Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы өндірістік оқыту шеберінің сабағын (оқу сабағын) бақылау парағы
|
Педагогтің ТАӘ (бар болған жағдайда)
|
Бақылаушының ТАӘ (бар болған жағдайда)
|
|
Лауазымы, біліктілік санаты
|
Лауазымы
|
|
Пән/сабақ
|
Білім беру ұйымы Бақылау күні
|
|
Топ
|
|
|
Сабақтың (оқу іс-әрекетінің) тақырыбы мен мақсаттары
|
|
|
Бағалау критерийлері
|
0
|
1
|
2
|
3
|
|
1. Оқу мақсаттары, міндеттері мен нәтижелері
|
||||
|
Сабақтың мақсаттары мен міндеттері білім беру бағдарламасына, модульге, кәсіби құзыреттіліктерге сәйкес келеді
|
||||
|
Қауіпсіздік техникасы қатаң сақталады және оның сақталуына толық жауапкершілік қамтамасыз етіледі
|
||||
|
Мақсаттар нақты, өлшемді, практикалық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған
|
||||
|
Оқыту нәтижелері іс-әрекет арқылы көрсетілген
|
||||
|
Сабақ белгіленген уақытта өткізіледі, регламент сақталады. Қатысушылардың белсенді қатысуға (пікір білдіру, сұрақ қою) мүмкіндігі бар
|
||||
|
2. Оқу сабағының мазмұны
|
||||
|
Сабақтың мазмұны нақты өндірістік операциялармен, еңбек функцияларымен, кәсіби стандартпен (бар болса) сәйкес келеді
|
||||
|
Материал өзекті, мамандықпен байланысты
|
||||
|
3. Оқыту әдістері, технологиялары мен ресурстары
|
||||
|
Практикада қолданылатын кейстер, өндірістік тапсырмалар, жұмыс берушілердің стандарттары, WorldSkills/демонстрациялық емтихан стандарттары (бар болса) қолданылады
|
||||
|
Цифрлық ресурстарды (тренажерлар, симуляторлар және т.б.) орынды қолдану
|
||||
|
4. Оқу-практикалық іс-әрекетті ұйымдастыру
|
||||
|
Кіріспе нұсқаулық өткізіледі, қауіпті аймақтар бақыланады, бұзушылықтар жедел жойылады
|
||||
|
Шебер қауіпсіздік техникасына сәйкес операцияны орындаудың технологиялық жүйелілігін негізгі тәсілдер мен қателерді түсіндіре отырып көрсетеді
|
||||
|
Жеке сүйемелдеу, жұмыс барысында нұсқау беру, іс-қимылдарды түзету қамтамасыз етіледі
|
||||
|
Дайындық деңгейі, қарқыны, операциялардың күрделілігі бойынша тапсырмаларды саралау қолданылады
|
||||
|
Білім алушылардың жеке ерекшеліктері, білім беру қажеттіліктері ескеріледі
|
||||
|
Білім алушылар тапсырмаларды технологиялық картаға, қауіпсіздік техникасы талаптарына сәйкес орындайды
|
||||
|
5. «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының құндылықтарын іске асыру
|
||||
|
Қауіпсіз еңбек мәдениеті, үнемді өндіріс және жұмыс орны үшін жауапкершілік қалыптасады
|
||||
|
Тапсырмаларды орындау кезінде академиялық адалдықты қамтамасыз ете отырып, «Еңбегі адал» принципі сақталады
|
||||
|
Педагог адал еңбек стандарттарын көрсете отырып, еңбек адамының құндылықтарын қалыптастырады. Білім алушылар ресурстарды үнемдеп, қалдықтарды дұрыс кәдеге жаратып, «Таза Қазақстан», «Үнемді тұтыну», өндірістік экология принциптерін қолданады
|
||||
|
Білім алушылар заманауи технологиялар мен тәсілдерді сенімді түрде қолданады
|
||||
|
Білім алушылар ел экономикасының дамуындағы өз рөлін түсінеді және кәсіби коммуникация мен іскерлік ортада мемлекеттік тілді еркін қолданады
|
||||
|
Рефлексия сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелеріне сәйкес келеді, дағдыларды дамыту жоспарланады
|
||||
|
6. Бағалау және кері байланыс
|
||||
|
Критерийлер нақты анықталған, алдын ала айтылған, білім алушыларға түсінікті
|
||||
|
Білім алушылар өздерін және/немесе бір-бірін бағалайды
|
||||
|
Орындалған жұмыстарға, типтік қателерге және оларды жою жолдарына қорытынды талдау жүргізіледі
|
||||
|
Кері байланыс нақты және нәтижені жақсартуға бағытталған
|
||||
|
7. Рефлексия
|
||||
|
Білім алушылардың рефлексиясы ұйымдастырылған
|
||||
|
8. Педагогтің өткізілген сабаққа өздігінен талдау жасауы
|
||||
|
Педагог сабақ нәтижелерін қойылған мақсаттар мен міндеттермен сәйкестендіреді, негізделген қорытынды жасайды
|
||||
Барлығы / Қорытынды (макс. 78)
рекомендации: _________________________________________________________
«Таныстым»
_________________________________________________________
Бақылаушының қолы, тегі, аты, әкесінің аты (ол болған жағдайда)
_________________________________________________________
Педагогтің қолы, тегі, аты, әкесінің аты (ол болған жағдайда)
