Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

Открытое внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе. «Ума палата»

Автор

Иванова Наталья Павловна
7 мин оқу 1 128 оқылым

Иванова Наталья Павловна

Цель:
- обобщить знания учащихся по русскому языку и литературе, выявить их грамотность:
- развить навыки логического мышления;

-воспитывать творческую активность.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово

«Человек более всего отличается от других животных словом или языком; следовательно, наука языка есть истинно человеческая и важнейшая», - говорил Н.М.Карамзин.
«Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком.
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком!»- писал якутский поэт С. Данилов.
Наша сегодняшняя викторина «Ума палата» посвящена знанию русского языка и литературы. Правильно говорили в древности: «Сперва аз да буки, а потом другие науки», «Грамоте учиться всегда пригодиться».
Здесь сегодня собрались самые смелые и они смогут заработать деньги своим собственным умом. Только деньги у нас особенные. Это «умы». Помните, как говорится: «один ум хорошо , а два лучше». В течение игры вы сможете увеличить свое умственное состояние.
1 тур   «Бесконечные вопросы»

Вопросы я буду задавать каждой команде в отдельности. Остальные участники не имеют права отвечать не на свой вопрос. Выигрывает тот, кто ответит на большее количество вопросов. Отвечать нужно быстро, времени на раздумье не дается.

1 команда (5 класс)

- Напиток белого цвета, полезный и детям и взрослым? (молоко)
- Что стоит в слове перед корнем? (приставка).
- Как называется сооружение для переправы через реку? (мост).
- Какой писатель родился 31 февраля 1940г? (никакой)
- В каком произведении Пушкина 14 раз повторяется слово «там»? (Руслан и Людмила)
- Какой литературный герой в половодье спасал зайцев? (дед Мазай)
- Являются ли слова «подводный» и «водитель» однокоренными? (нет)
- Кто был третьим от кого ушел колобок? Медведь, заяц, лиса.
- Сколько падежей в русском языке? (6)
- На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже? (кого?, чего?)

2 команда (6 класс)
- Назовите главного героя сказки «по щучьему велению»? (Емеля).
- Сколько спряжений у глагола? (2)
- Сколько лет рыбачил старик со старухой у синего моря? (33)
- Назовите окончание существительных 1 го склонения? (ж. и м.р.- IаI, - IяI)
- Что, по мнению Достоевского, спасет мир? (красота)
- Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком).
- Как называются главные члены предложения? (подлежащее и сказуемое)
- кто изобрел русский алфавит? (Кирилл, Мефодий)
- Не буду, не хочу, не знаю. Эти слова пишутся слитно или раздельно? (раздельно)

3 команда (7 класс)
- Продолжите крылатую фразу: «А Васька слушает …» ( да ест)
- Как называются в русском языке такие слова как: большой, огромный, гигантский? (синонимы)
- Как называется сильный ветер со снегом? (метель, вьюга, буран)
- Как называется особый материал для письма, который изготавливали из тростника в древнем Египте? (папирус)
- С каким врагом сражается Илья Муромец? с Чингисханом, со Змеем Горынычем, Соловьём- Разбойником.
- Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли )
- Из какого произведения строки: «одеяло убежало, улетела простыня»? («Мойдодыр» Чуковский
- Что означает устаревшее слово «цирюльник»? (парикмахер)
- Как называются слова, противоположные по смыслу? (антонимы)
- Завершите пословицу: «За двумя зайцами погонишься …. ? ( ни одного не поймаешь)

 Дополнительные вопросы                                                                        (Можно использовать для игры со зрителями.)  

- Печь – это глагол или существительное? (и то и другое)
- От какого суффикса зависит написание корней – мир - - мер-, -тир- -тер-, -бир- -бер-? (-â-)
- Что означает выражение: «бить баклуши» и «считать ворон»? (бездельничать)
- Сколько –н- пишется в слове серебряный? ( одно)

- Кто написал стихотворение «Бородино»? Пушкин, Лермонтов, Некрасов.
- Закончите пословицу: «терпение и труд … ? ( все перетрут)
- Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок)
- К какому роду относятся слова: пальто, бюро, лото? (средний род)
- Какой овощ смогли вытянуть только 6 персонажей сказки? (репка)
- Можно ли у существительных неряха, соня, плакса, грязнуля определить род? ( общий род)
- Поставьте ударение: договор или договор?
- Что указала путь не только Ивану – Царевичу, но и Тесею в лабиринте?(клубок)
- Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя ни числа, ни названия дня? С помощью каких наречий ( позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Жюри подводит итоги. За правильный ответ участникам выдается «один мозг».

2  тур  « Пословица недаром молвится.»

«Карл V, римский император говаривал, что ишпанским языком с Богом, французским с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российском языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что и со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатую и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков» . Так говорил Ломоносов. С ним трудно не согласиться. Особенно ярко эти качества проявились в произведениях У.Н.Т.  Сейчас мы проверим,  как вы знаете пословицы.

