Типы почв Казахстана

Организовать атмосферу сотрудничества.

Метод «Мне в тебе нравится».

Плодотворного учебного дня!

(2 мин)

Стол № 1. «Чернозем»

Стол № 2. «Каштановая» почва

Стол № 3  «Бурые и серо-бурые» почвы

(3 мин)

Учитель: Назовите ассоциации к слову «Почва»

(4 мин)

(15 мин)

текст  на  тему: «Чернозем», «Каштановая почва», «Бурая и серобурая почва», прочитать текст, продумать, как, какими способами запомнить его и пересказать, составить вопросы, направленные на понимание сущности текста., полученную тему оформить в виде схемы, таблицы, кластера.

Учащиеся записывают опорные слова, описывают текст в виде схемы, контекста, рисунка

Чернозем

Черноземные почвы распространены в самой северной ча­сти республики. Эта зона охватывает всю Северо-Казахстанскую область, большую часть Костанайской, северные час­ти Акмолинской, Павлодарской, Актюбинской и Западно-Казахстанской областей и занимает 25,5 млн га, или 9,5% территории республики.

Черноземные почвы подразделяются на три подтипа: выщелоченные черноземы — занимают самую южную часть лесостепной зоны, обыкновенные и южные черноземы характерны для степной зоны.
Все черноземные почвы плодородны, но более мощный слой гумуса (6-8%) у первых двух, а в южных черноземах перегноя меньше (4-6%).
Черноземные почвы распространены на хорошо увлажненных степных равнинах и являются основным хлебородным регионом республики.

Уникальностью чернозема является его плодородие, внимание на которое обратили еще наши далекие предки. Ни одна другая почва не может сравниться с ним в урожайности.

Благодаря богатому содержанию гумуса, хорошим водно-воздушным свойствам он является наилучшим грунтом для выращивания различных растений и на грядках огорода, и на промышленных фермах. Это почва, в которую палку воткни — вырастет.

Каштановая почва

Каштановые почвы расположены южнее черноземных. Они занимают большую часть Центрального Казахстана, север Прикаспийской низменности, равнины Восточно-Ка­захстанской области. Эти почвы господствуют на юге, в сухой степной и полупустынной зонах, которые занимают 90,6 млн га, или 34% территории республики.
Каштановые почвы подразделяются на три подтипа: тем­но-каштановые почвы умеренно сухой степи и каштановые почвы сухой степи, а также светло-каштановые почвы полупустыни.
Плодородие почвы уменьшается к югу. Темно-каштано­вые и каштановые почвы содержат 4,5-3,0% гумуса, свет­ло-каштановые почвы полупустыни отличаются небольшим содержанием гумуса – 3,0-2,0%. Темно-каштановые и каштановые почвы сухой степи пригодны для богарного (т. е. бесполивного) земледелия и животноводства, а свет­ло-каштановые почвы полупустыни используются в основном как пастбища.

Каштановые и темно-каштановые почвы потенциально плодородны. Возможно успешное выращивание широкого спектра культур: зерновых (пшеница, кукуруза, ячмень), технических, овощных, плодовых при условии проведения комплекса мероприятий по влагонакоплению. Необходима также охрана почв от водной и ветровой эрозии, вторичного засоления, внесение минеральных и органических удобрений.

Бурые и серобурые почвы

Бурые и серо-бурые почвы расположены южнее каштановых и охватывают южную часть Казахстана. Они зани­мают 120 млн га, или 44% территории республики. Содержание гумуса в этих почвах 2,0-1,0%. В основном это животноводческий район, земледелие возможно лишь при оро­шении.
Эрозия почвы. Меры борьбы с эрозией. Почва – уникальное природное богатство, которое человек может использовать в сельском и лесном хозяйстве и тем самым обеспечивать себя продуктами питания, животных – кормами, а промышленность – сырьем. Процесс образования почвы длительный. Для образования из материнских (горных) пород плодородного (18 см) почвенного горизонта даже при самых благоприятных природных условиях потребуются тысячи лет. А для того чтобы уничтожить этот слой, достаточно совсем немного времени.

СЕРО-БУРЫЕ ПУСТЫННЫЕ ПОЧВЫ , тип почвы, сформировавшийся под пустынной растительностью на породах различного. состава и происхождения в условиях жаркого лета и морозной зимы при непромывном типе водного режима.

Почвы характеризуются низким естественным плодородием, поэтому значительная часть их используется под пастбища. Орошаемое земледелие позволяет получать на этих почвах высокие урожаи хлопка, риса, кукурузы, овощных, бахчевых и плодовых культур, при этом следует применять комплекс мероприятий по предотвращению вторичного засоления почв.

(3 мин)

Обозначьте на контурной карте распространение видов почв в Казахстане

Формативное оценивание

(5 мин)

1.     Тонкий поверхностный слой земли, обладающий плодоро­дием:

A) Гумус.

B) Материнская порода.

C) Рельеф.

D) Почва.

2.  В какой части Казахстана распространены черноземные почвы?

A) На юге.

B) На востоке.

C) На западе.

D) На севере.

3.  Какой процент территории республики занимают бурые и серо-бурые почвы?

A) 34 %.

B)  12 %.

C) 44 %.

D) 9,5 %.

4. Тип почвы, обладающий мощным слоем гумуса (до 6-8 %):

A) Каштановые.

B) Тундрово-глеевые.

C) Черноземы.

D) Подзолистые.

5. Эти почвы господствуют в сухой  степной и полупустын­ной зонах:

А) Каштановые.

В) Серые лесные.

C) Черноземы.

D) Серо-бурые.

6. Почвы Казахстана с содержанием гумуса 2,0-1,0 %:

А) Бурые, серо-бурые.

B) Каштановые.

C) Подзолистые.

D) Серые лесные.

7. Основатель современного научного почвоведения:

A) .  Л.Я. Берг

B) . А.Н. Краснов

С)  В.В. Докучаев

D) . Н.Я. Северцев

Горячие аплодисменты победившим

(7 мин)

Уровень А

1. Что такое почва?   Что такое гумус?

2. На какие типы делится почва? Охарактеризуйте их.

Уровень В

– Используя почвенную карту Казахстана определите изменение вид почв от севера до юга

– Какие виды почвы формировались в местной природной зоне ?

Уровень С

1.     Какие свойства почвы зависят от особенностей литосферы, атмосферы, биосферы? Приведите примеры. Обоснуйте позицию «почва — зеркало ландшафта». Кому принадлежит данное высказывание?

2.     Какой тип почв является наиболее распространенным на территории Казахстана?

3.      Хорошо это или плохо распространены почвы с точки зрения хозяйственной деятельности человека?

4.     Что такое почвенные ресурсы, и какое значение они имеют в хозяйственной деятельности человека? Каким зональным типам почв соответствуют пашни, луга, пастбища?

уровень А – 2 балла

уровень В – 3 балла

уровеньС  – 4 балла

( 2 мин)

Подведеие итогов

Метод«Ресторан»

(4 мин)

Учитель предлагает ученикам представить, что сегодняшний день они провели в ресторане и теперь директор ресторана просит их ответить на несколько вопросов:

– Я съел бы еще этого…

– Больше всего мне понравилось…

– Я почти переварил…

– Я переел…

– Пожалуйста, добавьте…