Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Ата – аналармен әңгімелесу

Балалардың тазалығына мән берулерін ескерту.

«Мозайка»

Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау

Орыс тілі (2,4апта )

2.Шығармашылық

Сурет салу

3.Шығармашылық

Музыка (1,3 апта)

Математика негіздері

2.      «Денсаулық»

Дене шынықтыру

Сөйлеуді дамыту

2«Таным»

Құрастыру (1,2 апта)

3.Әлеуметтік

Қоршаған орта( 0,25 -3 апта)

Экология( 2,25 -4 апта)

4.«Денсаулық»

Денешынықтыру

Музыка

2.      «Денсаулық»

Денешынықтыру

Көркем әдебиет (1,3 апта)

Драма (2,4 апта)

2«Шығармашылық»

Мүсіндеу (1,3 апта)

Жапсыру (2,4 апта)

3Таным

Жаратылыстану

Тема: «Домашние животные»

Цель: Обучение правильному произношению гласных и согласных звуков русского языка.Воспитывать наблюдательность, любазнательность, трудолюбие и бережное отношение к домашним животным.

Дид-я игра:«Кто как голос подает?»

Ожидаемый результат:

Воспройзводить: о среде обитания, характерных особенностях, способах передвижения  разных животных   что животным для жизни нужны еда, вода, воздух, тепло.

Понимает: представления о жизни растений и животных, о взаимосвязи между поведением людей в природе и состоянием окружающей среды

Применяет: сравнивать, сопоставлять,овечать на воспросы воспитателя полным предложением

Дид-я игра:«Кто как голос подает?»

Сурет салу

Тақырыбы: «Қоян»

Мақсаты: Жануарларды олардың ерекшеліктерін ескере отырып салуға үйретуді дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:  қоянның дене мүшелерінің атауларын.

Түсінеді: қоянның дене мүшелерін, жейтін азық түрлерін.

Қолданады:  суретті түрлі түсті қарындашпен біркелкі етіп бояуды.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар.

Қолданылатын көрнекі құралдар: Қоянның суреті,бейнетаспа.

Қажетті құрал-жабдықтар: қағаз, түрлі түсті қарындаштар, қоянның суреттері.

 Дид.ойын: «Өз мекенін тап»

Тақырыбы:

«Үй жануарлары».

Мақсаты:

Жиынтық сапасы бойынша әртүрлі заттардан тұратындығы туралы түсініктерін жетілдіру.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: үй жануарларын таниды.

Түсінеді: үй жануарларын танып, ұқсастықтары мен айырмашылығын салыстырмалы түрде сипаттап айтады,  қорегі, адамға келтіретін пайдасы туралы.

Қолданады: олардың адамның қамқорлығына, күтіміне зәру екендігі туралы ұғымды игереді.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар

Дид.ойын:   «Төлдерін ата»

Қажетті көрнекі құралдар:үй жануарларының суреттері бейнетаспа, жұмыс дәптері

үй жануарларының ұсақ ойыншықтары.

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

 1.Қозғалысын бағытын өзгертіп жүру, жыланша ирелеңдеп жүру, бытырап, қосымша қадаммен алға, шет жағына жүру.Қалыпты, аяқтың ұшымен, жүгіру, шеңбер жасап  жүгіру. Құрсауларды домалату.

Максаты: Қозғалысын бағытын өзгертіп жүру мен  жыланша ирелеңдеп жүруді үйрету. Балалардың қалыпты, аяқтың ұшымен, жүгіру, шеңбер жасап  жүгірту арқылы қимыл қозғалыстарын дамыту. Құрсауларды домалатуға үйрету. Шапшаңдыққа баулу.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: шеңбер жасап сапқа тұруды

Түсінеді: Құрсауларды домалатуды Қозғалысын, бағытын өзгертіп жүруді.

Қолданады: Қозғалысын, бағытын өзгертіп жүруді

Қимылды ойын: «Қасқыр мен қояндар»

Тақырыбы:

«Үй жануарлары мен төлдері»

Мақсаты:Тілдік ойындар мен жаттығуларды қолдана отырып, балалардың сөздік қорларын дамыту және байыту.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Үй жануарлары туралы біледі

Түсінеді: үй жануарлардың дауысын айыра біледі;

Қолданады:  үй жануарлардың төлдерін ажырата біледі.

Дид-қ ойын: «Не қалай дыбыстайды?»

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар

Қажетті көрнекі құралдар:үй жануарларының суреттері, бейнетаспа, макет.

