Көңіл күйімізді басқара білейік

Сабақтың міндеттері:

1.Білімділік: Оқушыларға мейірімділік жақсылық қамқорлық қасиеттері туралы түсінік беру.

2.Дамытушылық: Оқушылардың мейірімділік қамқорлық таныту, жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды мейірімділікпен жақсылық жасауға, қамқор  болуға тәрбиелеу.

(материалдар,

дереккөздер)

1.Ұйымдастыру кезеңі. 

Сабақты жағымды күйге келтіру. 

5 «Т» -ның сақталуын еске түсіру:

тәртіп, талап, тазалық, татулық, тыныштық.

Тыныштық сәті.    Нұрға бөлену 

(Жай, баяу жағымды музыка қойылады).

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолдарыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің

әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды. Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады.

Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді. Нұр бірте-бірте қарқындап және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға  толсын. Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын… Ғаламның барлық түкпір-түкпіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз:«Мен нұрлымын…Нұр менің ішімде…Мен Нұрмын». Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз… Енді осы  Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Жаймен көзіңізді ашуыңызға болады. Рахмет

Үй тапсырмасын пысықтау:

«Бос қайық» аңыз әңгіме

– Аңызда адамның қандай көңіл күйі сөз болды?

– Өздерің қандай қорытынды жасар едіңдер?

–          Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз «Көңіл күйімізді басқара білейік» деп аталады. Бұл дегеніміз қандай жағдайда болмасын сабыр сақтап, өзімізді ұстай білуімізді және өзімізге, айналамызға қуаныш сыйлауымызды білдіреді.

-Ренжіген немесе қуанған  кездеріңде өздеріңді қалай ұстайсыңдар?

-Адамдардың көңіл күйі сендерге қалай әсер етеді?

Суреттегі балалардың бет бейнелеріне қарап, қандай көңіл күйде тұрғанын әңгімелеп беру» тапсырылады. Оқушылар ұсынылған суреттерге қарап, ондағы балалардың көңіл күйін ажыратып айтады.

Дәптермен жұмыс

1. Ребусты шешіңдер

Құттықтаймын мама, туған күніңмен!
Нұрын төккен маған
Шуағымсың – сен!
Айналайын мама
Қуанышынмен!
Шаттандырған мені,
Жұбанышым сен!
Құттықтаймын сені,
Туған күніңмен!
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Аялаған мені
Ән қанатьгмен
Қүттықтаймын сені
Салтанатыңмен!                                 ,
Бакытты ғой заман
Қандай көңілді.
Мен тілеймін саған
Ұзақ өмірді.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля

1. «Менің көңіл күйім көтеріңкі, өйткені ………..» әңгіме құра

2. Келесі сабақ:

74- 76 бет. «Шынайы сүйіспеншілік» оқу  Лариса Кобзева

Баяу музыка қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. Балаларға ақиқат құндылығын жүректерінде сақтау үшін өлең жолдарын бірге қайталауды ұсынамын:

       Ақиқат, ақиқат, ақиқат, ақиқат бар жерде,

       Ақиқат, ақиқат, ақиқат, ақиқат бүкіл әлемде!