Есептік және реттік сан есім

тақырыбы

бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын анықтау;

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық

әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды

сақтап сөйлеу.

уақыт

әрекеті

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл,

Өз тіліңді құрметте.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

35-жаттығу. Мәтінді түсініп оқиды. Оқулықта берілген сұрақтарға жауап беріп, болжау жасайды. Ақыл сөздің мағынасын топта талқылайды.

36-жаттығу. Мәтінді қатесіз, әрі көркем етіп көшіріп жазады. Оқушылардың бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазуы қадағаланып, бағыт беріледі.

Дескриптор:

• Мəтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін ажыратады. Жаңа білімді
меңгереді. Сауатты, көркем жазады.
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
• Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.

37-жаттығу. Реттік сан есімдерді оқып, сөз құра- мына талдайды. Реттік сан есімдерге жалғанған қосымшаның екі түрлі болу себебін түсіндіреді.

3.1.3.1 (Т; Қ) Жағдаяттық тапсырманы түсініп оқып, өз көзқарасын білдіру.

Шығармашылық үзіліс.

38-жаттығу. Оқулықта берілген жағдаяттық тапсырманы түсініп оқиды. Өз көзқарасын білдіреді.

ҚБ: Бас бармақ  арқылы бір-бірін бағалау.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

(Ө; Қ) Рефлексиялық тапсырма. «Өз жауабыңның дәлелі».

Берілген сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтыру арқылы сабақтағы өз іс-әрекетіне кері байланыс жасайды.

(ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс.

Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.

«Білім сандығы» кері байланыс.