Мазмұнға өту

Бағдаршам

Жумагалиева Шамша Камшатовна 2 мин оқу 33 оқылым

Ақтөбе облысы, Ақтөбе қаласы.

№16 «Аққайың» бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі

Жумагалиева Шамша Камшатовна

«Бағдаршам» тақырыптық сағат

Мақсаты:

Ойынды тәрбие құралы ретінде пайдаланып, бала сезімін кеңейтіп, тілін ұштастырып, жол ережесін жасына сай меңгерту. Көшеде жүру ережесін білу арқылы жолда жүру мәдениетін үйретіп, сақтыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: рульдер, белгілер, жол белгілерінің суреттері, бағдаршам.

Барысы:

Тәрбиеші: 

Ойын сауығымызды жұмбақпен бастайық

Аяғы бар жүрмейді,

Аузы жоқ сөйлейді. (Бағдаршам)

Жүргізуші:

-Дұрыс, айтасыңдар.

Қызыл көзін ашқанда,

Сынық сүйем баспа алға.

Сары көзін ашқанда,

Қарап қалма аспанға.

Жасыл көзін ашқанда,

Өте бергін жасқанба.

Бағдаршамның қызметі жол тәртібін реттеуші.

- Бағдаршам сендерге хат жіберіпті, ашып көрейік, не жазыпты?

Ойын: «Бағдаршам» құрастыр

Ойынның шарты: Балалар барлығы бағдаршам құрастырады.

Жүргізуші: 

Балалар жүргіншілер  мынадай сұрақ қойыпты.

- Жүргіншілер қай жолмен жүру керек?

- Жиек жолмен жүреміз.

- Жиек жол болмағанда ше?

- Жер асты жолымен.

- Жолдың қай жағымен жүру керек?

- Оң қол жақпен жүреміз.

- Қоғамдық көліктерге қай жерден отырамыз?

- Аялдамадан отырамыз.

Тәрбиеші: 

- Өте жақсы, бағдаршамның берген сұрақтарына жақсы жауап

бердіңдер. Енді, бағдаршамға арнап тақпақтарымызды айтайық.

Аяулым:

Ашса кезек үш көзін,

Айтты деп ұқ үш сөзін,

Тоқта,сақтан, жол ашық.

Жүрме жолға таласып,

Қызыл көзін ашқанда

Сынық сүйем баспа алға.

Нияз:

Қызыл жанды,тоқтағын,

Көрдің жұрттың тосқанын.

Сары жанды дайындал,

Айналаңа қарап ал,

Жасыл жанды, тыңдағын,

Жолың ашық, тұрмағын.

Нурали: 

Мен көшеден өтерде,

Бағдаршамға қараймын.

Қоймаған ғой бекерге,

Жәрдемшісі ол талайдың.

Тәрбиеші:

- Балалар, бағдаршам сендерге ойын әкеліпті.

Ойын: «Бағдаршам».

Ойынның шарты:

Бір бала бағдаршам болып, бағдаршамның қызыл, сары, жасыл көзін кезекпен көрсетеді.

Қызыл көзін көрсеткенде,

Балалар қозғалмай тұрады.

Сары көзін көрсеткенде,

Балалар қол шапалақтайды.

Жасыл көзін көрсеткенде,

Балалар орындарында тұрып жүреді.

 Қорытындылау: 

- Балалар, бүгін немен таныстық.

- Бағдаршаммен.

- Бағдаршамның неше көзі бар?

- Үш көзі бар.

- Қандай түсті шамдары бар?

- Қызыл, сары, жасыл.

- Көшелерден белгіге қарамай жүгіріп өтуге бола ма?

- Жоқ.

- Ал, көшенің қай жерімен өтуге болады?

- Ала сызықты жерінен.

Марапаттау

Балалардың белсенді қатысқандарын мадақтау, сыйлықтар беру.

Сау болыңыздар!

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp

Автор

Жумагалиева Шамша Камшатовна

Осы тақырыптағы материалдар

Балабақша

Мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастыру: ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жұмыс жүргізудің тиімді әдістері.

Қарағанды облысы Қарқаралы ауданы Егіндібұлақ ауылы "Айгөлек" бөбекжайы Тәрбиеші Аннотация Мақалада мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастырудың маңызы, негізгі қағидалары және ерекше білім беру…

Едильбаева Тойжан Батырбековна 65 оқылым 10 мин
Балабақша

Балабақшада балалардың сөйлеу тілін дамыту

«Жауқазын»бөбекжай-бақшасы МКҚК-нің тәрбиешісі Ақтөбе облысы,Шалқар ауданы,Тоғыз станциясы Мақалада мектепке дейінгі жастағы балалардың сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Баланың сөздік қорын байыту,…

Садықова Маржанкүл Баянқұлқызы 68 оқылым 2 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 4 422 оқылым 10 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 933 оқылым 10 мин