Әріпті бөлшек өрнектерді түрлендіруге есептер шығару

Келісілді                                                                                                                                                                            Бекітілді

Директордың  оқу ісі жөніндегі                                                                                                                                        Мектеп   директоры:______________

орынбасары: ______________

Р.А.Нуркин                                                                                                                                                                         К.А.Солтаналинова

“____”_________2018ж                                                                                                                                                      “____”___________2018ж

Оқу нәтижесі

– Пікірталасуға  үйренеді .

-Топпен жұмыс  жасай отырып балалар еркін ойлауға, емін-еркін сөйлеуге дағдыланады.

Тапсырмалар

1.      Сабақ тақырыбын анықтау (сөз жинау)

1. Ой толғаныс  (Сәйкестендіру)
2. Сабақты пысықтау(оқулықпен жұмыс , деңгейлік тапсырмалар)
3. Сергіту сәті (қатесін тап)
4. Тест  есептері
5. Сабақты қорытындылау («Табыс ағашын отырғызу»)
6. Үй тапсырмасын беру
7. Бағалау

Топқа бөлінеді

- Бірін-бірі тексереді, ұпай беріледі

-Пысықтау сұрақтары  бойынша   сұрақтарға жауап береді.

-топпенжұмыс

-оқулықпен жұмыс

-деңгейлік тапсырма

- рефлексия

-өздерін бағалау, бірін-бірі бағалау

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ІІ. Үй тасырмасын тексеру кезеңі:

 (5 мин) АКТ

ІІІ.Ой толғаныс

Ауызша (5мин)

ІV Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар (10мин)

V.Бекіту тапсырмалар:

(10мин)АКТ

Cәйкестендіру кестесін толтыру

І топ №____  (1),  №____ (3),

ІІ топ №____  (3), №____ (2),

ІІІ топ №____  (4), № ____(1),

ІV топ № ____ (2),  №____ (4),

ТЕСТ

1.        а) 0    в)    с) 1

2.       а) в)  с)

3.

а)      в)           с)

Әр топтан бір оқушы тақтаға жазады, қалған оқушылар тексереді

Оқушылар ойланып жауап береді

Топ мүшелері берілген есептерді топпен бірігіп ақылдасып шығарады.

Оқушылар бекіту тапсырманы орындайды.

Топ жетекшісі бағалайды.

Барлығы дұрыс болса 5 ұпай қойылады.

Дұрыс жауап берген оқушыға 1 ұпай

Өзін-өзі бағалау.

Әр дұрыс есеп 1ұпай

Топ жетекшісі бағалау парағына ұпай санын қойып отырады.

Ешкімнің көмегінсіз шығарса-4 ұпай,

Біреудің көмегімен шығарса-3 ұпай,

Жанындағылардан көшірсе-2 ұпай

Жұппен жұмыс.

Бірін-бірі бағалайды

Барлығы дұрыс -5 ұпай,

А,В ұпай дұрыс-4 ұпай,

А дұрыс-3 ұпай

(2мин)

– Енді  «табыс ағашын отырғызайық».

алманы алып, тақтада тұрған ағашқа

(3мин)

жапсырады).

Ағаш діңі жаңа сабақта өтілген тақырып, жасыл желек – экология, ал ағаштың жемісі сіздің алған білімдеріңіз(оқушылар өздері таңдаған

• Жасыл алма: Маған сабақ ұнады. Тақырыпты меңгердім.
• Сары алма: Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналамын.
• Қызыл алма: Сабақ маған түсініксіз.