Орыс әдебиеті
-
роман (проблематика произведения, смысл названия, идейно-художественное своеобразие, особенности композиции
. Обучающие: — подготовить учащихся к осмыслению произведения в процессе предстоящего анализа, пробудить в них интерес к его изучению; — раскрыть жизненные истоки проблематики ... -
Знатоки сказок
Цели: прививать любовь к великому русскому языку, повышать общую языковую культуру; развивать любознательность, познавательный интерес к русскому языку как учебному предмету; учить общению со ... -
Грамотная речь как показатель культуры современного человека
Цель: познакомить учащихся с основными требованиями, предъявляемыми к культуре речи посредством технологии эвристического обучения Задачи: развивать способность чётко и точно излагать собственную точку зрения, ... -
Внедрение обновленной программы содержания в практику преподавания уроков русского языка и литературы
«Учение без мысли – напрасный труд» Конфуций Вникая в слова, сказанные Конфуцием, я все больше убеждаюсь в том, что после каждого урока, который я ... -
-
-
С.Я.Маршак «Вот какой рассеянный!»
Абдиганиева Айна Тема: С.Я.Маршак «Вот какой рассеянный!» Цель: показать учащимся многогранность поэзии С.Я Маршака, расширить знания детей о творчестве поэта, создавать условия для развития ... -
-
Внеклассное чтение . Феофраст «Характеры»
Өмірбек Рысбике Цель урока: познакомить учащихся с учеником Аристотеля Феофрастом; 2.развивать навыки устной речи, память, мышление; 3.воспитывать желание быть тактичным, отрицательно относится к лицемерию, ... -