| Пәні: | География | ||||
| Бөлім: | 3.Табиғатты пайдалану және геоэкология | ||||
| Педагогтің аты-жөні: | Розахунова Г | ||||
| Күні: | 05.10.2020 | ||||
| Сынып:10ә | Қатысушылар саны:7 /Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы | Табиғатты пайдалану түрлері | ||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 10.3.1.1.табиғатты пайдаланудың қажеттілігін түсіндіріп,түрлерін (шаруашылық тұрғысынаң) анықтау, графикалық түрде ұсыну | ||||
| Сабақ мақсаты: | Табиғатты пайдаланудың қажеттілігін түсіну
Табиғатты тиімді пайдаланудың себеп-салдарын талдау |
||||
| Сабақтың барысы | |||||
Сабақтың кезеңі/уақыт |
|||||
| Педагогтің
әрекеті |
Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
1.Ұйымдастыру кезең. Қызығушылығын ояту |
1.Географиялық орта дегеніміз не? 2.Табиғатты пайдалану негіздері мен табиғатты қорғау қалай байланысады? 3.Неге қазірге кезде қоғам мен табиғат арасындағы өзара байланыс өзгерді? 4. Неге табиғатты әртүрлі пайдаланады? |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз пікірлерін айтады | Презентация 1 бет.
тақырыпқа қатысты суреттер |
||
| Жазылым.
Оқулықтағы 82беттегі 1 тапсырманы орындатады |
Оқушылар табиғатты пайдалану бойынша Венн диаграммасын құрайды.Талдап және қорытынды шығарады | бағалау |
|||
WhatsAppМақала құжаттары
Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар
Мақаланы телефонда ашыңыз
Телефон камерасын QR-кодқа бағыттаңыз — мақала бірден ашылады
bilimger.kz/tabigatty-paidalanu-turleri-3
Осы материал бойынша
AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.
Автор
Надиям
Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз
Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз — аттестация мен портфолиоға дайын.
- Сертификат (QR-коды бар)
- Google, Yandex жүйелерінде шығады
- Журналға шығады (онлайн)
- Анықтама, журнал
- Жеке кабинетте құжаттар сақталады
- Мақалаға тұрақты сілтеме
Пікірлер
Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз
Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.