1-е задание.
Вам даны карточки со словами. Ваша задача – составить из этих слов пословицы и расшифровать их значение.
- Не спеши языком, торопись делом.
- Одежда лучше новая , а друзья старые.
- Когда друг просит , не существует завтра.
- Руки поборют одного, знания – тысячу.
- Под лежачий камень вода не течет.

2-е задание этого тура – угадать крылатые слава из произведений Крылова. Я называю начало, а вы заканчиваете. Кто быстрее поднимет руку, тот и отвечает.
- Чем кумушек считать трудиться ….( не лучше ль на себя кума оборотиться)
- А вы, друзья, как не садитесь ….(все в музыканты не годитесь)
- Ты все пела? Это дело …. (так поди же попляши)
- Уж сколько раз твердили миру, что лесть вредна. Но только все не впрок… (и в сердце льстец всегда отыщет уголок.)
- Кукушка хвалит петуха … (за то, что хвалит он кукушку)
- Ты виноват уж тем, …. (что хочется мне кушать)
- Кто виноват, кто прав судить не нам, а только воз …. (и ныне там)
- А ларчик ….(просто открывался).

- А Васька слушает… (да ест.)

3 тур «Богатый лексикон»

Самую длинную фамилию в мире носит житель Стамбула. В ней 43 буквы а в конце прошлого столетия в американском штате Висконсин умер вождь одного из индейских племен. Ни один мастер не смог уместить его имени на надгробном камне. Оно было длиной в 122 буквы. А самая короткая фамилия на земле, если верить ученым, состоит из 1 буквы – это французская фамилия О. Там же во Франции самое короткое географическое название – там есть село, которое называется И. Все это я к чему? Не бойтесь, я не заставлю вас вспоминать эти слова. Мы просто поиграем в игры со словами.

1 игра: 
на доске написано слово «грамматика». Вам нужно составить наибольшее количество слов из этих букв. Побеждает тот, у кого больше слов.

2-я игра. Ваша задача придумать наибольшее количество слов в рифму: гараж, багаж. Кто не называет слово- выходит из игры. Победитель получает «мозг».
(Багаж, блиндаж, пейзаж, экипаж, мираж, тираж, страж, массаж, шантаж, монтаж, абордаж, такелаж, персонаж, арбитраж, дренаж…).

Игра со зрителями
Закончите фразеологизм …
без задних …;
брать себя в…;
бросать слова на …;
взять голыми …;
водить за …;
вывести на чистую …;
делать из мухи …;
держать язык за …;
держать камень за …;
ждать у моря …;
за тридевять …;
зарубить себе на …;
гроша медного не …;
днём с огнём не …;
палец о палец не … ;
работать спустя …

4 тур    «Угадай - ка»

Команда № 1
Её заваривают, затевая какое- нибудь
неприятное, хлопотливое дело, а потом
расхлёбывают, распутывая это дело;
Её не сварить с тем, с кем трудно сговориться;
Её просит рваная обувь;
Она в голове у вечных путаников.  КАША

Команда № 2
Её толкут или носят в решете те,
кто занимается бесполезным делом;
Её набирают в рот, когда молчат;
Ею нельзя разлить неразлучных друзей;
В неё прячут концы нечестные люди,
иногда они выходят из неё сухими.  ВОДА

Команда № 3
Его проглатывают, упорно
не желая говорить;
он хорошо подвешен у человека,
который говорит легко и бойко;
за него тянут или дёргают,
заставляя высказаться;
его держат за зубами,
когда не хотят говорить лишнего. ЯЗЫК

Жюри подводит итоги. Считает количество полученных «мозгов». Победители награждаются

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Иванова Наталья Павловна

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз — аттестация мен портфолиоға дайын.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

Бар болғаны

5 000 ₸

Мақала жариялау

Kaspi арқылы · 2015 жылдан бері

Осы тақырыптағы материалдар

Орыс тілі

Развитие навыков чтения и понимания текста у учащихся 4 класса в нерусской школе

Учитель русского языка и литературы КГУ «Средняя общеобразовательная школа №24» отдела образования города Атырау В современных условиях обновленного содержания образования особое внимание уделяется формированию…

Куспанова Салтанат Кашкимбаевна 77 оқылым 3 мин
Орыс тілі

Тема статьи:«Вечная страна – почитающий язык».

Материалда қазақ тілінің тарихы мен түркілік тамыры, оның ғылым мен білімдегі орны сөз болады. Мұқағали Мақатаев поэзиясының елге, жерге сүйіспеншілік тәрбиелеудегі мәні де аталады.

Абишева Акмарал Пердебаевна 85 оқылым 4 мин
Орыс тілі

Любовь к Родине

Мәтінде Отанға деген сүйіспеншіліктің мәні, патриотизмнің тарихи тамыры және қазіргі қоғамдағы орны баяндалады.

Адилет Мақсатұлы Артықбай 53 оқылым 6 мин
Орыс тілі

Методика работы по развитию речи учащихся на фразеологическом уровне

Материалда бастауыш сынып оқушыларының орыс тіліндегі сөйлеуін тұрақты тіркестер, мақал-мәтелдер мен нақыл сөздерді меңгерту арқылы дамыту жолдары баяндалады.

Bilimger Media 51 оқылым 5 мин