: 0 Қазіргі таңда барлық әлем жұртшылығының назарын аударып отырған мәселе балалардың жеке сұраныстары мен ерекшеліктеріне ортаның, отбасының қатысуымен білім беру үрдісіне толық қосуды қарастыратын инклюзивті білім беру. Осы жаһандық мәселеге әлем ғалымдары мынадай анықтама береді: инклюзивтік білім беру дегеніміз — барлық балаларды, соның ішінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік […]
: 3 Тіл мүкістігі бар балаларға арналған №3 облыстық арнаулы мектеп-интернаты, Атырау қаласы Логопед Лукпанова Аягоз Бактыгалиқызы Логопедия Жеке сабақ Тақырыбы: С-Ш дыбыстарын буында, сөзде, сөйлемде ажырату Сабақтың мақсаты: С-Ш дыбыстарының артикуляциясын нақтылау, дыбыстарды буында, сөзде, сөйлем ішінде ажырату, дыбыстарды дұрыс айтуға машықтандыру, фонематикалық қабылдауын, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын арттыру. Түзете дамыту мақсаты:
: 0 Кэльсова Индира Сабақтың тақырыбы: Ш дыбысын сөзде машықтандыру. Пойызбен саяхат Сабақтың мақсаты: 1. Түзетушілік-білімділік: Ш дыбысының артикуляциясын, жеке тұрғанда Ш дыбысын айтуды бекіту. Ш дыбысын сөздерде айтуын машықтандыру. Ш дыбысының сөздегі орнын анықтай білуге, сөздерді дұрыс буынға бөле білуге үйрету. 2. Түзетушілік-дамытушылық: баланың сөздік қорын, фонематикалық қабілетін, тыныс алуын, сөйлеу мүшелерінің қозғалысын, ойлау,
: 0 Амирбаева Айнаш Сабырахиновна «Егер балаға қуаныш пен бақыт бере білсек, ол бала сондай бола алады» (В.Сухомлинский) Инклюзив – сөзі латын тілінен аударғанда «өзіңді қосқанда» ал, ағылшын тілінен аударғанда «араластырамын» деген мағананы білдіреді. Инклюзивті білім берудің мақсаты: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына, дініне, шығу тегіне қарамастан
: 0 Аутизмі бар балаларды оқытуда кешенді əдістерді қолдану Əрбір ата-ана баласы өмірге келгеннен кейін оның денсаулығының дұрыс болғанын қалайды. Ата-анасы баланың жасаған əрбір қимылына, оның жүзінің жадырағанын, басқан əрбір қадамын, алғашқы шығарған дыбысына, айтқан сөзіне қуанады. Əр бала қоршаған ортаның қамқорлығын қажет етеді. Бірақ кейбір балалар қоршаған ортадан алыстап, өз əлемінде өмір сүреді. Олар
: 0 Пән аты: Логопедия негіздері. Оқытушы: Абдунабиева.З.М
: 0 Тема занятия: «В гости к Зимушке-Зиме» Цель занятия: Сформировать правильное представление детей о времени года зима. Активизировать в речи новые слова: кружиться, разглядывать, падать. Развивать правильную речь, логическое мышление, правильное беглое чтение учащихся. Обогатить словарный запас. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней. Оборудование и материал: загадки, слайды, интерактивная доска, снежинки,
: 0 Искакова Диана Мустафовна Программа мозжечковой стимуляции Мозжечковая стимуляция — современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии! Несмотря на то, что применяется он всего пару десятилетий, специалисты видят за ним большое будущее, называя его буквально «ключом к обучению мозга»! В основе программы мозжечковой стимуляции лежит система тренировок на балансировочной доске с
: 0 Турсиметова Гулбахор Нигматжановна Шымкент қаласы №39 М.Жұмабаев атындағы жалпы орта білім беретін мектебінің логопед-дефектологы Тақырыбы: Сөз және сөздегі дыбыстар Мақсаттары: 4.1.1.5 сөздегі дыбыс санын анықтау. 4.1.1.4 сөздегі дыбыс қатарын анықтау; Түзету білімдік: Сөздегі дыбыс және әріптер туралы түсінік қалыптастырып, олардың санын анықтау. Түзету – дамытушылық: Ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту Түзету тәрбиелік:
: 0 Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Түрген ауылы «Ломоносов атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ Дефектолог Тулеугизова Коркем Ерлановна Қашықтықтан оқытудағы логопедиялық жұмыстың ерекшеліктері. Аннотация Мақала заманауи білім берудің өзекті мәселелерінің бірі-қашықтықтан оқытуға арналған. Мақаланың негізгі міндеті-логопедиялық сабақтарды немесе кеңес беруді қашықтықтан қалай жүзеге асыру.Мақалада логопедиялық оқыту формаларын талдау
