Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс №4 «Макарон өнімдері.Олардан жасалатын тағамдар. Рыноктық экономика әлемі»

Bilimger Media
2 мин оқу 763 оқылым

Сабақ жоспары

Белгісіз автор

Сынып: 6

Пәні: Технология

Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс №4 «Макарон өнімдері.Олардан жасалатын тағамдар. Рыноктық экономика әлемі»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тамақ әзірлеу және макарон түрлерінен өнімдер даярлау технологиясы бойынша білімдерін жүйелеу, білімдерін тереңдету.

Дамытушылық: қиялдай білуге, елестете білуге, еңбектенуге, өз бетінше жұмыс жасап, өзін - өзі тексеруге, тапсырманы шығармашылықты түрде орындауға үйрету.

Тәрбиелік: пәнге қызығушылығын арттыру, жеке және топ арасында жұмыс жасай білуге үйрету, қарым - қатынас мәдениетіне, өз күшіне сенімді болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: сарамандық жұмыс

Сабақ өтудің әдістемелік ерекшеліктері:

- сабақ ойын түрінде өтеді, топ арасындағы жарыс.

- бұл сабақ осы тараудың соңғы тақырыбы болып табылады.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтаны қолдану, слайдтар көрсету.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі.

а) оқушылардың сабаққа қатысымын қарау.

ә) оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

  1. II. Жаңа сабақ

«Макарон пісірмесі» запеканка

Практикалық бөлім: «Макарон пісірмесі» запеканка

Дайындалу жолын түсіндіру. Оқушыларға нұсқау беру.

Оқушылардың жұмысын тексеру, өзара талқылау.

Экономика бөлімі. Экономика адамның жеңіл, қызықты өмір сүруіне бағытталған. Бізге керекті нәрсенің барлығын (азық –түлікті,үйлерді,тұрмыстық заттарды) қайдан аламыз? Әрине мұның барлығын жасау керек,яғни өндіру керек.Қажет заттарсыз,азық –түліксіз адам өмір сүре алмайды. Материалдық игілік қайдан шығады?Өндірістен. Қолмен ұстауға болатын игіліктер зауыттарда,фабрикаларда, фермерлік шаруашылықтарда өндіріледі. Бұлар – Рыноктық экономика әлемі.

Бірақ көптеген адамдар денсаулық сақтау,ағарту,сауда салаларында жұмыс істеп,бізді емдейді,оқытады,бізге қажетті тамақ, киім сатады. Бұл –қызмет көрсету.

Экономистер қазіргі кезде қызмет көрсетулерді материалдық емес өндіріс деп есептейді.

Адам тек жұмыс істеп қана қоймай, сонымен қатар,демалы, емделуі, өзін –өзі дамытуы керек. Бұл үшін театрлар,мұражайлар,кітаптар, көркемөнер, ғылыми еңбектер және көптеген тағы басқалар керек. Бұлардың барлығы рухани байлықты құрайды.

Рухани орта материалдық өндірістің дамуы үшін де маңызды. Білім, ақыл –ой, қиял адам игілігі үшін жаңалықтыа іздеп, туғызады.

Рынок -материалдық игілік пен қызмет көрсетулер жасау процесі.

Өндіріс –адамдардың қажеттілігін өндіруге қажет материалдық игіліктерді құру процесі.

Өндіруші- өнім өндіріп,қызмет көрсететін адам.

Бағалау.

Сабақтың қорытындылау: оқушыларға ботқаның балалар тағамы ғана емес, диеталық ас ретінде әр түрлі ауруларға ұсынылатыны айтылады.

Үйге тапсырма: макарон түрлерінен рецепт.

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Bilimger Media

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Сабақ жоспарлары

Білдектің түрлері

Теориялық сабақ жоспары токарлық, карусельді, жоңғыш, револьверлік және тіс кесу білдектерінің түрлерін таныстырады. Білімді бекітуге арналған сұрақтар мен «Ыстық орындық» әдісі берілген.

Мадина 7 мин 38 оқылым
Сабақ жоспарлары

План урока "Модуль числа"

6-сыныпқа арналған сабақ жоспарында сан модулінің анықтамасы мен белгіленуі түсіндіріліп, оның мәнін табуға арналған оқу тапсырмалары берілген.

Абдраханова Роза Керимхановна 6 мин 26 оқылым
Сабақ жоспарлары

Сказки о художниках

5-сыныпқа арналған сабақ жоспарында суретшілер туралы мәтінмен жұмыс, ақпаратты анықтау және жіктеу есімдіктерін меңгеру тапсырмалары берілген.

Гульмира Узденова 3 мин 27 оқылым
Сабақ жоспарлары

Кимінің жекелеген түрлерін бейнелеу

Киімнің жекелеген түрлерін техникалық сурет ретінде бейнелеуге арналған тәжірибелік сабақ жоспары. Сабақта киім эскизін салу дағдылары қалыптастырылады.

Манат Бекетова 6 мин 45 оқылым