Мазмұнға өту

Айнымалысы бар өрнектер

Декенова Багила 1 мин оқу 2 655 оқылым

Декенова Багила

Сабақтың мақсаты:Айнымалысы бар өрнектерді  анықтау, дәлелдеу және есептер шығаруда қолдану.

Сабақ түрі:Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру,топтық жұмыс,ой қозғау.

Сабақтың көрнекілігі:Интерактив такта,геометриялық фигуралар,

Бағалау критерийі:Айнымалысы бар өрнек мен санды өрнекті ажырата алады,анықтамасын біледі,есептер шығаруда қолдана алады.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

а) оқушылармен амандасу

б) түгендеу

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй жұмысын тексеру

1) (0,6-1)*1,5= -0,6

2) (0,25-1):(-5)=-0,15

3) (1,3-0,5)*(-3,5)=-0,15

4) 1,4: (-7)+(-0,8)=1

5) 3,5* (-2)+(-8)=-15

6) 5,6: (-4)+0,4=-1

Жаңа сабақ:

Құрамында әріптері бар өрнек айнымалылары бар өрнек деп аталады.Мыс:    айнымалылары бар өрнектер.

Айнымалылары бар өрнектер. Айнымалының берілген өрнектің мағынасы болатын мәндерін айнымалының қабылдайтын мәндері деп атайды.

Мысалы:

х≠3 себебі х=3 болса , бөлшектің бөлімі  0-ге тең болады.Санды 0-ге бөлуге болмайтындықтан   х-тің 3-ке тең мәнінде өрнегінің мағынасы  болмайды.

Мұндағы 26 саны -7а+5 өрнегінің  а=3 болғандағы мәні.

Айнымалылары бар өрнектер формулаларды жазуда пайдаланылады Мысалы: m=2k жұп сандар формуласы.

Егер  k= -3 болса, m=2*(-3)= -6       -6 жұп сан   n= 2k+1 тақ сандар формуласы.  Егер  k= -4 болса m=2*(-4)+1= -7 .

1-тапсырма

Бірінші қатарға айнымалылары бар өрнектерді,екінші қатарға санды өрнектерді жазыңдар.

12+а;       2а+в ;   91:13-10

17*3-5;    Х2+7;    0,6-5*3 ;

- 4

Жауаптары:

Айнымалылар бар өрнектер:

12+а;     2а+в ;     Х2+7;

Санды өрнектер:

17*3-5;   91:13-10;    0,6-5*3 -4

2-тапсырма

2+3а   мұндағы       а=  4 ;  5

7-2в    мұндағы      в=  -1 ;  3

8с-9    мұндағы       с=   3 ;  2

Жауаптары:

2+3*4=14

2+3*(-5)=-13

7-2*(-1)= 9

7-2*3= 1

8*3-9=15

8*(-2)- 9=-25

Сергіту сәті:

1,2,3   қарлығаш боп ұш,

4.5.6  қарлығаш боп қалқы.

7,8,9,10  өз ұяңа қон.

Кері байланыс.

Айнымалысы бар өрнектер мен санды өрнектерді қалай анықтадық?

Рефлексия .

Бүгінгі сабақтан алған әсерім.

Түсіндім            Толық түсінбедім         түсінбедім

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Декенова Багила

Осы тақырыптағы материалдар

Математика

Математикада логикалық ойлауды дамыту - олимпиадалық табыстың кілті

Жетісу облысы, Көксу ауданы, Кеңарал ауылы «С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталық бар мектеп»КММ. Математика пәні мұғалімі Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінде математикалық олимпиадалар оқушының…

Қажыбай Ернар 52 оқылым 2 мин
Математика

Математика мен физика сабақтарын кіріктіріп оқыту: 7-сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары

Қайырғазы Бағдат Математика және физика пәнінің мұғалімі Бүгінгі таңда білім беру жүйесінің алдында тұрған негізгі міндет — оқушыларға тек теориялық білім беріп қана қоймай, сол білімді өмірде қолдана алу дағдыларын…

Bilimger Media 54 оқылым 3 мин
Математика

Ұлттық педагогикалық мұраны математика сабағында тиімді қолдану жолдары

«Астана қаласының әкімдігінің Ыбырай Алтынсарин атындағы №83 мектеп-гимназиясы» ШЖҚ МКК математика пәнінің мұғалімі, Астана қ., Қазақстан АННОТАЦИЯ. Мақалада ұлттық тәрбие жүйесін қазіргі білім мазмұнына кіріктірудің…

Жақсылық Жания Дарханқызы 107 оқылым 5 мин
Математика

Математика мен күнделікті өмірдің байланысы, сабақтағы жобалық жұмыстардың маңызы

Жамалқан Парида Жетісу облысы, Көксу ауданы, Кеңарал ауылы "С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталық бар орта мектеп" КММ Математика пәні мұғалімі Кіріспе Қазіргі білім беру парадигмасы оқушыдан тек…

Bilimger Media 55 оқылым 3 мин