Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

1 тоқсан тжб

Автор

Bilimger Media
2 мин оқу 1 711 оқылым

Бақылау жұмысы
І нұсқа
70:x=y:4 пропорциясы берілген болса, x∙y мәнін табыңыз.

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 400 км, ал картада 8 см. Картаның масштабын табыңыз.

-5,2 саны мен -0,6 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз.

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатпайды:
1) 2)
4)
А және В нүктелерінің координаттарын жазыңыз. АВ кесіндісін ұзындығын табыңыз.

0 1
Бір елді мекенде 150000 адам тұрады. Олардың 60% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 30% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?

Шеңбердің диаметрі 18 (π≈3).
а) шеңбердің ұзындығын табыңыз.
б) дөңгелектің ауданын табыңыз.

Өрнектің мәнін табыңыз:
(-1/6+1/5)-(5,8-5,9)-2/15
Бақылау жұмысы
ІІ нұсқа
55:x=y:4 пропорциясы берілген болса, x∙y мәнін табыңыз.

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 600 км, ал картада 5 см. Картаның масштабын табыңыз.

-6,2 саны мен 2,6 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз.

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатпайды:
2)
3) 4)
А және В нүктелерінің координаттарын жазыңыз. АВ кесіндісін ұзындығын табыңыз.

0 1
Бір елді мекенде 365000 адам тұрады. Олардың 80% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 20% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?

Шеңбердің диаметрі 14 (π≈3).
а) шеңбердің ұзындығын табыңыз.
б) дөңгелектің ауданын табыңыз.

Өрнектің мәнін табыңыз:
(1/5-1/7)-(3,2-4,2)-1 3/70
Бақылау жұмысы
ІІІ нұсқа
65:x=y:5 пропорциясы берілген болса, x∙y мәнін табыңыз.

Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 350 км, ал картада 7 см. Картаның масштабын табыңыз.

-2,6 саны мен 5,1 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз.

Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатпайды:
2)
3) 4)
А және В нүктелерінің координаттарын жазыңыз. АВ кесіндісін ұзындығын табыңыз.

0 1
Бір елді мекенде 305000 адам тұрады. Олардың 75% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 20% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды?

Шеңбердің диаметрі 10 (π≈3).
а) шеңбердің ұзындығын табыңыз.
б) дөңгелектің ауданын табыңыз.

Өрнектің мәнін табыңыз:
(1/5-1/7)+(3,2+4,2)-1 3/70
Балл қою кестесі

№ Жауап Балл Қосымша ақпарат
1 хy мәнін табады 1
2 Масштабын табады 1
3 Бүтін сандарды табады 1 Реті маңызды емес

4 Координаталық түзу болмайтын суреттерді табады 1
1 Барлық 2 жауап үшін 2 балл қойылады, бір
жауап үшін – 1 балл

5 А және В нүктелерінің координаталарын табады 1
АВ кесіндісінің ұзындығын табады 1

6 Мектепті бітіргендердің санын табады 1
Мектепті бітірмегендердің санын табады 1
Қалғанының мектепке бармаған санын табады 1
Мектепте оқитын адам санын табады 1

7 Шеңбердің ұзындығының формуласын қолданады 1
Шеңбердің ұзындығын табады 1
Радиусын табады 1
Дөңгелектің ауданының формуласын қолданады 1
Дөңгелектің ауданын табады 1

8 1 амалын дұрыс орындайды 1
2 амалын дұрыс орындайды 1
3 амалын дұрыс орындайды 1
4 амалын дұрыс орындайды 1
Жалпы балл: 20

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

Bilimger Media

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз — аттестация мен портфолиоға дайын.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

Бар болғаны

5 000 ₸

Мақала жариялау

Kaspi арқылы · 2015 жылдан бері

Осы тақырыптағы материалдар

Математика

Математикада логикалық ойлауды дамыту - олимпиадалық табыстың кілті

Жетісу облысы, Көксу ауданы, Кеңарал ауылы «С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталық бар мектеп»КММ. Математика пәні мұғалімі Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінде математикалық олимпиадалар оқушының…

Қажыбай Ернар 53 оқылым 2 мин
Математика

Математика мен физика сабақтарын кіріктіріп оқыту: 7-сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары

Мақалада 7-сыныпта математика мен физиканы кіріктіріп оқыту тәсілдері, ортақ тақырыптар және STEM жобалары арқылы функционалдық сауаттылықты дамыту жолдары қарастырылады.

Bilimger Media 54 оқылым 3 мин
Математика

Ұлттық педагогикалық мұраны математика сабағында тиімді қолдану жолдары

«Астана қаласының әкімдігінің Ыбырай Алтынсарин атындағы №83 мектеп-гимназиясы» ШЖҚ МКК математика пәнінің мұғалімі, Астана қ., Қазақстан АННОТАЦИЯ. Мақалада ұлттық тәрбие жүйесін қазіргі білім мазмұнына кіріктірудің…

Жақсылық Жания Дарханқызы 107 оқылым 5 мин
Математика

Математика мен күнделікті өмірдің байланысы, сабақтағы жобалық жұмыстардың маңызы

Мақалада математиканы күнделікті өмірмен ұштастыру жолдары мен жобалық жұмыстардың оқушының функционалдық сауаттылығын қалыптастырудағы маңызы қарастырылады.

Bilimger Media 56 оқылым 3 мин