Мазмұнға өту
Мақала жариялау
Axiomus олимпиадасы·математика мен физика, 3–11 сынып·нәтиже 20 минутта, дипломда жетекші мұғалімнің аты Математика, физика олимпиадасы·3–11 сынып Қатысу

АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ АУЫСТЫРУ КӨМЕГІМЕН ШЕШУ ӘДІСТЕМЕСІ

toktassynovakuralay
3 мин оқу 30 оқылым

Алгебралық теңдеулерді шешудің стандартты емес әдістерінің бірі - тригонометриялық ауыстыруды қолдануға негізделген әдіс. Осындай әдісті қолдану қажетті теңдеулер белгілі тригонометриялық формулаларға ұқсайтын жағдайда пайдалы. Бұл ең алдымен қарапайым әдістермен шешілетін өте қиын теңдеулерге (теңдеулер жүйесіне) қатысты және тригонометриялық ауыстырулар енгізілгеннен кейін қарапайым тригонометриялық теңдеулерге дейін төмендейді. Тригонометриялық ауыстырудың мәні белгісіз  айнымалыны тригонометриялық функциямен ауыстыруға негізделген. Тригонометриялық ауыстыру айнымалыны ауыстыру әдісінің бірі болып табылады және ол берілген теңдеудің анықталу облысы тригонометриялық функцияның мәндер облысымен сәйкес келсе немесе осы облысқа кіретін жағдайда қолданылады.

Мысал-1. Теңдеуді шешіңіз

(1)

Шешуі:  (1) теңдеуінің түбірі бола алмағандықтан, теңдеудің екі жағында -ке бөлеміз. Сонда

(2)

Егер  немесе , онда (2) теңдеудің сол жағындағы өрнек 4-тен үлкен болады, ал оң жағындағы өрнек кіші болады. Демек, (1) теңдеуінің түбірі  аралықта жатады.

аралығында  болсын. Онда (1) теңдеуінің түрі мынандай тригонометриялық теңдеуге келеді.

теңдеуінің түбірі , ( ) болады. Алайда , сондықтан  ,  және . болғандықтан, ,  және .

Жауабы: , ,

Мысал-2. Теңдеуді шешіңіз

Шешуі: Көріп тұрғанымыздай,

.

айнымалысын енгіземіз, . Демек, теңдіктің сол жағы мынадай түрге келеді

бұл теңдеуден мынадай  тригонометриялық теңдеу аламыз.

Бұл теңдеуге  жаңа айнымалысын енгіземіз, онда . Жаңа айнымалы теңдеуге қойып,  квадрат теңдеуін аламыз. Теңдеуден  және  түбірін аламыз. ,  болса, онда  және .  ескере отырып, тригонометриялық теңдеулер жүйесін аламыз

.

Теңдеулер жүйесінен -ға қатысты квадрат теңдеуін құрамыз. Теңдеуден  және  түбірлер шығады.  болғандықтан,  және .

Жауабы:  , .

Алгебралық теңдеулерді шешудің стандартты емес әдістерінің бірі - тригонометриялық ауыстыруды қолдануға негізделген әдіс. Осындай әдісті қолдану қажетті теңдеулер белгілі тригонометриялық формулаларға ұқсайтын жағдайда пайдалы. Бұл ең алдымен қарапайым әдістермен шешілетін өте қиын теңдеулерге (теңдеулер жүйесіне) қатысты және тригонометриялық ауыстырулар енгізілгеннен кейін қарапайым тригонометриялық теңдеулерге дейін төмендейді. Тригонометриялық ауыстырудың мәні белгісіз  айнымалыны тригонометриялық функциямен ауыстыруға негізделген. Тригонометриялық ауыстыру айнымалыны ауыстыру әдісінің бірі болып табылады және ол берілген теңдеудің анықталу облысы тригонометриялық функцияның мәндер облысымен сәйкес келсе немесе осы облысқа кіретін жағдайда қолданылады.

Мысал-1. Теңдеуді шешіңіз

(1)

Шешуі:  (1) теңдеуінің түбірі бола алмағандықтан, теңдеудің екі жағында -ке бөлеміз. Сонда

(2)

Егер  немесе , онда (2) теңдеудің сол жағындағы өрнек 4-тен үлкен болады, ал оң жағындағы өрнек кіші болады. Демек, (1) теңдеуінің түбірі  аралықта жатады.

