: 0 Зиятдинова Айдана Қазіргі уақытта статистикалық көрсеткіштерге жүгінсек, жылдан жылға сөйлеу тіл кемістігі бар балалар саны және логопедиялық көмекті қажет ететін балалардың пайызы өсуде. Кез келген жаста сөйлеу тілінің бұзылуы танымдық іс- әрекеттің және адамның әлеуметтік бейімделу мүмкіншілігін шектейді. Бұл баланың жалпы жеке тұлға ретінде қалыптасуына әсер етеді. Оның зияткерлік дамуы және мінез құлқының […]
: 0 Тазабекова Айкерим Болатовна №50 «Нұр-Бөбек» бөбекжай-бақшасының, логопед маманы Педагогика ғылымдарының магистрі, «Педагог-Сарапшы» Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына нейрожаттығулардың әсері Қазіргі смартфон, ғаламтор, гаджеттер, планшеттер, бейнеойындар дамыған заманда балалар ерте жастан зардабын көріп жатыр, денсаулықтың- көздің нашарлауынан бөлек, сөйлеу тілінің дамуы артта қалып «Сөйлеу тілінің тежелуі» деген диагнозды күнделікті естиміз. Сандық
: 0 Краткосрочный план занятия по коррекции недостатков речевого развития Сквозная тема: Все обо мне Школа: Дата: ФИО учителя: Дарыбаева Н.С. Класс: 0 Количество присутствующих: отсутствующих: Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 1.1.8.1 производить фонационный выдох на материале динамических упражнений; Развитие навыков: 1.8 Формирование физиологической основы речи Критерии успеха
: 0 Сабақтың тақырыбы: Көліктер. Сабақтың мақсаты: Көліктер туралы түсінік беру, кеңейту. Қалай дыбыстайтынын айту. Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай топтастырып /жерде, суда, әуеде/ білуге үйрету. Жолда жүру ережелерін сақтауға тәрбиелеу. Тыныс алу, ұсақ моторика, артикуляция жаттығуларын дұрыс орындалуын қадағалау. Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, слайд, сұрақ-жауап, жұмбақ шешу, ойын. 1.Мотивациялық-қозғаушы кезең. -Сәлеметсіз бе, балалар! Бақыт-біздің сиқырлы
: 1 Сабақтың тақырыбы: Көліктер. Сабақтың мақсаты: Көліктер туралы түсінік беру, кеңейту. Қалай дыбыстайтынын айту. Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай топтастырып /жерде, суда, әуеде/ білуге үйрету. Жолда жүру ережелерін сақтауға тәрбиелеу. Тыныс алу, ұсақ моторика, артикуляция жаттығуларын дұрыс орындалуын қадағалау. Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, слайд, сұрақ-жауап, жұмбақ шешу, ойын. 1.Мотивациялық-қозғаушы кезең. -Сәлеметсіз бе, балалар! Бақыт-біздің сиқырлы
: 0 Баяндама Баланың тілін дамыту Балалардың тілін дамыту мақсаттар: — Балалардың ойлау, дұрыс сөйлеу қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту. Сөйлем құрап өз ойларын жеткізе білуге, қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету; — Сөздің жалпы ұғым беретін жағын меңгеруге көңіл бөліп ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойын еркін жеткізуін, сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру; — Ертегілерді
: 0 Мурзатаева Фатима Нұрболатқызы – педагог-сарапшы Ақтөбе қаласы КММ «Сөйлеу тілінде күрделі бұзылыстары бар балаларға арналған «Алма» балабақшасы» Балаларда сөйлеудің кідіруіне әсер ететін — кез-келген мәселенің негізінде әрқашан екі түрі болады — биологиялық және әлеуметтік. Ата-ананың балаға ерте жастан бастап әсер етуі әрқашан оның дамуының негізгі факторы болып табылады Келісесіз бе? Мәселен,біз бастапқыда парадигмадамыз,
: 0 Махамбетрзина Эльвира Исмагуловна – Логопед Ақтөбе қаласы КММ «Сөйлеу тілінде күрделі бұзылыстары бар балаларға арналған «Алма» балабақшасы» Мектепке дейінгі ұйымда балалардың тілін дамытуда ауызша сөйлетуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берген маңызды. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік
: 0 Карагулова Гульжан Испангалиевна – педагог-экперт КГУ Специальный детский сад «Алма» для детей с тяжёлыми нарушениями речи г. Актобе Хорошая речь – это важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения
