1-сынып коррекциялық жұмыс жоспары

Жалпы мақсаттары:

• Баланың оқу мен жазуға бейімделуіне көмектесу;
• Сөйлеу тілі мен ойлауын дамыту;
• Танымдық процестерін (зейін, есте сақтау, қабылдау, ойлау) жетілдіру;
• Әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ету.

Тоқсан бойынша жұмыс бағыттары

1-тоқсан (қыркүйек – қазан – қараша)

Мақсаты: Мектепке бейімделу, әріптерді танып-білу, сөйлеуді дамыту.

• Артикуляциялық жаттығулар («қоян», «ат», «сағат»).
• Дыбыстарды ажырату, дұрыс айтуға үйрету.
• Әріптерді таныту (А, О, Ы, И, М, Н, С, Т).
• Буындап оқу: қарапайым сөздер («ана», «ата», «сүт»).
• Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
• Математика: 1–10 аралығындағы сандарды санау.
• Ұсақ моторика: штрихтау, сурет бояу, қию-жапсыру.
• Әлеуметтік дағдылар: өзін таныстыру, сынып ережесін сақтау.

2-тоқсан (желтоқсан – қаңтар)

Мақсаты: Оқу жылдамдығын арттыру, сөйлем құрастыру.

• Дыбыстарды буында, сөзде дұрыс айту.
• Жаңа әріптерді меңгеру (Б, Қ, К, Л, П, Р).
• Буыннан сөз, сөзден сөйлем құрастыру.
• Қысқа мәтінді мәнерлеп оқу.
• Математика: 10–20 аралығындағы сандар, қосу-азайту (1–10 көлемінде).
• Есте сақтау жаттығулары: 3–4 сөзді қайталау.
• Қол жаттығулары: дәптерге элементтер жазу (таяқша, ілмек).
• Әлеуметтік дағдылар: «Менің отбасым» тақырыбына әңгіме құру.

3-тоқсан (ақпан – наурыз)

Мақсаты: Оқу, жазу, есептеу дағдыларын бекіту.

• Сөйлеу жаттығулары: «Кім көп сөз айтады?» ойыны.
• Барлық дыбыстарды бекіту.
• Қысқа мәтіннің мазмұнын айту.
• Сөздік қорды кеңейту (табиғат, жануарлар тақырыбы).
• Математика: 20–50 аралығындағы сандар, қосу-азайту.
• Логикалық тапсырмалар: сәйкестендіру, артық затты табу.
• Ұсақ моторика: суретті нүктелер арқылы толықтыру.
• Әлеуметтік дағдылар: достық, сыйластық тақырыптарын талқылау.

4-тоқсан (сәуір – мамыр)

Мақсаты: Жылдық білімді қорытындылау, дербестікке баулу.

• Оқушының барлық дыбыстарды дұрыс айтуы.
• Қарапайым мәтінді тұтас оқу.
• Сұрақтарға толық жауап беру, сөйлемді кеңейту.
• Математика: 100 көлеміндегі сандарды таныстыру, мысалдар шығару.
• Шығармашылық жұмыс: сурет бойынша әңгіме, шағын шығарма.
• Қол жаттығулары: таза, әдемі жазуға машықтану.
• Әлеуметтік дағдылар: өз ой-пікірін айту, өз-өзіне қызмет көрсету.

Апталық жұмыс кестесі (үлгі)

Әдіс-тәсілдер:

• Дамытушы ойындар (лото, домино, сурет карточкалары).
• Қимыл-қозғалыс жаттығулары (сергіту сәттері).
• Суретпен әңгіме, рөлдік ойындар.
• Жеке және топтық жұмыс.
• Интерактивті тақта, көрнекі құралдар.

Күтілетін нәтиже:

• Оқушы дыбыстарды дұрыс айтады, қарапайым мәтінді оқи алады.
• Қысқа сөйлемдер құрастырады, ойын жеткізе алады.
• Қарапайым есептерді шешеді.
• Зейіні, есте сақтауы, логикалық ойлауы дамиды.
• Әлеуметтік ортаға бейімделіп, өзін еркін сезінеді.