аралығында  болсын. Онда (1) теңдеуінің түрі мынандай тригонометриялық теңдеуге келеді.

теңдеуінің түбірі , ( ) болады. Алайда , сондықтан  ,  және . болғандықтан, ,  және .

Жауабы: , ,

Мысал-2. Теңдеуді шешіңіз

Шешуі: Көріп тұрғанымыздай,

.

айнымалысын енгіземіз, . Демек, теңдіктің сол жағы мынадай түрге келеді

бұл теңдеуден мынадай  тригонометриялық теңдеу аламыз.

Бұл теңдеуге  жаңа айнымалысын енгіземіз, онда . Жаңа айнымалы теңдеуге қойып,  квадрат теңдеуін аламыз. Теңдеуден  және  түбірін аламыз. ,  болса, онда  және .  ескере отырып, тригонометриялық теңдеулер жүйесін аламыз

.

Теңдеулер жүйесінен -ға қатысты квадрат теңдеуін құрамыз. Теңдеуден  және  түбірлер шығады.  болғандықтан,  және .

Жауабы:  , .

Пайдаланылған әдебиеттер

  1. С.А. Барвенов «Методы решения алгеброических уравнений», «Аверсэв», 2006
  2. В.П.Супрун. Математика для старшеклассников: Нестандартные методы решения задач. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 272 с.
  3. Никольский С.М. и др. Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2006.

Пайдаланылған әдебиеттер

  1. С.А. Барвенов «Методы решения алгеброических уравнений», «Аверсэв», 2006
  2. В.П.Супрун. Математика для старшеклассников: Нестандартные методы решения задач. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 272 с.
  3. Никольский С.М. и др. Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2006.

Соңғы жаңарту: 1 желтоқсан 2025, 15:32

Материал пайдалы болды ма? Бөлісіңіз

WhatsApp Telegram

Мақала құжаттары

Журнал, мақала және жарияланғаны туралы анықтама — бөлек PDF файлдар

Осы материал бойынша

AI Көмекші 30 секундта дайындайды — жауап кілті мен PDF бірге.

Автор

toktassynovakuralay

Пікірлер

Пікір қалдыру үшін аккаунтқа кіріңіз

Әзірге пікір жоқ — алғашқы болыңыз.

Авторларға

Сіз де өз мақалаңызбен бөлісіңіз

Мақалаңызды жариялап, сертификат пен журналды бірден алыңыз. Жарияланым Google мен Yandex-те табылады.

  • Сертификат (QR-коды бар)
  • Google, Yandex жүйелерінде шығады
  • Журналға шығады (онлайн)
  • Анықтама, журнал
  • Жеке кабинетте құжаттар сақталады
  • Мақалаға тұрақты сілтеме

2015 жылдан бері · ресми тіркелген журнал

Мақала жариялау

Осы тақырыптағы материалдар

Математика

Математикада логикалық ойлауды дамыту - олимпиадалық табыстың кілті

Жетісу облысы, Көксу ауданы, Кеңарал ауылы «С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталық бар мектеп»КММ. Математика пәні мұғалімі Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінде математикалық олимпиадалар оқушының…

Қажыбай Ернар 2 мин 53 оқылым
Математика

Математика мен физика сабақтарын кіріктіріп оқыту: 7-сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары

Мақалада 7-сыныпта математика мен физиканы кіріктіріп оқыту тәсілдері, ортақ тақырыптар және STEM жобалары арқылы функционалдық сауаттылықты дамыту жолдары қарастырылады.

Bilimger Media 3 мин 54 оқылым
Математика

Ұлттық педагогикалық мұраны математика сабағында тиімді қолдану жолдары

«Астана қаласының әкімдігінің Ыбырай Алтынсарин атындағы №83 мектеп-гимназиясы» ШЖҚ МКК математика пәнінің мұғалімі, Астана қ., Қазақстан АННОТАЦИЯ. Мақалада ұлттық тәрбие жүйесін қазіргі білім мазмұнына кіріктірудің…

Жақсылық Жания Дарханқызы 5 мин 108 оқылым
Математика

Математика мен күнделікті өмірдің байланысы, сабақтағы жобалық жұмыстардың маңызы

Мақалада математиканы күнделікті өмірмен ұштастыру жолдары мен жобалық жұмыстардың оқушының функционалдық сауаттылығын қалыптастырудағы маңызы қарастырылады.

Bilimger Media 3 мин 56 оқылым