Құрастыру

Тақырыбы: «Жануарларларға қора жасаймыз»

Мақсаты:Құрастыру кезінде сәйкес белгілері бойынша біріктіре білу және онымен ойнай отырып шығармашылық

қиялдау дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: құрылыс материалдарынынң түсін, көлемін, пішінін ажырата алуды, үй жануарларының төлдері жайындағы ұғымдарды;

Түсінеді: «биік», «аласа» ұғымдарын және оны іс-әрекет барысында көрсете алуды;

Қолданады: құрылыс материалдарымен жұмыс жасауда оны көлеміне, пішініне сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыруды;

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар.

Қолданылатын көрнекі құралдар: құрылыс материалдары және үлгі көрнекіліктер, үй жануарларының ұсақ ойыншықтары,бейнетаспа.

Дид.ойын:   «Мекенін тап»

Дене шынықтыру

Тақырыбы:Жүруді басқа қимылдармен кезектестіріп, белгі бойынша тоқтап жүру.Сапта бір бірден және жұппен,түрлі бағытта отырып жүгіру. Затты жанау арқылы орнынан жоғары секіру.(биіктігі 5-10см).

Мақсаты: Жүруді басқа қимылдармен кезектестіріп, белгі бойынша тоқтап жүруді жетілдіру. Сапта бір бірден және жұппен,түрлі бағытта отырып жүгіруді және  затты жанау арқылы орнынан жоғары секіруді(биіктігі 5-10см)үйрету.Шынықтыру шараларының маңыздылығы мен қажеттілігін түсіндіру.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: белгі бойынша тоқтап жүруді;

Түсінеді: саптізбекте жүру дағдыларын;

Қолданады:орнынан жоғары секіруді

Қимылды ойын: «Қу түлкі»

Тақырыбы:«Зообаққа саяхат»

Мақсаты: Музыка ырға-ғына сәйкес жануарларға тән қимыл-қозғалысты бере білуге талпындыру. Әнді бір мезгілде бастау және аяқтауда мұқият болу.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Музыка ырғағына сәйкес қимылдар жасайды;

Түсінеді: музыкаға деген құштарлықтары артады;

Қолданады: «Ақ қоян» әнін дұрыс айтуды.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Қоңыр аю қорбаңбай» А.Еспенбетова

Музыка тыңдау: «Түлкінің әні» Ш.Құлманова

Ән айту:«Ақ қоян» А.Айтуова

Ойын ойнау: «Не қалай жүреді» П.Левкодимова

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Жетекшінің ауысуымен қарқынды жылдамдатып және ақырын жүгіру.Сызықтар арасымен(10см қаш-та) тепе-теңдікті сақтап жүру. Допты бір-біріне төменнен лақтыру.

Мақсаты: Балаларға қарқынды жылдамдатып және ақырын жүру дағдыларын қалыптастыру. Сызықтар арасымен(10см қаш-та) тепе-теңдікті сақтап жүруді және  допты бір-біріне төменнен лақтыруды үйрету.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: жүгіру түрлерін;

Түсінеді: дене шынықтырудың пайдасын туралы түсінеді

Қолданады: допты қолдана алады;

Қимылды ойын:«Қоян мен қасқыр»

Қажетті құрал-жабдықтар: доп

Тақырыбы:

«Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі

Мақсаты: Таныс сюжеттер бойынша ертегілерді драмалау. Ертегі желісін ретімен орындау.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: «Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісін білу.

Түсінеді: Жыл аттарын атауды, кейіпкерлерді сахналауды.

Қолданады: Ертегінің мазмұнын айтып , сахналауды сонымен қатар өз ойларын жеткізе білуді.

Дид-қ ойын: «Жануарлардың дауысын сал»

Көрнекті – құралдар: кейіпкерлер костюмдері, пазылдар құрастыру.

Техникалық құралдар: үнтаспа, интер тақта

Әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, тыңдау, мәнерлеп айту, сахналау.

Жапсыру

Тақырыбы:  «Қонжық»

Мақсаты:

Тәрбиелік:Жапсыру мазмұнын күрделі ете және әртүрлі бейнелерді жасау үшін мүмкіндіктерін кеңейте отырып, оған қызығушылықты тәрбиелеу. жануарларға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: қонжыққа тән ерекшеліктерді;

Түсінеді: жұмыстың орындалу ретін;

Қолданады: қонжықтың дене мүшелерін ретімен жапсыруды;

Қолданылатын көрнекіліктер, қажетті құрал-жабдықтар: ойыншық қонжық, пирамидалар,(үлкен және кіші), қайшылар, желім, сулық, үлестірмелі материалдар

Жаратылыстану

Тақырыбы:

«Үй  жануарлары қандай?»

Мақсаты:   Үй жануарларының сыртқы келбеті, қозғалу және қоректену тәсілдері туралы түсініктерін кеңейтіп, білімдерін бекіту.

 Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: үй жануарларын ажыратады;

Түсінеді: олардың пайдасын;

Қолданады: олардың адамның қамқорлығына, күтіміне зәру екендігі туралы ұғымын;

Қолданылатын көрнекіліктер, қажетті құрал-жабдықтар: ойыншық қонжық, қайшылар, желім, сулық, үлестірмелі материалдар.

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, түсіндіру;

Қимылды ойын: «Ордағы қасқыр»

Мақсаты: секіруге, затты лақтыруға жаттықтыру.

Еңбек: ағаштардың түбін қармен жабу.

Мақсаты: қар ағаштың түбін аяздан қорғайтынын балаларға түсіндіру. Балаларды табиғатқа қамқоршы болуына тәрбиелеу.

Еркін ойын

Мақсаты: күннің көзін қыс мезгілімен (қыстың басы, ортасы,аяғымен ) байланыстырып, балаларға барынша мол түсінік беру.

Қимылды ойын: «Жұп болып эстафета ойының жүргізу»

Мақсаты: шанамен сырғанақ тебу.Балаларды эстафета бір-біріне беруге үйрету.Жолдасы үшін жанашыр,жақсы жолдас болуға  тәрбиелеу.

Еңбек: Аққала жасау.

Мақсаты: қармен жұмыс істеуге үйрету.

Еркін ойын

Мақсаты:  Балаларға ауа райының  жағдайын байқап, белгілеуді  ұсыну. Қатты желге  назар аудару. Қатты жел әсіресе  ақпан айында  жиі болады,

ұйтқыған  боран мен бұрқасын борандарда қар бір жердең бір жерге жөңікіліп жүреді.

Қимылды ойын: «Үшінші артық»

Мақсаты:Шапшандыққа баулу.

Еңбек:Ауланы қардан тазалау.

Мақсаты: күректі пайдалана білуге үйрету.

Еркін ойын

Мақсаты: желдің бағытын анықтау.

Қимылды ойын: «Әткеншек»

Мақсаты: алғашқыда асықпай, сонан соң тез айналып жүгіру.

Еңбек: алаңшаны көркейту үшін түрлі-түсті мұз кесінділерін дайындап қою.Мақсаты: суды қатырып, мұз қалпына келтіру, заттың алғашқы күйінен екінші күйге көшіру.

Еркін ойын

Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау.

Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар»

Мақсаты: жылжымалы лақтырған нысанға затты тигізу, жүгіруге өрмелеп шығуға жаттықтыру.

Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады.

Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру.

Еркін ойын

Тазалық шаралары

-Балалар, астарың дәмді болсын!

Ас қайтару

Мақсаты: балаларды имандылыққа тәрбиелеу.

«Әтеш жаттығуы»

«Бала бала балапан»

«Бұғы жаттығуы»

«Кенгуру жаттығуы»

«Сағат тілі жаттығуы»

Бесін ас

Ойындар, дербес әрекет.

Мақсаты: Балалардың сөйлеу қабілеттерін дамыту.

«Өнерлі  екен он саусақ»

Тақырыбы: «Ұшақ» (мүсіндеу)

Мақсаты: Саусақ маторикаларын дамыту.Ұқыптылыққа тәрбилеу.

Мақсаты: түстерді ажырата білуге жаттықтыру.

«Қауіпсіздік»

Тақырыбы: «Абайлаңыз бейтаныс адам»

Мақсаты:Балаларды өзін-өзі қорғай білуге үйрету.Тіл байлықтарын дамыту.

Мақсаты: Әдемі бояуға үйрету.

Ермаханға, Инкарға,, Хахназарға, Рамазанға

шығармашылық саласы адамның пішінін (дене бөліктерін: бас, кеуде, қолдары, аяқтары) мүсіндеу дағдыларын дамыту.

Инкарға, Бекарыс,Раяна, Ерасыл,Қарлығаш, Ермахан,Рамазанға  шығармашылық саласы бойынша  қайшыны дұрыс ұстау және пайдалану дағдыларын жетілдіру

сөйлеуді дамытудан Раяна, Хақназар, Инкар, Мирас, Аль Алий, Рамазанға сурет бойынша әңгіме құрастыруға және шағын әңгімелер мен ертегілерді мазмұндау дағдыларын қалыптастыру.

Таным  саласы бойынша Хақназар,Инкар, Мирас, Рамазанға

кейбір жабайы аңдардың түрлерін ажырату білігін қалыптастыру.

әшекейлерді ажыратып және атап айту дағдыларын жетілдіру.

Еркін ойын.

Тазалық шаралары

үйге қайтуы