Сөйлеуді дамыту: “Мамандықтың бәрі жақсы”
Қазалы ауданы
Басықара ауылы
Басықара ауылдық округі әкімі аппаратының №8 «Тілашар» бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі: Рахмет Мейрамкүл Бертайқызы
Тобы: «Жас өркен» ересек тобы
| Білім беру саласы: | Қатынас | ||
| ҰОҚ | Сөйлеуді дамыту | ||
| Тақырыбы: | Мамандықтың бәрі жақсы | ||
| ҰОҚ мақсаты: | Құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасқа түседі. Мамандық иелерін атайды. | ||
| Күтілетін нәтиже: | Құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасқа түсті. Мамандық иелерін атады. | ||
| ҰОҚ жоспарлау | |||
| ҰОҚ жоспарын жүзеге асыру кезеңдері | ҰОҚ жоспары | Ресурстар | |
| I.Дұрыс әсерлі көңіл-
күй орнату Тыңдалым 2 мин Айтылым 3мин Ашық сұрақтар Бала үні:Дербестігі Топқа біріктіру |
Видео Әли мен Айя «Мен ғарышкер боламын!» Әли мен Айя Ғарышкер
«Ашық микрофон» әдісі -Бейне жазбадан не туралы көрдіңдер. -Өскенде кім болғыларың келеді. – Кімнің үйінде әкесі анасы аға әпкелері дәрігер, мұғалім ұшқыш болып жұмыс істейді. -Балалар енді біз «Сиқырлы қорапша» қорапшадағы тәтті тоқаштар арқылы топқа бірігеміз.
|
https://www.youtube.com/watch?v=0YIp2qHYAk8&t=149s
https://www.youtube.com/watch?v=Dcw6X-TPQdM&t=12s
|
|
| ІІ.Негізгі бөлім:
Топтық жұмыс 5 минут 4К моделі: командада жұмыс коммуникативтілік, сыни ойлау Бала үні: қызығушылығы артады, қажеттілігі Бақылау: жалпылама
Жеке жұмыс 8 минут 4 Кмоделі: сыни ойлау Бала үні: қызығушылығы, дербестігі Бақылау: Тікелей
Саралау: Мазмұн арқылы саралау
ІІ.Қорытынды бөлім: 5 мин |
Құрылымдалған ойын:
«Сәйкестендір» Топ балалары мамандық иелерінің бейнеленген қиынды суреттерді байланыстыра отырып өзіне тиесілі заттарын тауып сәйкестендіреді жасайды.Плакатқа(флипчартқа) топ басшылары шығып қорғайды. Әр топтың постер қорғайтын топ басшысына сағатты қолына тағамын. Кері байланыс: От шашу Құрылымдалған ойын: «Кімге не қажет» Шарты: Бірінші бағанада тұрған мамандық иелерінің суреттерін екінші бағанадағы суреттердің тиістісіне сызықпен қосып көрсету. Кері байланыс: «Галереяны шарлау» тәсілі арқылы үздік сурет топтамасын жинақтайды «Басбармақ» әдісі бағалайды Кері байланыс: «Ашық микрофон» әдісі Рефлексия: «Бағдаршам» әдісі Бүгінгі оқу қызметі ұнаса жасыл түске жапсырамыз ұнамаса сары түске жапсырамыз. |
|
|
