«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің композициялық құрылысы

Жоспар

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

15   минут

Бағалау

5 минут

( Оқушыларды түгендеп ,сабаққа назарын аударамын. Сабақ мақсатымен таныстырамын)

ІІ.Қызығушылықты ояту

Сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды орындайды

1.Сюжеттің басталуы: Кендебайдың дүниеге келуі

Сюжеттік байланысы: Кендебайдың көкжалды өлтіріп, құлынды құтқаруы

Сюжеттің шиеленісуі: Керқұла құлынды асырап, онымен аң аулап, елге қамқорлық жасауы

Сюжеттің шарықтау шегі: қозы баққан баламен кездесуі

Шығарманың шешімі: баланың ата –анасын құтқарып, еліне аман –есен оралуы

Жанр (французша genre, латынша generіs — түр, тек) — өнердің барлық түрлерінде тарихи қалыптасқан іштей жіктелім жүйесі.

Фабула (лат.Fabula — аңыз, әңгіме, ертегі, мысал) — көркем шығармада суреттелген окиғаны рет-ретімен жүйелеу.

Сюжет (фр.sujet – зат) – өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі, біртұтас желісі.

Образ, көркем образ – шындықтытанып-білуде әдебиет пен өнерге тән ерекше эстетикалық категория

https://www.youtube.com/watch?v=DJFyBaa8ziw

Тыңдалым.

Балалар,  енді    Кендебай    батырдың  бойынан

қандай қасиеттер  көргендігімізді  топтастырайық.

Қайырымдылығы:  жылағанды    жұбатыпты,

қысылғанға  жәрдем беріпті.

Қамқорлығы:  Қарасудың  бойындағы    жыртық  үйлі

кеделерді аң аулап асырауы.

Жанашырлығы:  жетім    баланы    жұбатып,  әке-

шешесін  тауып  беруге уәде  беруі.

Кішіпейіл:  хан    қызының    ақылын  тыңдап,

«Айрылғырдың  суы  айырыл!» деуі.

Адалдығы: жұлынып  қалған  қолындағы құлынның

алтын құйрығын ханға табыс етуі.

Шыдамдылығы:  шаршаса  да  түн  бойы  көз  ілмей

құлынды  күзеткендігі.

Ақылдылығы:  ханға  келген  шаруасын,  өзінің

қарапайым адам екендігін айтуы, баланың әке-шешесін

босатуға рұқсат  сұрағандығында.

Алты томдық «Қазақ ертегілері» жинағы, «Жазушы» баспа

http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/7485

Тақырып төңірегінде пікір алмасады

Кейіпкерге мінездеме береді

5 минут

«Кендебай» деген сөзден басталатын 5 сөйлем айтады.