Мазмұнға өту

«Хлеб всему голова»

Bilimger Media 4 мин оқу 248 оқылым

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Средняя группа «Солнышко»

«____»_________20__

Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Социум»

Раздел – Развитие речи, Ознакомление с окружающим, Экология

Тема: «Хлеб всему голова»

Цель:  Развивать элементарные представления о хлебе, о том, как его выращивают;

Закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола;

Закрепить представление о том, что хлеб является ежедневным продуктом питания;

Познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий;

Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу;

Развитие внимания, памяти, мышления;Обогащать словарный запас;

Словарная работа: земля, уборка, тракторист, хлеборобы, комбайнер, мука, пекарь, пекарня, хлеб, булка, батон, калач, слойка, баранки, сушки, пирожки, каравай, лепешки, печенье, торт, пирожные, хлебопродукты.

Полиязычие:   весна-көктем-spring, ,привет-салем-hello,хлеб-нан-bread, мука-ұн-flour.

Этапы Действия воспитателя

Мотивационно – побудительный

Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Давайте, мы с ними поздороваемся.

Здравствуйте! Сәлеметсіз бе! Hello

Круг радости

Сәлем саған алтын күн!

Сәлем саған көк аспан!

Сәлем саған тұган жер!

Сәлеметсіндер ме достарым!

Вводная беседа

Сегодня какой день недели? А по счету какой? Какое время года? На 3х языках? А какой вы стих знаете о временах года? Назовите мне весенние месяцы.

мОрганизационно- поисковый Ребята, что вы сегодня ели на завтрак?

А вчера?

А что было на обед?

Меню всё время меняется, а какой продукт постоянно на столе и утром и вечером, в обед?

Правильно, хлеб нам нужен всегда. Мы с вами поговорим именно о нем. Хлеб, хлебушек, Хлебушко. C румяной корочкой душистый, ароматный, горячий, мягкий.

Хлеб-нан-bread

Ребята, а кто знает, откуда к нам хлеб пришел?

А хотите, узнать, как он попал в магазин?

Видеоролик «Как хлеб попал на стол»

Много людей трудится для того, чтобы хлеб каждый день был на столе, много вкладывают здоровья, сил, и труда.

Артикуляционная гимнастика

«Пирожок»

Жок-жок-жок – это пирожок

Шки-шки-шки – мама жарит пирожки

Шки-шки-шки – мы любим пирожки

Жок-жок-жок – кушай Женя пирожок

Ач-ач-ач – вот калач

Чи-чи –чи – пекуться в печке калачи

Чи-чи –чи – мы любим калачи

Д/и «Хлеб какой»? Молодцы! Хлеб бывает разный, но он обязательно полезный и вкусный. В хлебе содержится витамин  В который укрепляет нервную систему, память, улучшает пищеварение.

А вы знаете пословицы о хлебе?

1«Хлеб – всему голова»

2«Без хлеба – нет обеда»

3«Будет хлеб – будет и песня»

4«Без хлеба не вкусно и не сытно»

5Дәнді шашпа, нанды баспа

6Ас атасы- нан

7Нан- тамактың атасы

Ынтымақ-көптің батасы

8Чья земля, того и хлеб

9У кого хлебушко, у того и счастье

10Там и рай, где хлеба край

Какие же хлебобулочные изделия вы знаете?

Назови слово ласково

Булка-булочка

Колос

Зерно-

Хлеб

Сухарь

Зёрнышки хлеба сажают в землю. Специальными машинами, сеялками зерно сеют по полю. Потом при тёплом солнышке, летних дождях вырастают вот такие колоски.

Демонстрирует колосья

Предлагает узнать, что происходит с колосьями?

В колоске не одно, а много зёрнышек. Предлагает рассмотреть.

Посмотрите, перед вами тарелочки, пододвиньте их аккуратно к себе. Что в них лежит?

Возьмите из тарелочки зерно и положите себе на ладонь.

Какое зерно по размеру?

Внимательно посмотрите и скажите, какого оно цвета?

