Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары

Күні: 11.02.20

Сынып: 7 «Ә»

Суйгенбаева Г.С.

Қалжан .Ш.Д.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

·         халықтарының этнолингвистикалық жіктелуін түсіндіреді.

·         -Халықтарының тілдік әулеттерінің таралу заңдылықтарын анықтап, өз бетінше жұмыс істеп, теориялық білімдерін пайдаланып кестемен жұмыс істеп, жүйелі білімдерін қортындылайды

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы.

Халқымыздың  қоғамдық келісімі мен жалпы ұлттық бірлік, барлық азаматтардың  этникалық,  діни,  нәсілдік өзгешеліктеріне  қарамастан тең құқықтығы-әркімнің және барлығының табысы мен лайықты өмірін білдіретін фактор. ҚР әр азаматының  патриоттық борышы-Қазақстан халықтарының достық пен келісім дәстірін сақтап, ұлғайтып, ұрпақтан  ұрпаққа беру.

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

География пәнінің мұғалімі:

Сәлемдесу ,түгелдеу;

Зейіндерін сабаққа шоғырландыру;

Сабақтың өтілу формасымен таныстыру.

Топқа бөлу.(тіл туралы өлең шумақтарымен)

Оқушыларды сабақ барысындағы бағалау жүйесімен таныстыру.

Учитель русского языка:

Ребята! Язык не может быть плохим или хорошим...
Ведь язык это только зеркало.
То самое зеркало, на которое глупо пенять.
(Сергей Довлатов)

Қима латын әріптері

Сабақтың

Ортасы

Видео ақпарат арқылы жаңа сабақты ашу.

«Сәттілік лотареясы» ойыны арқылы жаңа сабақ бойынша сұрақтар қойылды.

Сәттілік лотареясы түскен   оқушы бірден 1 баллмен (әріп)бағаланды.

Топтық  шығармашылық жұмыс:

1-топ- кесте толтыру

2-топ-Диаграмма құру (Әлемдегі он ірі тілдер бойынша)

3-топ-Сәйкестендіру (термин сөздер және мағынасы)

4-топ-«Ойлан,тап»

Прием«Вопрос-Ответ»

I. Грамматические задания по грамматике русского языка.

1.Что изучает лексика?

2. Какие темы, понятия входят в этот раздел?

3. Что такое синонимы? Антонимы? Омонимы? Паронимы?  

4. Какие виды омонимов вы знаете?

5. Что такое экзотизм и варваризм?

3. Постановка целей урока. Объяснение нового материала

Прием «Угадай пословицу»

II.Пословицы и поговорки о языке.

Язык — весы ума. (Узбек.)

Язык — ключ к сердцу. (Азербайжан.)

Язык — переводчик сердца. (Араб.)

Знание языка открывает путь к сердцу. (Азербайжан.).)

Знание ста языков — что сто умов. (Осетин.)

Язык поможет найти правильный путь. (Вьетнам.)

Отец слова — ум, мать слова — язык. (Каракалпакстан.)

Язык человека может принести ему и славу и позор. (Грузия.)

Береги свой язык — он сбережет тебя, распусти его — он предаст тебя. (Араб.)

Длинный подол ноги опутывает, длинный язык — шею. (Монголия.)

Прием « Кластер ».

III.Прочитайте текст.

Прием « Мозговой штурм».

IV. Назовите список стран и территорий, где русский является официальным языком

Таратпа материал

Соңы

3-4 –жарайсың

2- жақсы

1-талпын

Кері байланыс « Сені жақсы көремін»

Мұғалім сөзі.  Оқушылар адамдар ең жақын жандарына қандай жылы сөздер айтады?

Мен сені жақсы көремін сөзін әр тілде Жер шарындағы халықтарға бейбітшілік символына айналған көгершін арқылы осы сөздерді жіберейікші.

оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

оқушылардың материалды меңгерутдеңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары