларға ,қызығушылықтарын  тудыратын тапсырмалар беру.

Достасу, кешірім сұрау дағдыларын қалыптастыру. Достық жейдесін жасау.

Іс-әрекет дағдыларынның қалыптасуын байланысты марапаттау. Балаларды мадақтау.