Теперь определите, какой формы зерно?

Накройте зерно другой ладонью. Какое оно на ощупь гладкое или колючее?

Давайте теперь, определим, оно твёрдое или мягкое?

Посмотрите, мы с вами узнали о зерне много интересного.

Я вам предлагаю превратиться в маленьких зернышек

Физминутка «Зернышко»

В землю зёрнышко попало, (приседают)
Прорастать на солнце стало (руки над головой)
Дождик землю поливал,
И росточек подрастал  (медленно встают)
К свету и теплу тянулся
И красавцем обернулся. (2 раза)

А, как мука в магазин попала? Зёрна собирают машины и отвозят на мельницу.А сейчас на завод  Там зёрна перемелют в муку.

Сейчас мы с вами рассмотрим её

Посмотрите, перед вами мука. Мука-ұн-flour

Скажите мне какая она по цвету?

Потрогайте её руками. Какая она на ощупь?

Пересыпьте её из одной ладони в другую. Легко мука пересыпается?

Разровняйте её пальчиками, а теперь сделайте из неё горку.

Теперь аккуратно очистите ваши руки от муки, затем вытрите их салфетками.

Давайте мы с вами превратимся в пекарей и замесим тесто.

Пальчиковая гимнастика «Хлеб»

Муку в тесто замесили

Из теста мы слепили

Пирожки и плюшки

Сдобные ватрушки, булочки и калачи

Все мы испечем в печи

Очень вкусные пирожки

А сейчас поиграем в игру «цепочка». Кто внимательный узнаем.

- откуда хлеб пришел? (из магазина)

- что делают в пекарне? (пекут хлеб)

- из чего пекут хлеб? (из муки)

- из чего мука? (из зерна)

- откуда зерно?(из колоса)

- откуда пшеница? (выросла в поле)

Наше занятие подходит к завершению

Рефлексивно - корригирующий - и теперь вы знаете, какой долгий путь прошел наш хлеб, чтобы попасть в магазин. - Как нужно относится к хлебу?

сегодня в магазине можно купить хлеба, сколько хочешь, но надо с уважением относиться к каждому кусочку, не покупать лишнего и не выбрасывать хлеб. Ведь он прошел долгий путь, прежде чем появится на полке в магазине

 Ожидаемый результат:

Воспроизводят: названия хлебобулочных изделий

Понимают: процесс выращивания хлеба, содержание труда людей, связанных с производством хлеба

Применяют: бережное отношение к хлебу.

Воспитатель: Орынтай М Н

Соңғы жаңарту: 4 наурыз 2026, 06:54

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp

Автор

Bilimger Media

Осы тақырыптағы материалдар

Балабақша

Мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастыру: ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жұмыс жүргізудің тиімді әдістері.

Қарағанды облысы Қарқаралы ауданы Егіндібұлақ ауылы "Айгөлек" бөбекжайы Тәрбиеші Аннотация Мақалада мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беруді ұйымдастырудың маңызы, негізгі қағидалары және ерекше білім беру…

Едильбаева Тойжан Батырбековна 65 оқылым 10 мин
Балабақша

Балабақшада балалардың сөйлеу тілін дамыту

«Жауқазын»бөбекжай-бақшасы МКҚК-нің тәрбиешісі Ақтөбе облысы,Шалқар ауданы,Тоғыз станциясы Мақалада мектепке дейінгі жастағы балалардың сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Баланың сөздік қорын байыту,…

Садықова Маржанкүл Баянқұлқызы 68 оқылым 2 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 4 427 оқылым 10 мин
Балабақша

2026–2027 жылғы оқу жылына Балабақша тәрбиешілеріне қажетті әдістемелік құжаттар тізімі

2026–2027 оқу жылы басталар алдында балабақша тәрбиешілері үшін ең маңызды жұмыстардың бірі – әдістемелік құжаттарды талапқа сай дайындау. Перспективалық жоспар қалай жасалады? Циклограмма қандай болуы керек? Баланың…

Bilimger Media 936 оқылым 10 мин