Ақпараттың өлшем бірлігі
| Қысқа мерзімді жоспарлау тарауы: Ақпарат және оны өңдеу
Күні: 05.12.2018ж. Сыныбы: 5 «Б» |
Мұғалім аты-жөні: Сирманова Н. А.
Қатысқандар: Қатыспағандар: |
||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Ақпараттың өлшем бірліктері | ||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты: | 5.2.1.1. Ақпараттың түрін анықтай алады.
Ақпараттық нысандардың және құбылыстың сандық параметрлерін бағалай алады |
||||||||||||||||||||||||||
| Оқу бағдарламасына сілтеме: | Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асыру. | ||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар біледі: Ақпараттың түрлерін, өлшем бірліктерін атай алады.
Оқушылардың басым көпшілігі: Ақпараттың өлшем бірліктеріне қатысты есептеулерді орындай алады. Кейбір оқушылар:Ақпараттыңкүрделі өлшем бірліктерін біледі. |
||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі: | ü Ақпаратты бір өлшем бірліктен екінші өлшем бірлікке аудара алады. | ||||||||||||||||||||||||||
| Тілдік мақсат: | Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Түйінді сөздерді білу: Ақпараттың өлшем бірліктері |
||||||||||||||||||||||||||
| Құндылықтарға баулу: | Қарым қатынас жасау қабілетіне,
жауапкершілікке баулу. |
||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс: | Математика (Үлкен өлшем бірліктен кіші өлшем бірлікке ауыстыру үшін, кіші өлшем бірліктін үлкен өлшем бірлікк ауыстыру үшін математикалық есептеулер қолданады). | ||||||||||||||||||||||||||
| Алдыңғы білім: | Ақпараттың өлшем бірліктері (байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт) біледі. | ||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың жоспарлау кезеңі | Сабақты жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар | |||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың басы | v Сәлемдесу:
v Оқушыларды топқа бөлу; v Үй тапсырмасын пысықтау. |
бейнеленген қиындылары арқылы топ бөлінеді.
1.Байырғы өлшем бірліктері; 2. Өлшем бірліктері 3. Ақпараттың өлшем бірліктері
|
|||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы
Сабақ бойынша кері байланыс
|
Видеоматериал көрсету.
Топтар 1.Байырғы өлшем бірліктері; 2. Өлшем бірліктері топтарына бөлінді.
Жұптық жұмыс: 1. Оқулықтың әрбір бетінде 40 жол, әрбір жолында – 60 символ бар. Оқулықтағы ақпараттың өлшемін анықтаңдар.
2. Мәтіндік ақпаратты сақтау үшін 8400 бит керек. Егер әр бетте 30жол, 70 симбол блоса, мәтіннің қанша беті болатынын анықтаңдар.
3. 1 бит – __ байт 128 бит – __ байт 1 Кбайт – __ бит 1,5 Кбайт – __ байт 2048 байт – __ Кбайт 2 Мбайт – __ Кбайт 81980 бит – __ Кбайт 1,5 Кбайт – __ байт
4. Ақпараттың өлшем бірліктерін өсу ретімен жазу;
5. Егер 256 беттен, 95 жол мен 80 символдан тұратын кітапты 2 Гб флешкаға жазса, онда флешкада қанша орын қалады? 6. Ақпаратты өлшем бірліктеріне аударыңыз.
Дескриптор: – Ақпараттың өлшем бірлігін басқа өлшем бірліктеріне ауыстыра алады. – Ақпараттың өлшемін анықтай алады.
Дескриптор: (өзін өзі бағалау).
ТапсырмаАқпаратты өлшем бірліктеріне аударыңыз.
Дескриптор Білімалушы – Ақпараттың бит өлшемін байт өлшемінеаударады; – Ақпараттың байт өлшемін бит өлшемінеаударады; – Ақпараттың МБ өлшемін байт өлшемінеаударады; – Ақпараттың ГБ өлшемін КБ өлшемінеаударады; – Ақпараттың ТБ өлшемін ГБ өлшемінеаударады; – Ақпараттың байт өлшемін КБ өлшемінеаударады.
(Смайлик арқылы бағалау) «Көңілді смайликтер» арқылы сабақты қаншалықты меңгергенін көрсету.
|
А3, маркер
А3, маркер
А3, маркер
А3, маркер
LearningApps.org
|
|||||||||||||||||||||||||
| Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? | Бағалау – Сіз оқушылардың деңгейін қалай тексеруді материалды жоспарлап отырсыз? | Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау | |||||||||||||||||||||||||
| Оқушыларға қиындық тудырған сұрақтарына, ақпараттың өлшем бірліктеріне басқа өлшем бірлігіне ауыстыруға бағыт- бағдар беріп көмек көрсетемін.7 байт = _______бит 6 килобайт =____байт
1 мегабайт = ____байт 88 бит = _______ байт 5120 терабайт = _________ гигабайт Дескриптор: – Ақпараттың өлшем бірлігін басқа өлшем бірліктеріне ауыстыра алады.
|
Тапсырмалар бойынша жинаған смайликтерімен бағаланады. | ЕТ кабинетіндегі қауіпсіздік ережесінсақтау. | |||||||||||||||||||||||||
