| Қысқаша көбейту формулалары | Мектеп: Б.Қаратаев атындағы ЖОББМ | ||||
| Педагогтің аты – жөні | Отарғалиева Іңкәр | ||||
| Күні | 25.01.2023ж. | ||||
| Сынып: | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы | Қысқаша көбейту формулалары | ||||
| Оқу мақсаты | 7.2.1.11
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; |
||||
| Сабақтың мақсаты | Қысқаша көбейту формулаларын есептерді шығаруда қолдана алады, формуланы қолдана отырып өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады | ||||
Сабақтың барысы |
|||||
| Сабақтың кезеңі | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
| Сабақтың басы
7 мин |
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу
Топқа бөлу QR код арқылы (Quadratic, cubic, lineаr) Үй тапсырмасын сұрау. «Смарт фотоаппарат» арқылы оқушылар сұрақтарға жауап береді. |
Зейіндерін сабаққа аударады, жауап береді. | Мадақтау, толықтыру | Оқулық, видео, слайдтар | |
| Сабақтың ортасы
12 мин |
Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру
Бағалау парағымен таныстыру Топтық жұмыс (деңгейлік тапсырма) 1-топ А деңгейі 1) Дескриптор: -қысқаша көбейту формулаларын қолданады; (1 балл) В деңгейі 2) Дескриптор: -қысқаша көбейту формулаларын қолданады; (1 балл) С деңгейі 3) Дескриптор: - қысқаша көбейту формулаларын қолданады; - түрлендіруді орындайды; - тепе-теңдікті дәлелдейді. (3 балл) 2-топ А деңгейі В деңгейі С деңгейі 3-топ А деңгейі В деңгейі С деңгейі |
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау, толықтыру жасау, |
Электронды оқулық, презентация, жұмыс дәптері |
||
| 8 мин | Сәйкестендіру
Wordwoll программасы арқылы сәйкестендіру тапсырмасын орындайды Дескриптор: Қысқаша көбейту формуласының түрлерін айыра алады. |
Оқушылар қысқаша көбейту түрлерін ажыратып, сәйкестендіреді. | Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау | Қысқаша көбейту формуалары - Учебный ресурс (wordwall.net) | |
| 10 мин | Жеке тапсырма
Wordwoll программасы арқылы тест тапсырмасын орындайды Дескриптор: Қысқаша көбейту формуласының түрлерін айыра алады. Формулаға қойып есептеп шығады. (5 балл) |
Жеке тапсырманы орындайды. |
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау, толықтыру жасау, | https://wordwall.net/play/51735/507/604 | |
| Сабақтың соңы
7 мин |
Кері байланыс
Қорытындылау (Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша деңгейлеріне байланысты теңізге смайликтер жапсырады.) Ұлы даланың жеті қыры (Пәнаралық байланыс) Үй тапсырмасы |
Оқушылар теңізге смайлик жапсырады. Барлығын түсінген оқушы теңізге орташа теңізбен жаңалау ортасына, түсінбеген оқушы жағалауға стикер жапсырады. | Тиімді кері байланыс орнату | ||
Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз
WhatsAppМақаланы телефонда ашыңыз
Осы материал бойынша
AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.
Автор
4. Отарғалиева Іңкәр Феликсқызы